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广西深化考试招生制度改革实施方案
近日，自治区人民政府印发《广西深化考试招生制度改革实施方案》(桂政发〔2016〕11号)，对我区深化考试招生制度改革进行具体部署，标志着我区新一轮考试招生制度改革全面推开。
考试招生制度是国家基本教育制度，深化考试招生制度改革是党的十八届三中全会确定的重大改革任务。2014年9月，国务院印发《实施意见》做出系统部署，同年12月，教育部出台高中学业水平考试、高中学生综合素质评价、高考加分、自主招生等4个配套文件逐项落实，新一轮考试招生制度改革全面启动。
自治区党委、政府高度重视深化考试招生制度改革工作，将深化考试招生制度改革列入我区2015年改革工作总体部署，重点推进。自治区主要领导、分管领导就我区深化考试招生制度改革工作多次听汇报、作指示，主持会议研究部署。自治区党委改革办对制定出台我区深化考试招生制度改革实施方案及配套文件进行督查指导。自治区教育厅认真落实国家和自治区部署要求，按照“遵循国家政策规定、借鉴试点省市经验、结合广西区情和教育实际”三个原则，深入调研，广泛听取社会各界意见，经过充分论证、反复修改，于2015年6月完成了《实施方案》的制定工作，经自治区人民政府第53次常务会议审议通过后，报教育部备案。 2016年2月，教育部印发《关于同意广西等6个省(区)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》(教改函〔2016〕5号)。《实施方案》确定了我区深化考试招生制度改革的总体要求、五大任务和17条措施。
我区深化考试招生制度改革的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，按照国家总体要求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理、衔接沟通各级各类教育的考试招生制度。
我区深化考试招生制度改革的基本原则是：一是坚持育人为本。遵循教育规律和人才成长规律，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，扭转片面应试教育倾向，深入推进素质教育。二是确保公平公正。把促进公平公正作为改革的基本价值取向，健全制度机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。三是促进科学选才。以高校考试招生制度综合改革为重点，逐步建立多元评价体系，增加学生选择权，提高人才选拔水平。四是积极稳妥推进。立足广西经济社会发展实际，整体设计，分步实施，循序渐进，确保各项改革措施平稳过渡。
我区深化考试招生制度改革的总体目标是：2015年，制订深化考试招生制度改革实施方案及配套文件，启动小升初、中考和高考等考试招生单项改革。 2019年全面推进高考综合改革。到2020年基本建立符合国家政策导向、具有广西特点的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
我区深化考试招生制度改革的主要任务包括五个方面：一是改进招生计划分配方式。完善义务教育就学升学办法，合理编制分配高中阶段教育学校招生计划，优化高校招生计划结构，实施国家和自治区扶持性专项计划，增加边远、贫困、民族地区学生上全国重点高校和区内第一批招生...
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2022年起广西高考实行3+3模式 外语一年两考
3月22日，自治区政府召开“广西深化考试招生制度改革”新闻发布会，公布了《广西深化考试招生制度改革实施方案》。2022年起，广西统一高考科目将不再分文理科，高考总成绩将由“3个必考科目+3个选考科目”组成，其中，外语科目(含听力)一年将有两次考试机会。
高考改革为何选在2019年
广西全面推进高考综合改革的时间定于2019年。这意味着，2019年秋季入学的高一学生，将成为这次改革的第一批参与者。为何选在2019年?
自治区教育厅厅长秦斌介绍说，广西与云南等6个中西部省(区)于2019年进入高考综合改革，比大部分省市推迟了一年。至于原因，一是可以充分借鉴其他省市的经验，调整政策措施，少走弯路。二是广西实施高中新课程改革比较迟，到2018年刚好完成两个教学周期。同时，新的高考和学业水平考试模式下，需要推行分层教学、走班教学等教学及管理形式，推迟一年，准备更充分。三是国家的高校招生录取计划下达到各省(区、市)，考生升学在本省(区、市)范围内竞争，推迟一年启动高考综合改革，不会影响我区考生利益。
14个高中科目“随考随清”
广西招生考试院院长李清先介绍，从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试。
这一届学生在高中阶段，需要参加语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14个科目的合格性考试。
同时，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目设等级性考试，由学生根据报考高校要求和自身特长，选择3科参加考试，简称为“6选3”。考试成绩以等级呈现，经转换成分数后，计入高校招生录取总成绩。
据介绍，合格性考试原则上随学随考随清，等级性考试则安排在高中三年级进行，每届学生只安排一次考试。在条件成熟之后，我区还将考虑为少数有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。
“语数外”是统一高考科目
广西高考综合改革中，“3+3”是关键词。
根据《方案》，2022年起，广西统一高考科目为语文、数学、外语3个科目，不分文理科。考生的总成绩由统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试的3个等级性考试科目成绩组成，即“3+3”模式。统一高考科目每科满分为150分，等级性考试科目每科满分为100分，即考生总成绩满分为750分。
在考试时间安排上，语文、数学这两个科目的考试将于每年6月份进行，外语科目每年安排两次考试，其中一次为6月份的全国统考。
高校提前公布报考要求
在全面推进高考综合改革的同时，高校也将按“6选3”原则确定专业报考条件。
高校将根据自身办学特色和学科专业人才培养的需要，分专业(类)从高中学业水平考试的6个等级性考试科目中，确定不超过3个...
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广西深化考试招生制度改革实施方案(图)
为贯彻落实党中央、国务院关于深化考试招生制度改革的决策部署，近日，自治区人民政府印发《广西深化考试招生制度改革实施方案》(桂政发〔2016〕11号)，对我区深化考试招生制度改革进行具体部署，标志着我区新一轮考试招生制度改革全面推开。
考试招生制度是国家基本教育制度，深化考试招生制度改革是党的十八届三中全会确定的重大改革任务。2014年9月，国务院印发《实施意见》做出系统部署，同年12月，教育部出台高中学业水平考试、高中学生综合素质评价、高考加分、自主招生等4个配套文件逐项落实，新一轮考试招生制度改革全面启动。
自治区党委、政府高度重视深化考试招生制度改革工作，将深化考试招生制度改革列入我区2015 年改革工作总体部署，重点推进。自治区主要领导、分管领导就我区深化考试招生制度改革工作多次听汇报、作指示，主持会议研究部署。自治区党委改革办对制定出台我区深化考试招生制度改革实施方案及配套文件进行督查指导。自治区教育厅认真落实国家和自治区部署要求，按照“遵循国家政策规定、借鉴试点省市经验、结合广西区情和教育实际”三个原则，深入调研，广泛听取社会各界意见，经过充分论证、反复修改，于2015年6月完成了《实施方案》的制定工作，经自治区人民政府第53次常务会议审议通过后，报教育部备案。2016年2月，教育部印发《关于同意广西等6个省(区)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》 (教改函〔2016〕5号)。《实施方案》确定了我区深化考试招生制度改革的总体要求、五大任务和17条措施。
我区深化考试招生制度改革的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，按照国家总体要求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理、衔接沟通各级各类教育的考试招生制度。
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