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09-26
老师们向家长们推出学习弟子规的活动。并要求家长们积极配合，在家检查孩子的背诵情况。为了让学生人人参与学习弟子规，养成良好的行为习惯，我采用多种形式开展弟子规学习活动。
一、弟子规已走进我的班级。让一个个鲜活的英雄人物成为孩子们心中的楷模，从中获得比课堂更重要的知识。效果很好！
二、弟子规已贯穿于我们的教育工作始终，我们注重采用多种形式学习，与多门学科相结合，潜移默化的开展弟子规学习活动。除了每天晨读以外，我们班还在课间游戏、放学路队、班会、学校集体活动中学习和展示，使弟子规真正成为学生学习生活中必不可少的一部分。在课间游戏时，我们将《弟子规》做成拍手歌。孩子们学有所得，在玩乐中巩固了知识，受到了熏陶。在每天中午和下午放学的时候，我们班的路队长带领大家，一边排着整齐的路队，一边吟诵着经典的《弟子规》，走出了学校的大门，引来了家长们赞同的目光。在周五的班会活动中，我们也举行“学《弟子规》、用《弟子规》”的比赛，孩子们以背、讲、唱、画、演等多种形式来汇报学习情况。我们开展背诵比赛，讲故事比赛，表演情景剧比赛，在欢声笑语中，受到了潜移默化的教育。在教学时，我还把《弟子规》与思品课相结合。教育孩子们首先学做人，学会感恩；其次学做事，要小心谨慎，要踏踏实实；然后学交往，要诚诚恳恳，要平等博爱，要亲近有高尚品德的人；最后学读书，要扎扎实实，要认认真真，读书时要做到：眼到、口到、心到。学要学得专心，玩要玩得痛快！
三、弟子规正激励着我与时俱进我班通过将近一个月学习《弟子规》的实践，学习成效是喜人的，已得到了家长、同行的赞许，学校领导对此高度关注。12月初，学校还安排我们五年级召开学生家长学习《弟子规》动员大会，会上，我已把《弟子规》向我班百余名家长推广，并把培训学习的`完整资料发到我的邮箱并公布邮箱号，供学生家长随时阅读。到会家长每人送一本《弟子规》得到了家长和学校领导的高度肯定和赞扬。我想，弟子规将掀起我校德育工作的新风，将全面引领我们开创素质教育新局面，《弟子规》正激励着我们与时俱进，全力投身于教育的可持续科学发展中。
总之，学习《弟子规》好处多得很，它可以使孩子们养成好习惯，让他们学会孝敬长辈，与同学团结友爱、和睦相处，可以丰富孩子们的课外知识，学会做一个有责任感懂得感恩的人。当然，我班弟子规学习活动还刚刚起步，还要在实施中摸索更好的方法；还要充分利用《弟子规》组这个平台，借鉴全国同仁的经验，虚心请教，不断提高学习实效，不断推广运用，持之以恒，努力把《弟子规》学习活动开展得更好，为继承和弘扬民族精髓文化而不懈努力！
按照本学期国学课教学计划，国学课程的内容是《弟子规》上半部内容讲解。为了顺利完成讲授任务，我在本期主要做了以下工作：
一、认真备课
为了构建合理的国学教学模式，我认真备好每一节国学课。课前，我在网上广泛收集《弟子规》的注解、视频及启示，了解相关的历史故事或文中提到的各类知识。在自己读懂内容的基础上，构思教学环节，设计教学过程，力求让每节国学课都生动活泼，使学生兴趣盎然。如在教学过程中引入了精彩的故事视频，在讲解的过程中引入迷你小剧场，诵读中的引入各种背诵竞赛，备课这一环节有效地提高了自己国学课堂教学的效率，让学生更加喜欢国学课，喜欢我们华夏的传统文化。
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