德国学制

　　韩国的小学初中和高中基本和中国一样，研究生和博士学制略有不同。本文留学群www.liuxuequn.com小编将为您介绍韩国的学制。

　　韩国的学制主要构成：

　　小学6年,初中3年,高中3年,学院或附有旨在培养博士的研究生课程的大学4年,另外还有两年制的专科大学及职业大学。

　　教育体系概况

　　1997年,韩国有5,721所小学,在校学生有378万名,教师总数则达到138,670名。小学的基础课程由8个主要科目组成：伦理学、国语、社会学、算术、科学、体育、音乐、美术和实用美术。在一、二年级时,有些课程混合编排教授,从三年级起增设英语和实用美术。小学教师必须是四年制的师范院校的毕业生。

　　小学毕业后,年龄在12岁至14岁的少年允许进入初级中学,学习七年级至九年级的课程。在过去的30年中,小学毕业后进入初中学习的学生比率大幅度增加,从1969年的61.8%增至1997年的99.9%。至1997年为止,全国有2,720所初级中学,在校学生总数达218万名。

　　自1969年废除初中入学考试以来,初级中学招生便改为按区域抽签分配的制度,不给学生选择学校的余地。这一改变旨在消除重点中学和普通中学之间的差别,从而使所有的初级中学都能给学生提供同等质量的教育,并免除学生入学考试的压力。

　　初中课程包括11门基本的或必修的科目,若干选修科目,以及课外活动。技术及职业课程包括在选修科目之内,以供那些毕业后准备谋职的学生学习。

　　高中入学制度也于1974年加以修订,经国家会考合格的学生可以按区域通过抽签办法决定自己就读的高中。这种修订废除了每个学校自己主持的考试,以使高中教育具有同等的质量。结果初中毕业后升入高中学习的学生比率也随之增加。

　　1997年,有234万名学生在1,892所高级中学上学,在职教师总数为104,404名。高级中学大部分分为两类：普通高中和职业高中。截至1997年,全国共有774所职业高中。

　　申请进入职业高中就读的学生必须具备初中毕业条件,并须参加道一级的预试。职业高中的课程通常是普通课程占40一60%,职业课程占60一40%而且理论与实践并重。

　　韩国有很多各种类型的高等院校：有四年制的学院和大学(医学院和牙医学院则为六年制),四年制的师范学院,两年制的专科,广播函授大学,电视大学,以及二至四年制相当于大学的各类学校,诸如护士学院和神学院等。

　　到1997年,韩国共有908所高等院校,其中包括大学和学院161所,在校学生人数为138万人;研究生院592所,在校学生151,358人;初级职业学院155所,在校学生724,741人。这些院校80%是私立的。

　　根据韩国教育法及有关法令,不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督。教育部负责处理如控制学生名额,审核师资,课程设置及批准学位授予条件以及规定统一课程等事务。

　　高等院校改革

　　韩国的高等院校的在校学生的人数受到严格限制,由于招生人数与报考人数之间的差异,每学年又增加了许多重考的考生,因此造成了入学竞争。自1981年起,大学的入学...

　　韩国学制

　　韩国的学制是这样的：小学6年，初中3年，高中3年，有的学院附有旨在培养博士的研究生课程的大学4年，另外还有两年制的专科大学及职业大学。

　　韩国小学的基础课程主要由8个科目组成：伦理学、国语、社会学、算术、科学、体育、音乐、美术和实用美术。在一、二年级时，有些课程混合编排教授，从三年级起增设英语和实用美术。小学教师必须是四年制的师范院校的毕业生。

　　小学毕业后，年龄在12岁至14岁的少年允许进入初级中学，学习七年级至九年级的课程。自1969年废除初中入学考试以来，初级中学招生便改为按区域抽签分配的制度，不给学生选择学校的余地。这一改变旨在消除重点中学和普通中学之间的差别，从而使所有的初级中学都能给学生提供同等质量的教育，并免除学生入学考试的压力。

　　入学制度

　　高中课程包括11门基本的或必修的科目，若干选修科目，以及课外活动。技术及职业课程包括在选修科目之内，以供那些毕业后准备谋职的学生学习。

　　高中入学制度也于1974年加以修订，经国家会考合格的学生可以按区域通过抽签办法决定自己就读的高中。这种修订废除了每个学校自己主持的考试，以使高中教育具有同等的质量。结果初中毕业后升入高中学习的学生比率也随之增加。申请进入职业高中就读的学生必须具备初中毕业条件，并须参加道一级的预试。职业高中的课程通常是普通课程占40%一60%，其余属于职业课程，而且理论与实践并重。

　　韩国有很多各种类型的高等院校：有四年制的学院和大学(医学院和牙医学院则为六年制)，四年制的师范学院，两年制的专科，广播函授大学，电视大学，以及二至四年制相当于大学的各类学校，诸如护士学院和神学院等。

　　高等院校

　　据韩国教育法及有关法令，不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督。教育部负责处理如控制学生名额，审核师资，课程设置及批准学位授予条件以及规定统一课程等事务。

　　韩国的高等院校的在校学生人数受到严格的限制，由于招生人数与报考人数之间的差异，每学年又增加了许多重考的考生，因此造成了入学竞争。自1981年起，大学的入学制度经历了激烈的变革。1993年采用了新的制度，对考生高中的学业成绩及国家会考的分数进行通盘考虑后确定其入学资格。目前，约有30所高等院校仍然举行附加的入学考试。在决定考生是否被录取时，其高中毕业成绩占一定的比率，这个比率根据每所大学和学院各自的录取标准而有所不同。

　美国是联邦制国家，没有一个像中国教育部这样的政府部门管理其高等教育，而由国家和地区的认证中心来认可高等院校和专业。学制上也因地域和学校而有不同。美国大学所采行的学历(Academic Calendar System) 因学校而异，可细分为早学期制 (Early Semesters) 、学期制(Semesters) 、学季制 (Quarters) 、三学期制 (Trimester) 等四种。不同的学制会影响毕业学分的计算、开课方式及修业周期等学习因素。在美国，早学期制越来越受到欢迎，许多学校也都从学季及学期制转入早学期制。

　　1、学期制 (Semester)：是最多学校采用的学制。在传统的学期制内，九个月的学年共分成两个长达十六个星期的学期，也有一些学校提供长达十八个星期的学期。通常每学期约有十五个星期的教学期及一个星期的期末考。第一个学期在8月底开学，一般对新生会有个orientation week, 当年的12月中下旬结束。第二个学期于一月初开学，5月下旬结束。正式学期结束后学生还可自由选修暑期课程〈Summer session〉。

　　比如耶鲁大学就是典型的实行学期制的学校。2010-2011学年期间， 2010年8月25日宿舍开放，9月1日开学，12月11日-18日期末考试，12月19日正式放假;春季学期从2011年1月10日开始，3月4日-21日放春假，5月3日-11日为期末考试时间。5月23日正式放暑假。之后就是长达3个月的大暑假，很多学生会利用暑假实习、打工或者修读暑期学分。

　　学分计算为学期制(Semester credit) ，每周上课一小时为一个学期学分 (1 Semester credit or 1 Semester hour)。通常一门课一周上课三小时，学生可获取三个学分。在学期制的学校，一般学生需要120-128个学期学分才可以申请毕业。

　　2、学季制(Quarter/ Term)：加州的大学大部分采用学季制，此外，东部的一些学校也采用此种学制，比如下面提到的Dartmouth college, Drexel等大学。学季制将一年的课程分为春、夏、秋、冬等四季，每一季一学期(term)，每学期仅两个半月(十至十二周，夏季约八至十周)，课程十分紧凑。就读采此类制度院校的外国学生，每学年至少需就读三个学季(付三次的学费)方能维持学生身分，且若不在夏季以外的任一学季注册，均须向学校当局报备。夏季班提供正规课程，但为选修性质。学季制每周上课一小时为一学季学分(1 Quarter credit or 1 Quarter hour)。学生平均每个学季念14-18个学季学分，一般需要180-192个学季学分才可以申请毕业。由于每季上课时间短迫，考试频频(念一个月就进入期中考，再念一个月，就进入期末考)，学生一开学就得立即进入状况，而且也须能适应持续性的紧张压力。

　　学季学分对学期学分的计算方式，通常四个学季学分可以用来抵三个学期学分，转换方式大致如下：

　　学季学分乘以 0.667 = 学期学分(semester units)

　　学期学分乘以 1.5 = 学季学分(quarter units)

　　比如另一所常春藤名校达特茅斯大学就采用了典型的学季制学历，将全年分为四个学季，每个学季(Term...

　　申请去美国读高中的学生不少，而且美国高中教育和国内高中教育存在很大的差异，那么这些差异在哪里呢？和留学群一起来看看吧!下面是小编整理的美国高中学制和中国学 制有什么不同，欢迎阅读。

　　美国高中学制和中国学制有什么不同

　　美国高中学制：

　　美国高中学制一般为四年制，即9至12年级，相当于我国的初三至高三。国内初三及高三这两年恰逢中考及高考，大部分时间都是复习。由于教育体制、学制及学习内容等方面差异 很大，我们不能再用国内中学的眼光来看待美国高中四年的学习。美国高中虽说老师不会干涉学生自己去安排学习和生活，但是各个年级该做什么，也是有规律可循的。

　　美高9年级：主要是适应、探索阶段，确定自己的兴趣及目标

　　10年级：成熟上升阶段，重要积累时期

　　11年级：攻坚阶段，开始为升学做各种准备

　　12年级：继续保持优秀，大学申请进行时

　　中国高中学制：

　　中国高中学制为三年，强调综合理论与道德素养的教育，从普通高中的第二学年开始，学生可以自由选择进入文科班或理科班，除学习语文(汉语)、数学(有文理之分)、外语(一般为 英语)外，还要学习文科或理科课程，文科一般被认为是“文史科”的简称，一般包括政治、地理、历史。理科一般包括物理、化学、生物学。两者分别偏向于人文科学与自然科学能力的培 训。

　　中国的高一相当于美国10年级，后面依次类推。中美高中学制方面最大的不同就是学分方面的，中国高中以考试成绩为主，而美国高中则采取学分制，不同课程对应不同学分。一 般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22-24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。

　 　　留学韩国，给大家简单介绍一下韩国的学制构成。

　　韩国的学制是这样构成的：小学6年，初中3年，高中3年，学院或附有旨在培养博士的研究生课程的大学4年，另外还有两年制的专科大学及职业大学。本科4年，研究生2年，博士2年，另外可以申请硕博连读课程。

　　韩国小学的基础课程由8个主要科目组成：伦理学、国语、社会学、算术、科学、体育、音乐、美术和实用美术。在一、二年级时，有些课程混合编排教授，从三年级起增设英语和实用美术。小学教师必须是四年制的师范院校的毕业生。

　　小学毕业后，年龄在12岁至14岁的少年允许进入初级中学，学习七年级至九年级的课程。自1969年废除初中入学考试以来，初级中学招生便改为按区域抽签分配的制度，不给学生选择学校的余地。这一改变旨在消除重点中学和普通中学之间的差别，从而使所有的初级中学都能给学生提供同等质量的教育，并免除学生入学考试的压力。

　　初中课程包括11门基本的或必修的科目，若干选修科目，以及课外活动。技术及职业课程包括在选修科目之内，以供那些毕业后准备谋职的学生学习。

　　高中入学制度也于1974年加以修订，经国家会考合格的学生可以按区域通过抽签办法决定自己就读的高中。这种修订废除了每个学校自己主持的考试，以使高中教育具有同等的质量。结果初中毕业后升入高中学习的学生比率也随之增加。

　　申请进入职业高中就读的学生必须具备初中毕业条件，并须参加道一级的预试。职业高中的课程通常是普通课程占40一60%，职业课程占60一40%而且理论与实践并重。

　　韩国有很多各种类型的高等院校：有四年制的学院和大学(医学院和牙医学院则为六年制)，四年制的师范学院，两年制的专科，广播函授大学，电视大学，以及二至四年制相当于大学的各类学校，诸如护士学院和神学院等。

　　根据韩国教育法及有关法令，不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督。教育部负责处理如控制学生名额，审核师资，课程设置及批准学位授予条件以及规定统一课程等事务。

　　留学韩国，韩国的高等院校的在校学生的人数受到严格限制，由于招生人数与报考人数之间的差异，每学年又增加了许多重考的考生，因此造成了入学竞争。自1981年起，大学的入学制度经历了激烈的变革。1993年采用了新的制度，对考生高中的学业成绩及国家会考的分数进行通盘考虑后确定其入学资格。目前，约有30所高等院校仍然举行附加的人学考试。在决定考生是否被录取时，其高中毕业成绩占一定的比率，这个比率根据每所大学和学院各自的录取标准而有所不同.

　 　　德国留学硕士要多长时间?最近几年内，德国大学几乎所有的学位制度都进行了调整，以适应统一的欧洲学制。从前德国独有的大学毕业文凭(传统的硕士Diplom/Magister)代之以世界通行的学士(Bachlor),硕士(Master)。

　　传统的硕士(Diplom/Magister)学制正逐渐消亡，分级渐进的学士和硕士成为主导学分方面也采用了世界通行的做法。不再像以前那样，由大学毕业之前的考试“一考定终身”，而是每项成绩都会纳入到总评之中。

　　德国留学硕士要多长时间?到2010年以前整个欧洲将普及国际学士(Bachelor)和硕士(Master)学制。对于德国来说这是一个根本性的变革，按照改革的目标，到2010年德国将完全废除传统的Diplom和Magister学制。按照新学制的要求，本科专业的规定学习时间最短三年，最长四年，硕士专业的标准学时为最短一年，最长两年。只有取得本科毕业证书才有攻读硕士的资格。综合大学(Universität)的Diplom和Magister学位相当于Master，高等专科学校(Fachhochschule，简称FH)的Diplom学位相当于国际通行的学士荣誉学位(Bachelor honours)。

　　尽管我们已经多次介绍德国式和英美式学位的情况，但还是有必要在概念上再"澄清"一下。德国的一般学位中文里都译成硕士，但实际上是有区别的。应用技术大学(Fachhochschule，也译成高专，简称FH)的学位叫Diplom (FH)，可译成高专硕士，相当于英美式的Bachelor(学士);大学(Universitaet)毕业的学位叫Diplom(译成硕士)或 Magister(一般译成文科硕士)，相当于英美式的Master(译成硕士)。德国还有一种"职业学院"(Berufsakademie),应该说相当于略低于高专，毕业的学位也译成硕士，不过要说明是职业学院毕业的硕士，基本上相当于英美式的学士。再往上走，博士和博士后等全世界都差不多，只不过德国的医科、法学和艺术类方面还有自己的叫法。不在此介绍了。

　　德国引进英美式学位与学制还是近年的事。初衷是改变德国大学硕士学制带来的许多年毕不了业、许多学生不得不中断学业的现象。然而现在这件事情渐渐变成了必须。欧盟教育部长会议决定，要在全欧洲导入国际可比性强的学位。说白了，那就是英美式的学士(Bachelor)和硕士(Master)。

　　这几年来，几乎所有德国大学都设立了以英美学位毕业的专业。据德国高校校长会议称，在2004/2005冬季学年，德国高校招生的英美学制学士专业1253个，硕士专业1308个。接近全德高校专业的四分之一。而在1999/2000冬季学期时，全德国还只有183个英美学制的专业。增长速度惊人。

　　然而，新的学位名目繁多，不仅用人单位，而且许多学生都搞不清。比如，学士学位有(硕士学位也有相对应的)艺术学士，科学学士，工程学士，法学学士，还有计算机学士，公共管理学士，社会工作学士，设计学士。许多企业甚至以为BA(艺术学士)是职业学院(Berufsakademie)的缩写。

　　还有许多德国企业认为英美学制的毕业生是"速成"的，质量不高。但这个观念正在迅速改变中。尤其是许多德国学生先是在德国学习，然后到外国去获得硕士学位，最后拿到德国和外国的双学位。这样的学生比完全德国本土培养的英美学制毕业生更受企业欢迎。多种语言的专长自然也是当今日益国际...

　 　　德国硕士和英美硕士有何不同

　　近年来，德国高等学府大规模引进英美式的学士和硕士学位。欧盟也提出要让欧洲的学位尽快一体化。从目前已经毕业的英美式学位学生的情况看，他们不仅更受大中型企业欢迎，而且收入也不比德国式学位的毕业生低。

　　尽管我们已经多次介绍德国式和英美式学位的情况，但还是有必要在概念上再"澄清"一下。德国的一般学位中文里都译成硕士，但实际上是有区别的。应用技术大学(Fachhochschule，也译成高专，简称FH)的学位叫Diplom (FH)，可译成高专硕士，相当于英美式的Bachelor(学士);大学(Universitaet)毕业的学位叫Diplom(译成硕士)或Magister(一般译成文科硕士)，相当于英美式的Master(译成硕士)。德国还有一种"职业学院"(Berufsakademie),应该说相当于略低于高专，毕业的学位也译成硕士，不过要说明是职业学院毕业的硕士，基本上相当于英美式的学士。再往上走，博士和博士后等全世界都差不多，只不过德国的医科、法学和艺术类方面还有自己的叫法。不在此介绍了。

　　德国引进英美式学位与学制还是近年的事。初衷是改变德国大学硕士学制带来的许多年毕不了业、许多学生不得不中断学业的现象。然而现在这件事情渐渐变成了必须。欧盟教育部长会议决定，要在全欧洲导入国际可比性强的学位。说白了，那就是英美式的学士(Bachelor)和硕士(Master)。

　　这几年来，几乎所有德国大学都设立了以英美学位毕业的专业。据德国高校校长会议称，在2004/2005冬季学年，德国高校招生的英美学制学士专业1253个，硕士专业1308个。接近全德高校专业的四分之一。而在1999/2000冬季学期时，全德国还只有183个英美学制的专业。增长速度惊人。

　　然而，新的学位名目繁多，不仅用人单位，而且许多学生都搞不清。比如，学士学位有(硕士学位也有相对应的)艺术学士，科学学士，工程学士，法学学士，还有计算机学士，公共管理学士，社会工作学士，设计学士。许多企业甚至以为BA(艺术学士)是职业学院(Berufsakademie)的缩写。

　　还有许多德国企业认为英美学制的毕业生是"速成"的，质量不高。但这个观念正在迅速改变中。尤其是许多德国学生先是在德国学习，然后到外国去获得硕士学位，最后拿到德国和外国的双学位。这样的学生比完全德国本土培养的英美学制毕业生更受企业欢迎。多种语言的专长自然也是当今日益国际化的企业所特别需要的。

　　据86留学网专家了解，拿着英美式学位的毕业生多半走向国际化的大中型企业。三分之二拿到英美式学士或硕士学位的毕业生进入了员工人数超过500人的大中型企业。而德国学位的毕业生只有60%被这样规模的企业录用，高专毕业生进入此类企业的人数比例只有50%。

　　在起步阶段，德国式学位获得者和英美式学位获得者的工资收入差不多。(德国式)高专硕士的平均起步年薪为35900欧元，(英美式)学士起步年薪为34600欧元，大学(德国式)硕士起步年薪为39400欧元，(英美式)硕士起步年薪为39700欧元。

　　然而，有了2至5年工作经验后，英美式硕士学位的握有者工资上升幅度就大于德国式学位握有者了。英美式硕士的平均工资涨到49800欧元，而德国式硕士的平均工资只涨到47500欧元。但学士学位的情况则相反：英美式学士学位握有者的平均工资涨到40300欧元，而相当的高专硕士平均工资则涨...