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03-22
留学群为您整理了2016年心理咨询三级强化模拟试题及答案(1-13),希望对您的考试复习与练习起到作用,祝您考试顺利。
2016年心理咨询三级强化模拟试题及答案(1)
1.构造心理学的代表人物包括 ( )。
A.华生
B.冯特
C.科夫卡
D.铁钦纳
答案: BD
2.下列障碍属于思维形式障碍的是 ( )。
A.强迫观念
B.思维插入
C.思维鸣响
D.思维贫乏
答案: BD
3.“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则,包括 ( )。
A.主客观世界统一原则
B.心理活动的内在协调性原则
C.情感与理智协调原则
D.人格的相对稳定性原则
答案: ABD
4.记忆的三个系统包括 ( )。
A.瞬时记忆
B.工作记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
答案: ACD
5、从众是一种个体的 ( )行为。
A.被动
B.自愿
C.无意识行为
D.意识行为
答案: BCD
6.咨询中保持中立性的态度在于 ( )。
A.有助于建立亲密的咨询关系
B.保证咨询师不把个人的情绪带入咨询中
C.使求助者对咨询师形成依赖
D.有助于咨询师保持自身尊严
答案: AB
7.下列描述中符合“感知综合障碍”含义的是 ( )。
A.感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生的变形
B.感知周围的人在监视自己
C.感知周围的事物像“水中月”“镜中花”
D.感觉自己的面孔或体形改变了形状
答案: ACD
8.童年期的逻辑推理规则包括 ( )。
A.类别体系化
B.抽象化
C.概括化
D.序列化
答案: AD
9.强制性思维表现在 ( )。
A.脑内出现大量的思维内容,其不受自己支配
B.思维没有固定的内容
C.多见于精神分裂症
D.强迫自己去思维某一内容
答案: ABC
10.心理测验若按材料严谨程度分类可分为 ( )。
A.智力测验
B.文字测验
C.客观测验
D.投射测验
答案: CD
2016年心理咨询三级强化模拟试题及答案(2...
03-17
留学群心理咨询师考试网为您整理“2016年心理咨询师三级模拟试题及答案(5)”,想通过心理咨询师三级,必须付出努力,因为没有不劳而获的事情。
根据以下材料,回答题
一般资料:求助者,男性,39 岁,某剧团编剧,妻子是演员,女儿 11 岁。
案例介绍:求助者因思念故乡及踏念年迈的双亲,萌生了由本市调回故乡的念头,但妻 子坚决不同意,认为丈夫故乡虽然美丽,但工作居住条件很难达到当下所在城市的水平。在 丈夫执意要求下,最后达成协议,男方先调回。回去后,工作不对口,原来特长不能发挥, 住房狭小,工作、生活与原来有天壤之别。夫妻见面总是争吵,性生活也不如从前。妻子提
出了离婚的要求。而原单位已调入另一位有才华的新编剧,对自己的调回请求并不热情,自 己感到世态炎凉,自尊心大受伤害。悔恨失望又无法挽回,不愿做事情,自责、沮丧,感觉 未来一片渺茫:失眠、吃不下饭、胸闷气短,只有与父母在一起时才感觉好些,因怕患病, 曾到医院检查,但没有查出什么问题。咨询时来回走动,搓双手,请求吸烟(一支接一支)。 本来就癖好烟酒,现更无节制,因不满新单位安排的工作,一直未到岗,生活无规律,己经 持续 5 个月了,自觉这样下去会出问题,故前来心理咨询寻求帮助。
1[不定项选择题]该求助者临床表现的特点包括( )。
A.自知力完整
B.求助动机强烈
C.特异行为表现
D.社会功能丧失
参考答案:AB
2[不定项选择题] 该求助者主要情绪症状包括( )。
A.恐怖
B.焦虑
C.抑郁
D.易激惹
参考答案:BCD
3[不定项选择题] 该求助者面临的压力特点是( )。
A.一般性生活压力
B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力
D.破坏性压力
参考答案:C
4[不定项选择题] 若对求助者进行心理测验可选用的量表包括( )。
A.SDS
B.MMPI
C.CRL
D.SCL-90
参考答案:ABD
5[不定项选择题] 本案例还需要了解的资料包括( )。
A.成长经历
B.既往病史
C.经济状况
D.家族病史
参考答案:ABD
6[不定项选择题] 本案例可以排除的诊断包括( )。
A.重性精神病
B.焦虑性神经症
C.人格障碍
D.可疑性神经症
参考答案:ABCD
7[不定项选择题] 对该求助者的初步诊断是( )。
A.一般心理问题
B.可疑神经症
C.严重心理问题
D.神经官能症
参考答案:C
8[不定项选择题] 本案例中,与求助者商定的咨询目标的特征应该符合( )。
A.积极又具体
B.心理学性质
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留学群心理咨询师考试网为您整理“2016年心理咨询师三级模拟试题及答案(4)”,想通过心理咨询师三级,必须付出努力,因为没有不劳而获的事情。
1[单选题] 心理发展的不平衡性是指( )
A.个体心理经常出现波动
B.个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
C.心理发展过程中会出现阴阳失调
D.心理发展和行为发展不协调
参考答案:B
参考解析:心理发展的不平衡性是指个体一生的心理发展并不是随着年龄的增长而匀速前进的,他是按不均衡的速率向前进展的。故选B。
2[单选题]( )既是道德修养的一种方法,又是一种崇高的精神境界。
A.学习
B.慎独
C.工作
D.助人
参考答案:B
参考解析:一个人若能在独立工作或独处、无人监督、有做坏事的可能的时候,仍能坚持道德信念,自觉地、严格要求自己,按照道德规范约束自己的行 为,不做任何不道德的事,那么,这就达到了一种崇高的精神境界,即“慎独”。由此可见,“慎独”既是道德修养的一种方法,又是一种崇高的精神境界。
3[单选题] 心理发展的不平衡性主要是指( )。
A.每个人的心理发展水平是不一样的
B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
C.各种心理过程的发展速率不同
D.人一生各个阶段智力发展的速率不同
参考答案:B
参考解析:心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是等速率前进的,而是按不均衡的速率向前推进的。一般发展趋势是,从出生到幼儿 期属于第一发展加速期,童年期为平稳、发展期,青春发育期是第二个发展加速期,成人期处于缓慢发展变化阶段,老年期的心理变化呈下降趋势。
4[单选题] 对于某些员工的说法,你能够认同的是( )
A.“天下老板一般黑,如果自己有钱了,一定做个好老板”
B.“要想当老板,一定要心肠黑”
C.“老板不一定都想黑,但不黑赚不到钱”
D.“黑心的老板终究会良心不安的”
参考答案:D
5[单选题]皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同守恒概念,6岁时会掌握( )。
A.重量守恒
B.容量守恒
C.质量守恒
D.能量守恒
参考答案:A
参考解析:自20世纪60年代开始,瑞士心理学家皮亚杰的发展理论引起了人们的重视。皮亚杰最著名的工作就是对守恒概念的研究。皮亚杰发现,儿 童在不同时期出现不同守恒概念,通常儿童到5岁时才会理解质量守恒,6岁时才会掌握重量守恒,7岁时才有容量守恒概念。后来,有人把皮亚杰在研究中所采用 的一些作业和问题组级成标准化量表,用来研究儿童在某一发展水平的特性。
6[单选题] 对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出( )的预测。
A.准确
B.变化
C.稳定
D.系统
参考答案:B
参考解析:所谓归因,是指个体根据有...
03-17
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1[单选题] 员工们来此公司之前已经签署了职方协议,但后来发现,自己的工资比同类公司员工的工资低了许多,虽有怨言,却没有增加薪水的正当理由。假如你刚来这家公司,也已经签署了职方协议,你会( )
A.依照协议办事
B.走一步说一步
C.等协议到期,就会离开
D.联合员工找公司经理协商涨工资的事情
参考答案:A
2[单选题] 修饰性反问引起的不良后果是( )
A.使求助者无法回答,以至于陷入僵局
B.使求助者自我探索过多
C.使求助者过分依赖
D.使求助者谈话内容太具体
参考答案:A
参考解析:修饰性反问。这种反问后果对求助者毫无好处,使会谈陷入僵局。
3[单选题] 下列哪些不属于生长性需要( )
A.空气
B.谈恋爱
C.升职
D.自考
参考答案:A
参考解析:层次越低的需要力量越强,他们能否得到满足直接关系到个体的生存,因而较低层次的需要又叫缺失性需要,较高层次的需要有益于健康,长寿和精力旺盛,所以这些需要又叫成长性需要,
4[单选题] A测验题目对有关行为取样的适用性是( )
A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.区分效度
参考答案:A我
参考解析:效度可以分为三大类:1)内容效度,内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否乏所r欲测量的行为领域的 代表性取样;2)构想效度,构想效度也称构思效度,或结构效度,它主要涉厦的是心理学的理论概念问题,是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度,即测 验的结果能够证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程度如何;3)效标效度,又称实证效度,反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程 度。被检测的行为是检验效度的标准,简称效标,由于效标需要在实践中检验,所以又称实证效度。
5[单选题] 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为( )
A.发散思维
B.逻辑思维
C.辐合思维
D.抽象思维
参考答案:C
参考解析:按探索问题答案的方向不同,可以将思维分为辐合思维和发散思维,所谓的辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维,而发散思维是沿着不同的方向探讨问题答案的思维,又称求异思维。
6[多选题] 绿叶陪衬下的红花看起来更红了,这是( )。
A.同时对比现象
B.相继对比现象
C.彩色对比现象
D.感觉适应现象
参考答案:AC
参考解析:不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。不仅明度有对比的效果,颜色也会发生对比。在一张绿色纸中间放一小 块灰纸,注意看绿纸,一会你会发现,绿纸中间的灰纸带上了红色。这是彩色对比...
03-17
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根据材料,回答题
求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。
求助者自述:自己一直单身,养了一直宠物狗与自己做伴,三个月以前宠物狗死了,我当时很伤心,生了一个星期的病,觉得胸闷气短,没有食欲,经常 呆呆地坐在那里,回忆和小狗在一起的日子,自己一个人的时候就感觉很孤独,经常偷偷地哭泣。想着自己一个人活着多没有意思,就想不如和小狗一起死了算了。 有小狗在的时候,我每天还有寄托,下班了赶紧回家照顾小狗,可现在小狗没有了,我觉待自己活着好像没有任何意义了。如果不是因为考虑到父母,真的不想再活 着了,我现在情绪越来越低落,觉得生活没有一点乐趣,上周辞职了,但在家里无所事事,饭也经常不吃,失眠头晕,内心十分痛苦,所以来找心理咨询师帮助我解 决问题。
1[不定项选择题]本案例中求助者表现出的情绪症状是( )
A.情绪低落
B.焦躁不安
C.害怕担心
D.惊慌恐惧
参考答案:A
参考解析:根据案例,求助者觉得自己现在情绪越来越低落,觉得生活没有一点乐趣,说明求助者表现出的情绪症状是情绪低落。
2[不定项选择题] 本案例中求助者最主要的症状是( )
A.自罪
B.焦虑
C.恐惧怕
D.抑郁
参考答案:D
参考解析:抑郁是指求助者的情绪低落,表情痛苦、心情沮丧等。根据案例描述,求助者表现出的症状是情绪低落,故选D。
3[不定项选择题] 咨询师对求助者恰当的态度有( )。
A.尊重
B.共情
C.热情
D.积极关注
参考答案:ABCD
参考解析:心理咨询师与求助者建立良好咨询关系的基础是尊重、热情、真诚、共情和积极关注。
4[不定项选择题] 以下关于本案例中求助者的描述正确的有( )
A.情绪反应激烈
B.病程持续时间三个月
C.症状有间歇性
D.无法摆脱内心痛苦
参考答案:ABD
参考解析:根据案例,求助者在三个月以前,宠物狗死了,因此求助者非常伤心还生了一周的病,之后求助者一直没有摆脱痛苦。故求助者的情绪反应激烈,病程时间长达三个月,旦无法摆脱。
5[不定项选择题] 本案例中求助者的社会功能属于( )。
A.轻微受损
B.中度受损
C.重度受损
D.没有受损
参考答案:C
参考解析:重度社会功能受损害者完全不能工作学习,不得不休病假或退学,或某些必要的社会交往完全回避。案例中,求助者己不能工作,辞职在家,社会功能重度受损。
6[不定项选择题] 引发求助者心理问题的最直接原因是( )。
A.认知因素
B.生物学因素
C.社会性因素
D....
03-17
留学群心理咨询师考试网为您整理“2016年心理咨询师三级模拟试题及答案(1)”,想通过银行心理咨询师三级,必须付出努力,因为没有不劳而获的事情。
根据以下材料,回答题
一般资料: 求助者, 男性,30岁,公司职员。
案例介绍:求助者由于工作问题烦躁,情绪不好两个多月。
心理咨询师:“ 您好 请问我能为您提供什么帮助吗 ”
求助者:“ 我最近心情不好, 烦躁。”
心理咨询师:“ 您能谈谈是什么事让您感到烦躁吗”
求助者 :“ 主要是工作不顺心, 领导排挤我。
心里咨询师:“ 您的意思是,因为领导排挤您,所以您觉得在工作上不顺心,是吗”
求助者:“ 是的。
心理咨询师:“ 那您能谈谈是什么样的事情让您觉得领导排挤您吗 ”
求助者:“ 我是一年前从国外留学回来,进入这家国企的,一直跟着现在的领导工作。这一年来,她总是让我做些收集资料、整理文件等无足轻重的事情,从没有交给我任何重 要的工作。两个月前,我们部门有个大项目,我主动要求站在这个项目中参与一些重要的工作,他答应得挺好,结果还是让我做些辅助工作。”
心理咨询师:“ 因为这件事,您开始觉得领导排挤您?”
求助者:“ 是啊!他这就是排挤我啊!他一定是怕我这个海归博士盖过他的风头,所以处处压着我,不燃我参与重要的工作最近两个多月,见到本单位其他领导我都生气、心烦。父母有时劝我两句,我还和父母大发脾气,惹得父母伤心。”
心理咨询师:“ 听辽宁的叙述,我分厂理解您的心情。在工作上,领导的做法让您觉得他排挤您,这让您感到愤怒、心烦,甚至影响了生活和您与父母的关系,对吗?”
求助者 :“ 是啊!我想了解下,你们单位其他部门的新员工都承担力哦啊重要的工作吗?”
求助者:“ 没有,他们基本上和我差不多,都是做些无足轻重的工作”。
心理咨询师:“ 既然新员工做的工作都差不多,那您为什么就觉得您的领导排挤您呢. ”
求助者:“ 我是海归博士啊,领导就应该重用我!”
心理咨询师 :“ 你们这些员工中,只有您一个人是海归博士吗?”
求助者:“ 那倒不是。”
心理咨询师 :“ 那其他的海归博士是否也觉得领导排挤他们呢?”
求助者 :“ 这倒没听说。”
心理咨询师 :“ 同样是领导没有委以重任,问什么其他人都能接受,二您却认为领导排挤您呢? ”
求助者 :“ 难道是我的问题?”
心理咨询师 :“ 应该说是您对这件事的想法存在问题。人们对事物都有一些自己的想法。有些想法是合理的,有些想法是不合理的。合理的想法导致恰当的情绪和行为,而不合理的想法则导致情绪困扰和行为问题。”
1[不定项选择题] 该求助者的情绪症状包括( )
A.紧张
B.愤怒
C.烦躁
D.抑郁
参考答案:BC
2[不定项选择题] 按照合理情绪疗法ABC理论,该求助者的A是( )
A.惹父母伤心
B. 回避同学朋友聚会
C. 领导排...
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