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作文标题： 快乐学英语
关 键 词： 快乐 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《快乐学英语》，欢迎大家踊跃投稿。
我到小星星英语学校学英语快半年了，别看我现在读得琅琅上口，可刚学时我是丈二和尚摸不着头脑。 记得第一次拿到英语书时，我是一个头两个大，看着书上的单词就像捧着天书一样，它认得我我不认得它，当时就想英语肯定很枯燥无味。可是第一节英语课上完就让我对它产生了浓厚的兴趣，上课时老师连书都没拿出来而是和小朋友一起开开心心地做游戏，让我觉得学英语又好玩又有意思，也让我对这个奇妙的世界产生了一探究竟的想法。不过当我满怀信心的回家后，却发现情况不妙了，因为刚才还在我脑中记着的单词不知为啥一下子全跑掉了，我只好跟着碟片读，可是它读得太快，根本跟不上，我有点心灰意冷，心里直打退堂鼓。这时爸爸和妈妈告诉我万事开头难，学英语千万不能急，首先要带着快乐的心情来学英语，人在快乐的时候，学习才是最有效的，还有就是要多听多读。接下来的日子我用爸爸妈妈教我的方法，带着愉快的心情去上课，回来坚持每天晚上用半小时跟着碟片反复听反复读，早上再晨读15分钟，到最后我终于能流利的读出来了。现在我对英语越来越喜欢，每一次上英语课都让我觉得是一次快乐的旅程。在老师和爸爸妈妈的鼓励和自已的努力下，现在我的英语成绩是芝麻开花一节比一节高，不但能用流利的英语进行简单对话，还可以用英语讲童话故事呢。我不但顺利通过了口语对话测试和笔试测试，前几天还在学校家长公开课上担当了英语舞台剧的女主角，而且被家长们评为 “表现最棒的小朋友”。其实学英语并不难，俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要你对它有兴趣、有决心、有信心并肯下功夫，就一定能和它成为好朋友。我学英语的秘决就是：保持快乐的心情，多听多读多说。名师点评：小作者的作文抓住了作文的题眼，写出了“快乐”学习英语的感觉。第一节英语课，“老师连书都没拿出来而是和小朋友一起开开心心地做游戏，让我觉得学英语又好玩又有意思”；“每一次上英语课都让我觉得是一次快乐的旅程”；“我的英语成绩是芝麻开花一节比一节高”“通过了口语对话测试和笔试测试”“被家长们评为‘表现最棒的小朋友’”，让读者看到快乐学英语的“我”，从学习英语中得到的快乐。作文还有一个亮点是用了俗语：“丈二和尚摸不着头脑”“芝麻开花一节比一节高”“一个头两个大”“像捧着天书”“它认得我我不认得它”“只要功夫深，铁杵磨成针”，增加了作文的趣味性，让作文更具有可读性。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-24 10:47:00... 作文标题： 快乐学英语
关 键 词： 快乐 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《快乐学英语》，欢迎大家踊跃投稿。
寒假的一天下午，细姨要去学校值日，就带了我一起去，刚好“铿锵英语”在那里举行寒假兴趣班活动。这时，细姨对我说：“要不要去学？”我望了望四周，一个陌生的环境，心想：不要吧，那里没有一个同学我认识呀！
12月18日上午，我和爸爸妈妈参加了东方卫报、学大教育共同主办的名师教我们<轻松记单词，快乐学英语>的公益讲座。
我们早早来到会场，选了个前排的好位置，听讲座的小朋友及家长们陆陆续续地来了，人太多了，竟然在我们的座位前甚至过道都坐满、站满了人。可见大家对这次讲座的热衷。
当会场主持人宣布：“今天给大家演讲的是齐向前教授，大家欢迎!”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的伯伯微笑着出现在讲台上，用流利的英文向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。
齐教授开场讲了通过他的学习方法取得进步同学的实例，我就更急切地想学会他记单词的方法，好像知道我的心里想什么似的，齐教授开始讲他轻松记单词的方法了。共十种方法，当说到添加法时，我积极举手参加互动，还得到教授的夸奖，获得一本书的奖励呢。说到tear的词义时，通过同学的互动表演，让我一下就记住了毫不相关的“撕裂”和“眼泪”两个词义，整个会场被他逗得大笑，大家都觉得齐教授讲的太精彩了!不在知不觉中记住了英语单词。不知不觉演讲结束了，我意犹未尽。
之后，我参加了学大教育免费提供的测评，和爸爸妈妈依依不舍地离开会场。 ... 作文标题： 快乐学英语
关 键 词： 快乐 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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关 键 词： 快乐 小学一年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学一年级
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关键词： 学英语 快乐 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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快乐学英语
三年的英语特长，让我很好地掌握了方法，我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛，其实也不难，当然不靠死记硬背，要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的，但里面那学常见的语法也是要牢记滴~下面我和大家分享一下我的经验。
首先，那当然是单词啦，单词量是最重要的，没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样（我说的没错吧..）记单词首先可以看读音，大部分都能跟着读音顺下来，但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音，但在单词中，有的字母不发字母音，如：c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。（不举太多例子了）。每当在单词中遇见这种的情况，都要熬牢记住它的发音，这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法，对劳记单词很有效，就是玩单词接龙（不包括词组），和成语接龙的规则一样，接的越多，记得越多。可以试试哦！我就是为了帮我们组赢，把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的（不包括词组）都记了个遍呢！
接着就是朗读，跟着磁带读，可以先听一遍，熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快，而说中文就很慢，常常让人听着十分着急。我们也一样，所以，跟读的作用就体现在这里了。背诵，我觉得不如看汉译翻译英语好，既练了速度，又加深了印象。
最后就是语法的掌握，英文句子和汉译有时恰恰相反，例如：我妈妈带着一顶白色帽子/The woman in a blackhatis my mother.How old are you?/你多大了？（若翻译成“怎么老是你”那可......）当然正确的使用是关键，要多留意的特征，找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。
虽然我不是什么专业人士，但以上的几点是我亲身经历并总结的，对我帮助很大，希望对大家也有帮助，最后，祝大家步步高升，学习愉快！
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关 键 词： 快乐 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
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快乐学英语
今天，我和妈妈走在上学路上。我们一会儿唱英语歌，一会儿说英语歌谣，一会儿又猜英语谜语，特别好玩，我还能和妈妈用英语简单地对话。上次，我和好朋友一起上台表演英语小话剧，我一点也不害怕。办公室的老师们都夸我们做得好。
有一次，我在电视上看见一个小孩子每天对着镜子练习说几句英语。我也要向他学习。
只要大家努力，英语学习其实也不难。
（指导老师：全月秋）
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