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情商是比智商还要重要的品质，很多人在完善自己同时，忽视情商的重要性。尤其是中国教育。那么在国外，每个国家对待孩子的情商培养是怎么做呢?跟着留学群小编来看看吧!欢迎阅读。
英国：立体情商教育
英国的情商教育课也是从小学就开始教起，而且课时往往和当地孩子要学习的“语数外”一样长。这样的情商教育课常常没有课本，甚至课堂也被设在学校之外，让孩子们在自由和真诚的环境中上好这节人生的必修课。
不过，在一些地区经济相对落后的英国小镇，当地学校组织开设情感教育课，常常遇到一些质疑。在一些穷人家孩子较多或单亲家庭背景学生较多的学校，一些人认为开展情商教育等于是校方在自找麻烦。
对此，监督英国各地学校开设情商教育的教育质量监督局坚持认为，情感教育和其他的课业学习一样重要。虽然这与升学成绩关系并不大，但只有接受了这方面的教育，学生们才能更好地理解批评，更全面地体会情感，这对他们的智力成长也是不可或缺的。
其实，更多的情感教育是在校园之外进行的。在英国人的家庭里，有类似的“全家餐桌文化”。在传统家庭里，如何使用餐巾、刀叉，手臂位置，乃至如何礼貌交谈，都有一套规矩。
很多英国家庭会鼓励孩子自己进食，从而培养其独立人格;家长会让孩子自己清理弄脏的桌面，知道对家人说“抱歉”，帮助幼儿学会关心他人和礼貌待人。这都被看成是一种情商教育。
美国：用情商实现自我管理
美国的教育学家和心理学家认为，孩子的学业成就在80%的程度上取决于他们的情商技巧，智力因素只占了20%。这些情商技巧包括了自信心、意志力、压力应对、自我管理的技巧、情绪控制、挫折抵抗和解决问题的能力等。
具体来讲，孩子要能够澄清价值观，建立良好的学习动机，把今天的学习与明天的升学、择业理想联系起来，面对繁重的学习任务，懂得制定目标，并能以目标为导向掌握时间管理的方法;应对考试压力，能够控制焦躁的情绪并懂得自我激励。良好的情商能力让孩子延迟满足，能够自己管理自己。
另外，人际关系的好坏对于学生的影响也很大，良好的同伴关系让孩子们更加喜欢学校，他们要懂得怎样建立并维持友谊，学会拒绝而又不伤害对方，同时也能够接受拒绝。情商高的学生，更加自信，上进心强，容易把握机会自我表现;抵抗挫折的能力也比较强，不容易放弃也很少加入小团体。
更加重要的是，这些能力不仅在学业成就中表现出来，还会从根本上塑造孩子的性格特质，对于其未来的工作事业和人生幸福都起到举足轻重的积极作用。
日本：“习惯”是情商教育的核心日本的儿童在上幼儿园，办理入园手续的第一天，幼儿园就要求准备若干个大大小小的包。书包(统一)、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包……
开始我真是彻底崩溃了!但经过两年，孩子可以非常有条理地分门别类。大人空着手，所有的包都是孩子自己肩背手拿。而且还都跑得飞快。在日本刚入园时，孩子空手，朋友替孩子拿包。
过了两天，老师就来和朋友聊天：孩子在学校可是什么都自己做啊…… 幼儿园是统一服装，春秋换装，全年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫，穿短裤，戴蓓蕾帽(夏天戴草帽)，穿自己的鞋子;到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换...
首先，帮助孩子辨识自己的情绪。
先来做个测试吧!
孩子放学回来告诉你：“今天在学校有同学打我!”
身为父母的你，这时候的反应会是……
答案A——“这种小事别放在心上。”
答案B——“你不会也教训他吗，你有没有打回去?”
答案C——“我现在很忙，晚一点再说。”
答案D——“还好吗?有同学打你，所以你很委屈?”
你的答案会是什么呢?
让我们公布正确答案吧!重视孩子情商的父母亲之答案，会是最后一个——D。
原因是什么呢?因为情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，也就是说，要能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了?”，“所以你感到委屈了?”。
帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个天大的好处。
首先，孩子可以从中明瞭，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。
也就是说，现在真正该做的事情，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰其实是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。这个深刻的情绪体会，有助提升孩子换位思考的能力。所以从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。
在协助孩子辨识情绪之后，接下来，爸爸妈妈就可以再问：“你要不要告诉我发生了什么事?”这是个很重要的亲子沟通方式，当父母学会发问及倾听，孩子就会愿意开口说话，培养良好的亲子沟通习惯，会让彼此的沟通畅行无阻。
第二，帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。
在美国有些中小学，在课程中加入冥想的练习，让孩子坐下，闭上眼睛，意念集中静坐20分钟。而最近的实验发现，静坐冥想有助降低一个人的焦虑感，而且能够强化注意力的集中，进一步地提升学习效率。像这些设计得当，适合孩子的放松技巧，早早学会，对他们未来的抗压能力就会有所帮助。我认识一个妈妈，周末会带着她初二的孩子去上瑜珈课。原因是她发现孩子上了中学之后，个性变得急噪。而她自己有做瑜珈的习惯，就带孩子一起去上儿童班。孩子渐渐地学会静心，放松的技巧，脾气也随之温和多了。另外，父母也可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，例如带孩子一起体育锻炼，画画、唱歌等。心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有氧运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。
第三，帮助孩子树立自信。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。
父母亲该如何着手，培养孩子的自信?
事实上，父母亲对孩子的评价，对其自信有着直接的影响，因此，若平时只是批评而极少给予表扬，父母亲就会在不知不觉中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建议父母亲可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。而在这...
10-15
出国留学生家长们都对孩子一个人在国外的生活非常担心，要知道国外的生活与国内不同，很多地方都需要注意。尤其是一些从没离开过家长的孩子，为了让留学生活比较顺利，在出国留学前，要做好准备。
出国留学资金不可少
在国外学习和生活，很多地方都需要钱。因此，留学生需要在出国前，准备好足够的资金。由于海关处，对于出境人员携带的资金有明确的规定，不能超过20000元。携带资金数额较大的留学生，可以在银行内兑换成旅行支票，这样不仅安全，也更方便使用。
携带有效的通讯设备
国外也有手机，只不过不能用中文，对于国内的留学生来说，很不方便，因此，在出国留学前，可以备好国内的三频手机，这些手机在国外多数是可以使用的。
备好日常用品
赴澳洲留学，行李时不可缺少的。到国外学习，首先要安排好自己的生活。因此，留学生可以根据当地的情况，选择比较重要的物品携带。对于不是很重要的，可以到当地去购买，这样还可以减轻自己的旅途负担
入境澳大利亚有规定
澳大利亚海关处，对于入境人员携带的物品是有限制的。一些新鲜的蔬菜、水果、动物、肉、奶制品等，都是不能携带的。留学生在出国留学前，需要详细的了解这些规定，以免给自己的入境带来麻烦。
出国前与接机服务人员取得联系
赴澳洲留学，很多学校的国际学生办公室，是会安排接机服务的，这为初次到达澳洲的留学生，提供了方便。抵达机场前，人员比较多，留学生要提前与接机人员取得联系，方便入校。
小编点评：有让孩子出国留学念头的家长们一定要提前培养孩子独立自主的能力，让孩子能够一个人生活，不然在异国他乡，孩子连生活都没有保障，如何能踏实的去学习。
11-21
单亲家庭的家长在培养孩子方面要比双亲家庭更难，由于父亲角色的缺席，单身母亲在对孩子的教育中要注意孩子男子汉气概的培养。为了培养孩子健全的人格，单身母亲在孩子的教育中要注意以下几点：
1、母爱适度。单身母亲往往将儿子视为自己生活的唯一寄托，把全部的爱和感情都倾注到孩子身上，结果孩子产生“恋母情结”，更有甚者会产生变态心理和行为。
2、创造适当的交往环境。有的单身母亲喜欢帮孩子选择朋友，这样会使孩子在成年之后产生人际交往上的障碍，使他们只对某些人有安全感，而对另一些人表现出胆小、退缩和敏感。
3、培养儿子男性角色性格。母亲是孩子的启蒙老师和模仿的榜样，如果要培养孩子果断、自信、大胆、心胸坦荡等性格，就要有意识地对男孩子采取内细外粗的教育方式，教育内容要符合男性性格特征，而不要培养出“脂粉气”。
4、母亲要有自己的生活。随着孩子的长大，母亲应该定期给自己安排时间，用来处理私人事情，包括同异性的交往，使孩子明白，母亲是爱他的，但他不能占有母亲所有的感情空间。母亲给自己时间的同时，也就给了孩子成熟的机会。
5、让孩子接受健全的婚姻观和性态度。有些单身母亲曾经受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有一定的偏见，如果将这种偏见灌输给孩子，易使孩子对人产生敌意、不信任感，同时也有不安全和被抛弃感。
6、再婚有利于儿子的性教育。由于家庭中缺乏男性形象，使得性教育中许多细节的具体实施受到限制。再婚对于单身母亲本人的情感和生理需要也是有益的，如果母亲的情感和欲求受到压抑，也会影响孩子的情绪和个性发展。
孩子的教育是一个浩大的复杂的系统工程，单身母亲在教育孩子过程中要注意的地方还很多，需要在教育的过程中不断加以总结。
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