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1、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
2、教师在我心里，您一向照顾我们，一向关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢我明白仅有一向好好学习，才能给您最好的回报!
3、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
4、迎着朝阳，您在晨曦中播种希望；伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。无论白昼、黑夜，不管严寒、酷暑。您与时间争锋，您同知识搏斗。在人生征途中，您始终坚信——天高任鸟飞，爱拼才会赢。老师啊！老师，是您--把我们领进知识的殿堂，把我们送到成功的彼岸。
5、虽然，现在有一些学者说：“不能把老师比作蜡烛，也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”但是，我们认为，老师，您是最早托起太阳的人。每天早晨，您都敲响起床的钟声，在教室门口等待我们的到来。老师，您是最迟送走前一夜的人，您不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔仔细细地批改每一本作业。随着您送走一批批的学生，您乌黑柔亮的头发，变成了斑白。您苹果一样红润的脸，爬上了一道道皱纹。您教出了一个个科学家、军人、医生……祖国建设各行各业的能手。您为此感到自豪，而您从未满足过。
6、在这美日佳节你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧嚣着它的繁华而你仍然独守着那一份平凡老师，您辛苦了！你给了我们百花却在盛放时悄然憔悴你如蜡炬折射出你的无怨无悔你如春蚕缠绕着你的鞠躬尽瘁你放飞了我们留下了孤独的偎依老师，您辛苦了！
7、您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向
8、此诗的题注，交代了写作缘由：有一位老人有个爱子，背着老人远走高飞，老人十分悲伤挂念他。这个老人少年时，也曾经是这样的。所以诗人写了这首《燕诗》来劝诫他。
9、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。
10、屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。它们衔泥在椽条间垒窝，不久一窝孵出乳燕四只。四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不停。青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。不一会儿捉虫往返十来次，还怕饿着窝里的小燕。辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。 小燕渐渐长大，母燕喃喃不断教小燕发音，一一为它们梳理打扮。小燕一朝羽毛长得丰满...
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中华文化博大精深，在我国悠久灿烂的文化长河中多次出现过诗歌盛行的时期。那么您知道诗人都有哪些有名的古诗词呢？下面编辑给大家分享感恩老师诗句，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
1、诗人写双燕的筑巢、孵卵、哺雏、教飞等过程，既生动又简洁，笔端富有感情。透过双燕辛劳抚育幼燕的经过，使读者深刻体会到父母的养育之恩。
2、您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向
3、感谢老师，是你们赐予我们知识。假如你们是园丁，我们就是那温室里的花朵，在您的浇灌下一点一点的成长。假如您是蜡烛，我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，是您照亮了我们，帮助我们找到了通往光明的道路。假如您是白云，我们就是天空，天空没了白云就会失去光彩。老师真的很感谢您，谢谢您对我们的一点一滴，这些您对我们的好，我们都铭记在心。您花费了一生的时间来教育我们，您是无私的，您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。在那百花盛开的春天，我愿化作明媚的'阳光，为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。在那树叶飘落的秋季，我愿化作一件大衣，为您取暖。
4、在这美日佳节你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧嚣着它的繁华而你仍然独守着那一份平凡老师，您辛苦了！你给了我们百花却在盛放时悄然憔悴你如蜡炬折射出你的无怨无悔你如春蚕缠绕着你的鞠躬尽瘁你放飞了我们留下了孤独的偎依老师，您辛苦了！
5、迎着朝阳，您在晨曦中播种希望；伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。无论白昼、黑夜，不管严寒、酷暑。您与时间争锋，您同知识搏斗。在人生征途中，您始终坚信——天高任鸟飞，爱拼才会赢。老师啊！老师，是您--把我们领进知识的殿堂，把我们送到成功的彼岸。
6、诗中用了大量的修辞手法。比如：绘声：索食声孜孜；借代：黄口；对比：母瘦雏渐肥；对偶：喃喃教言语，一一刷毛衣；拟人：声尽呼不归，呼告：燕燕尔勿悲。这些修辞手法的运用，使诗歌形象生动，寓说理于形象之中，显得自然亲切，读者易于接受。
7、此诗的题注，交代了写作缘由：有一位老人有个爱子，背着老人远走高飞，老人十分悲伤挂念他。这个老人少年时，也曾经是这样的。所以诗人写了这首《燕诗》来劝诫他。
8、几度春秋几度风雨穿越热暑的迷茫重拾过去的记忆只为那份爱与敬的记录悄悄地她来了一如久违的甘露撒播在我们的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港湾多少次知识的殿堂里走过灯光中笑容的可掬蓦然回首你的恩，你的情在白云的天空放飞神圣的时刻终于来临了，我站在岁月的边缘大声呼喊：老师，您辛苦了！
9、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
10、您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您...
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