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感恩节是一个传统的西方节日，它是为了感谢所有给予我们帮助和支持的人们。在幼儿园大班，我们会举办一系列的感恩节活动，让孩子们了解这个节日的意义，并表达他们的感激之情。
首先，我们将组织一次特别的感恩节讲座，邀请一位老师或者嘉宾来给孩子们讲述感恩的故事和意义。通过生动有趣的讲述和展示，孩子们可以更好地理解为什么我们要感恩，并学会如何表达感谢之情。讲座结束后，我们会邀请孩子们分享在日常生活中感到感激的事情，并一起讨论如何向别人表达感谢。
其次，我们会开展一次感恩节主题手工制作活动。孩子们将会使用纸板、彩纸和贴纸等材料制作感恩节贺卡。他们可以亲手制作并设计卡片，写下对家人、朋友、老师或者其他给予过帮助和支持的人们的感谢之词。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能让他们亲身体验到制作礼物的乐趣，并在其中表达自己的心意。
接下来，我们将组织一次感恩节主题的亲子活动。这次活动旨在加强家庭和孩子之间的沟通和互动。我们将邀请家长一同参与，与孩子一起制作感恩菜肴。孩子们可以向家长表达感谢，并亲自动手参与料理过程。这样的亲子活动可以拉近家庭的距离，同时也让孩子们更加懂得感恩和理解家庭成员的辛勤付出。
最后，我们将安排一次赠送感恩礼物的活动。在这个特别的日子里，孩子们将会亲自准备一些小礼物，例如手工饰品、小饼干等，然后分发给他们在日常生活中感激的人们，比如学校的保洁阿姨、校车司机、图书管理员等。这些小小的礼物不仅能够传达孩子们的感激之情，还能让他们体验到给予的快乐。
通过以上的一系列活动，我们希望孩子们能够深入理解感恩的意义，并学会从小事中体验并表达感激之情。通过亲身参与感恩节活动，他们将培养出一颗感恩的心，懂得关心和珍惜身边的人。让我们一起度过一个充满感激和温馨的感恩节。
随着感恩节的来临，幼儿园大班的小朋友们也开始期待着这个特殊的日子。为了让孩子们更好地理解感恩节，并进一步培养他们的感恩之心，幼儿园组织了一系列的感恩节活动，让孩子们在快乐中度过这个节日。
活动1：感恩礼物
孩子们将在班级内为自己心爱的亲人制作一份感恩礼物。在活动开始之前，老师将对每个孩子进行耐心的讲解，让他们明白为什么要制作礼物，并告诉他们，这是孩子们表达感恩之情的一种方式。
孩子们将用自己的双手动手制作礼物，包括手工卡片、小巧精美的装饰品、自制贺卡等等。除了手工，孩子们也可以发挥自己的创造力，用各种材料制作独特的礼物。制作完成后，孩子们将向亲人展示自己的作品，并在老师的引导下，向他们表达感恩之情。
活动2：感恩大合唱
孩子们将在班级内进行一场感恩大合唱。合唱的曲目包括《感恩的心》、《世上只有妈妈好》和《谢谢你的爱》等，这些歌曲都具有感恩主题，可以让孩子们更深入地理解感恩之情。
在合唱培训期间，老师将采用循序渐进的教学方法，让孩子们掌握歌曲的节奏和曲调，在合唱中展现他们的才华和活力。完成合唱后，孩子们还将邀请家长和其他年级的小朋友，一起欣赏他们的表演，让感恩之声传遍整个幼儿园。
活动3：感恩游戏
在感恩游戏中，孩子们将学习如何感恩和回报。游戏内容包括互相表达感恩之情、传递感恩火炬以及参加互助活动等，让孩子们从小从...
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在活动靠近的时候，我们需要提前准备一份活动方案。活动方案可以维护活动的展开，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！你知道活动方案怎么写吗？编辑花时间特意编辑了感恩节的活动方案大班，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
11月25日星期四上午
大二班活动室
1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。
2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；
3、学习用语言行动表达感恩。
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、ppt课件
一、介绍感恩节的来历。
师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1、图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)
师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?
2、图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。)
师：在我们生活中，老师还教你干什么呢?
师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。
3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师：你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?
4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)
师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?
还有警察、环卫工人
三、如何感恩
1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他?
2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3、生活体验
创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。
情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢)，又有人给他让了座。
4、教师小结
(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)
师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?
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