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04-14
成人考试英语科目中，阅读理解占总分百分之60左右，它有哪些解题技巧呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“成人高考英语阅读理解解题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
成考英语阅读理解答题技巧
1、答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
2、选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
3、能在原文中可以找到原句的一般不是正确答案，有相同意思的近义句才是。
4、选择具有总结性、概括性的答案;全面表达中心思想的一般是正确答案。
成人高考英语阅读理解答题需注意的问题
1、可以根据题目确定答案所在位置，提高做题效率。
2、带入问题寻找答案。首先了解五个问题再问什么，然后再去阅读文章。
3、结合上下文语境做题。
4、精读中间部分，略读首尾。首尾一般为提起和总结。
5、根据关键词寻找答案(前提是大致了解文章内容之后，建议熟练者操作)
6、态度题要么是褒扬要么是批评，多为批评。
拓展阅读：英语阅读技巧
1、注重情感表达
这是很多考生都并不注重的成考答题技巧之一，大家要知道，同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰;有些文章很有温度，有真情实感。英语单词也是语文的词语一样带有感情色彩，所以，做题时感情色彩是大家要注重的技巧。
2、仔细审题
审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含审体裁、审结构、审格式、审内容、审人称和时态以上五个方面。
3、开拓思维
从近五年考试中书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。
4、灵活运用句式
一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。
尤其是复合句的适当运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。
...04-09
英语作为成考主科之一，对于广大考生是有一定的难度的，英语答题有什么技巧呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“成人高考英语阅读理解答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
成人高考英语阅读理解答题技巧
1、答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
2、选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
3、能在原文中可以找到原句的一般不是正确答案，有相同意思的近义句才是。
4、选择具有总结性、概括性的答案;全面表达中心思想的一般是正确答案。
成人高考英语阅读理解答题需注意的问题
1、可以根据题目确定答案所在位置，提高做题效率。
2、带入问题寻找答案。首先了解五个问题再问什么，然后再去阅读文章。
3、结合上下文语境做题。
4、精读中间部分，略读首尾。首尾一般为提起和总结。
5、根据关键词寻找答案(前提是大致了解文章内容之后，建议熟练者操作)
6、态度题要么是褒扬要么是批评，多为批评。
拓展阅读：成考注意事项
1、考试必带：居民身份证、准考证、2B铅笔、 黑色水芯笔，橡皮擦等。
2、提前到达考场：开考15分钟后迟到考生不准入场。
3、接到试卷后，先写上姓名、准考证号。清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。
4、尊重监考老师，任何情况别跟监考老师及巡考人员发生冲突。
5、考场上所有行动回避摄像头，不能有明显大动作。
6、卷面整洁：要做到卷面整洁、工整，答题时字迹清楚，不要过于潦草，同时，格式要规范。
7、考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题，应做完所有题目。一定要坚持把各门科目考完。
切记：
1. 先做会做的题目，会做的尽量做对，格式尽量正确。
2. 不会做的尽量填满，一定要做到不空题目，特别是语文作文。
...03-06
懂得了正确的考试技巧会让考试事半功倍，下面就是小编为大家归纳总结出的一些有关成人高考英语的备考建议。
1. 理解与速度
考生要处理好理解与速度的关系。答题时要力求情绪平稳，不要一味追求速度而影响理解的准确性;不要拘泥于一词一句的理解;不要遇到不懂的地方就反复读，影响阅读速度。比较好的阅读方法是边看边想边理解。遇到生词或看不懂的地方先做个记号，继续看下去，因为一些疑难点往往会在下文中得到解决。
关于阅读速度，难度中等的文章应为每分钟60个单词左右;难度较低、生词不超过总词汇量20%的材料，阅读速度应为每分钟70个单词左右。一般来说，"超纲"而又影响阅读理解的词汇都会用中文标出词义。只有保证了阅读的速度才有可能在规定时间内完成阅读、复读及答题的任务。
2. 阅读训练方式
在训练方式方面要力求多样化。常见的阅读训练方式有：掠读、寻读、精读和泛读等。在掠读、寻读时要掌握查阅的技巧。查阅时考生应迅速找到某一特定信息在短文中的位置，并以这个位置为中心，扩展到上文和下文，寻求正确答案。考生要学会用扫视的方法寻找信息。扫视时，眼睛要纵向而不是横向移动。运用扫视来扩大视觉范围能帮助考生又快又准确地捕捉到想要查找的信息。
考生应根据阅读目的选择阅读方式，调整阅读速度，合理分配阅读时间。
3. 生词处理
考生在阅读时一定会碰上生词或记不清楚的词汇。遇到这种情况时，考生可以通过上下文猜测词义。具体方法如下：
(1) 根据生词前后词汇的意思或整个句子的意思来猜测生词。例如：
The old man put on his spectacles and began to read.
根据句子后部分began to read可以猜出spectacle的意思为'"眼镜"。
(2)根据语法知识和标点符号来猜测生词。例如：
They will be on the night shift---from midnight to 6 a. m. ---next week.
此句两个破折号之间的部分表明night shift是"夜班"的意思。
(3) 根据说明词义的定语从句来猜测生词。例如：
The type of meter is called multi-meter, which is used to measure electricity.
从上句中的定语从句可以推断出multi-meter是"万能表"的意思。
(4) 根据已知事实细节来猜测生词。例如：
The family had just moved and the young woman was feeling a little melancholy on that Sunday in May. After all, it was Mother's day and 800 miles separated her from her parents in another state far away.
根据上下文的陈述，"刚刚搬家，远离父母，正好是星期天，又是母亲节，而两代人却天各一方"等事实，可以推断出年轻妻子当时忧郁、伤感的心情，并由此猜测出生词melancholy...
03-06
2017年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，为了帮助考生攻克高考英语阅读理解题的学习整理了以下高考英语复习相关资料。
近几年的高考英语试卷保持了"稳中有变，变中求新，立足语篇"的基本命题思路。在阅读理解方面主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义、根据短文判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图与态度等方面的能力。现以近几年高考全国卷I为例，谈谈阅读理解题的选材及命题特点。
1.对语篇领悟能力的检测仍是高考的重点和基本点
高考英语阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。在近几年的高考中，涉及较低能力要求的事实性和细节性考题的比例虽呈上升趋势，但词义猜测、推理判断和主旨概括等深层次试题仍占很大比重。
2.选材更趋多样化、现代化和生活化，突显语言与文化相结合的特点
就体裁而言，阅读材料所选择的文段涉及叙述体、论说体和应用体等多种文体;选材风格保静予连续性，既注重题材的多样化、现代化和生活化，又较为综合地反映了政治、经济、文化和生活的各个方面，贴近生活，贴近时代，体现了"语言是文化的载体"这一重要理念。
3.适当降低读速及难度要求，提高试题的信息含量，体现新课程的理念
近几年阅读理解题的阅读量总体呈回落趋势，比如，2006年全国卷I的读速略有降低，但近年来阅读速率要求均在50---57wpm之间;难度系数适当降低，注重考查考生获取、分辨、整合、加工和表述信息的能力。
4.阅读材料更趋于"原汁原味"，设问方式更加深入
阅读材料基本保留了其原有的语言风格，文章的展开不再是平铺直叙，而是兼有倒叙、插叙等多种方式;一词多义、熟词生义、多种时态的混用、结构复杂的长句、省略句以及插入语等语言现象比较常见。阅读材料的文化含量加大，文章的行文风格更具英语语言的特点，文章的遣词造句也更加地道，许多考生通常要反复阅读几遍才能读懂。
...03-06
2017年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，为了帮助考生攻克高考英语阅读理解题的学习整理了以下高考英语复习相关资料和解题技巧。
解答阅读理解题的总体思路是：单句人手。语篇突破，着眼整体，归纳推断。一般有以下两种阅读顺序(P=Passage，Q=Question)：
(1)
P-Q-P：即先看文章，后看问题，再通过阅读文章来解答问题。这是考生常用的按部就班的阅读方式。其特点是有利于考生把握文章的主旨和作者的态度。但采用这种阅读方式的考生往往阅读速度较慢，因此难以在阅读时积极主动地预测文章内容。
(2)
Q-P-Q：即先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，最后答题。其特点是针对性强，节省答题时间，比较适用于解答事实性和细节性的问题，但是解答主旨性和推断性问题的效果不明显。
P-Q-P方式或Q-P-Q方式的采用因人而异，无优劣之分。当然，题型不同，解题的方法也应有所不同。
常用的解题技巧有以下几种：
1. 正选法与排除法
正选法即根据所读材料内容从正面选择最佳答案。如果在有些情况下从正面选择答案有困难，考生则可以考虑选用排除法，即排除四个选项中的三个错误选项，那么剩下的选项即为正确答案。排除法是解答阅读理解题的常用方法，对于那些不合情理或荒谬的选项、与短文内容相反的选项、与短文内容不相关的选项、虽在短文中出现但答非所问的选项，以及不是问题的主要因素的选项等，都可以采用排除法。
考生可以遵循如下"三级思考"的方法排除干扰项：
(1) 如果干扰项明显与文章相矛盾，即为"误"，可以直接排除。
(2) 如果干扰项与文章内容不矛盾，但在原文中没有依据，这种脱离原文的"虚"的选项也可以排除。
(3)有些干扰项似乎很有道理，文中也能找到相关的依据，但它并不能完全满足题目的要求，未能以文章的主题、作者的思维模式为出发点，未能充分体现严谨性和最大的合理性，这种虽没错但不是最佳答案的"偏"选项也可以排除。
只要考生经过"是否矛盾? (误否) --是否有依据? (虚否?) --是否以偏概全
(偏否?)"的逐级思考过程来分析和甄别每一个选项，那么解题的正确率就会得以提高。正确的答案应该是与原文意义一致的选项，或是经过"三级思考"仍不能排除的选项。请看2006年广东卷第64题：
Which of the following is true about the working class?
A. They are often employed as skilled and semi-skilled workers.
B. They are often offered jobs with high incomes.
C. They are often considered lazy and dishonest.
D. They are often exploited by the public.
此题为事实细节题，可以采用排除法。由文章第一段第一、二句 "Members of the working class have blue-collar jobs. They are con...
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