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“幼儿园中班社会课教案《我会过马路》”是为了让幼儿养成自觉遵守交通规则的好品质。下面快随留学群的小编来看看吧。
幼儿园中班社会课教案《我会过马路》
【教学目标】
1、知道过马路要走斑马线、听从红绿灯的指挥。
2、体验游戏扮演的乐趣。
【教学准备】
1、PPT交通标志：红灯、黄灯、绿灯、左转、右转、直行等。
2、布置过马路场景。
3、音乐《郊游》、视频《遵守交通安全》
【教学过程】
一、观看视频“遵守交通安全”，引入主题。
1、请幼儿说说观看视频后的发现及感受。
“小朋友是怎么过马路的？你觉得他这么做对吗？为什么？”
2、讨论：“我们怎样才能安全地过马路？”
二、认识常见的交通标志。
1、演示PPT课件，提问：“这个标记见过吗？知道是什么意思吗？”
2、请个别幼儿介绍。
3、小结：几种交通标志的名称及意义。
三、讨论：“如果我们不遵守交通规则会发生什么事情？”
四、游戏：安全过马路。
1、场景布置：大马路、斑马线、红绿灯、交警台
2、讲解游戏规则：行人过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，交警将违反交通规则的小朋友叫到一边，停玩游戏一次。
3、播放音乐《郊游》，进行游戏。
游戏若干遍，可请幼儿当红绿灯。
4、老师与幼儿一起评议游戏情况。“你是怎么过马路的？”
延伸活动：游戏“交通标志”连连看。（幼儿教育）
...
让幼儿能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。以下是留学群小编整理的幼儿园中班社会教案：我会过马路，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
目标：
1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。
2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
准备：
事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。
过程：
1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
2、与幼儿一起观看DV。
引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。
请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。
师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能安全地过马路?
3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。
告诉幼儿交通标志的真正意义。
延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。
(1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。
(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)
(3)未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)
你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?
(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。
(6)与幼儿再次进行评议。
... 作文标题： 我会过马路了
关键词： 我会 过马路 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
本作文400字是关于小学一年级的作文400字，题目为：《我会过马路了》，欢迎大家踊跃投稿。
一天放学的路上，我看见我的一个同学特别着急的 样子，我奇怪的问：“你怎么了？”那位同学说：“我爸爸出差了，妈妈加班，爷爷奶奶在农村，姥爷没空接我，我自己过马路有些不敢。”我心里想，我自己也不会过马路，怎么办呢？忽然我想出一个注意，只能试一次了。
我对同学说：“我陪你过一次马路吧，剩下的路口按我教你的做。”我拉着她的手，一步一步的往前走，当时我的心里也有点害怕，可是我还是装着很有勇气的样子走在马路上。我帮她过完马路后，她自己学着我的样子过了五一广场的路口。
我非常高兴的顺着原路返回了，这一次是我自己过的马路，我非常神气的走到了我家的小区，一蹦一跳的回家了。
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