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“大班语言教案：《我妈妈》”是为了让幼儿感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。下面快随小编来看看吧。
大班语言教案：《我妈妈》
教学目标：
通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。
教学准备：
多媒体课件、绘本《我妈妈》
教学过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣。
1、出示图片：绘本《我妈妈》幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。师：看，花布穿在这位妈妈身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？我们一起来继续看一下吧！
2、观察阅读画面，结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
（一） 展示图片，教师引导幼儿观察并讲述妈妈的本领。
（1）厨师妈妈老师：图片上你看到了什么啊！你觉得妈妈会是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师）哪位宝贝可以大胆来讲述一下呢？（我妈妈是蛋糕房里的蛋糕师，可以做出许多美味的蛋糕。）
（2）画家。图片中的妈妈在干什么呢？（化妆）哦！在化妆！化妆后的妈妈肯定会是什么样子啊！（漂亮、美丽）这个时候的妈妈这个时候像是什么呢？（画家）像是一位神奇画家是吧！哪位宝贝可以完整的讲述一下呢？
（3）园丁妈妈，图片中的妈妈在干什么？她种的花怎么样？妈妈好像是不是有魔法啊！（我的妈妈像是一个有魔法的园丁，她能让所有东西都长得很好看！）
（4）大力士妈妈：师：妈妈为什么要提这么多的东西？妈妈大包小包的拿了这么多，怎么样啊？这个时候的妈妈怎么样啊！大拇指是什么意思啊！（棒）我们一起来夸夸妈妈？哪位宝贝能完整的来讲述一下呢？
（二） 幼儿结合自身经验并完整的进行讲述。
1、展示图片，仙子图片：哦！妈妈变成什么？你觉妈妈有没有感觉像仙子的时候？我们不开心的时候妈妈会用什么办法把我们变得很开心？（我妈妈想仙子一样，当我难过时，总会让我变得很开心。）
2、天使图片：妈妈又变了，现在是什么？（天使）妈妈在干什么？你觉得妈妈的歌声会是怎样？（我妈妈最爱唱歌，她的歌声像天使一样甜美。）
3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变成了狮子）师：发生了什么事呢？（幼儿猜测）那你的妈妈有没有这样生气发怒的时候？生气的时候！哪位宝贝来讲述一下（我妈妈生气的时候吼起来像狮子一样凶猛）
4、＂沙发妈妈＂：什么是时候妈妈会想沙发一样呢？那位宝贝尝试完整的讲述。（我妈妈的怀抱像沙发一样温暖舒适。）
5、＂猫咪妈妈＂：小猫眯给人的感觉怎么样？什么时候和小猫咪一样呢？（有的时候，我妈妈也会像小猫咪一样很温柔很可爱）
（三）感受温暖的母爱
1、出示一双手的画面：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看，这个妈妈在干什么？这双手是谁的？她们像是在干嘛呢？
2、出示妈妈和孩子拥抱的图画：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？
母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。留学群小编整理了以下内容“幼儿园托班绘本教案：我妈妈”，供大家参考！
幼儿园托班绘本教案：我妈妈
教学目标：
1.感受妈妈的爱，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈。
2.乐意表达对妈妈的爱。
教学准备：
《我妈妈》故事图片、歌曲《我的好妈妈》、与家长进行简单的沟通
教学过程：
一、谈话导入，激发幼儿对活动的兴趣。
引入：今天妈妈来和我们一起活动，你们是不是很开心呢？拥抱一下妈妈吧！
二、分部讲述故事，引导幼儿感受妈妈的爱。
（一）出示图一：有一个小朋友，他的妈妈也来了，他觉得自己的妈妈很棒！想介绍给我们，让我们一起看一看吧！
（二）讲述第一部分，了解妈妈的本领。 过程中穿插提问，重点感受妈妈的本领大。
图二：妈妈会做很多好吃的蛋糕，妈妈为什么要做好吃的蛋糕呢？（引导幼儿经验迁移）
图三、图四、图五引导幼儿简单观察图片，教师讲述。
（三）小结提问：这位妈妈很能干、有很多本领，你的妈妈有什么本领？
形式：个别提问、母子（母女）交流、集体分享
（四）讲述第二部分，进一步感受妈妈的爱。
采用观察、串讲的方式引导幼儿感受妈妈的爱。重点感受体验“沙发图页”。
三、情感经验迁移，表达对妈妈的爱。
1.讲述第三部分，感受母爱的温暖。策略：出示图片、观察、提问
2.体会感受作品思想内涵，激发幼儿的情感共鸣。
3.情感、经验迁移：提问：你们也很爱自己的妈妈，你想对妈妈说什么？爱妈妈还可以为妈妈做什么？个别提问、集体交流分享
4.现场体验感受。幼儿与妈妈拥抱、说悄悄话，共同表达、感受双方的爱。
5.在歌曲《我的好妈妈》和浓浓的爱意中延续爱的传递。
四、活动延伸
在一日生活中引导幼儿进一步感受妈妈的爱，学会用行动去爱妈妈。用表扬卡的形式交流反馈
...
母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班语言活动：《我妈妈》”，供大家参考！
幼儿园中班语言活动：《我妈妈》
活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。
活动重点：
能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点：
理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。
活动过程
一、谈话引入，激发阅读兴趣
小朋友，你们有妈妈吗？你们的妈妈是什么样子的呀？在家里做些什么呢？能告诉胡老师吗？
1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。
这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？
2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？
这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？
过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看——
二、结合课件，阅读、理解绘本
（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？
这是我的妈妈，她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家，还是全世界最强的女人！
（1）为什么是大厨师？从哪里看出来的啊？
老师小结。
（2）蛋糕图 在图上看到了什么？谁做的
杂耍图 妈妈在干什么？和真正的特技演员有什么不同？她在玩什么？（小包暗示妈妈很会理财；抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴；房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条；汽车暗示妈妈是个驾驶的好手；茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……）
化妆图 妈妈在干什么？化妆后妈妈会变得怎样？
拎东西图 小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，是不是像个大力士一样啊。那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）
2、这个妈妈怎么样？
过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看——
（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1、园丁图片：这是一个看起来怎么样的妈妈，她很会什么？
2、天使图片：妈妈变成了什么？为什么妈妈是仙子？
2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？
3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？我妈妈为什么会像大狮子呢？（动物）（如幼儿回答不出来。可换一个角度问： 你觉得这只狮子怎么样？（凶、害...
朋友们，你有和你亲爱的妈妈写过信吗？下面留学群的小编为大家精心地准备了《写给我妈妈的一封信》三篇书信作文，欢迎大家来阅读，内容仅供参考噢！希望能够对大家有所帮助！！！
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈虽然您骂过我，打过我，但是我知到您一直爱着我，妈妈我在这里给您说一句：“我爱您。”您虽然在外国，但是我们的心是连在一起的，妈妈您永远爱我，我也永远爱您，虽然我给您吵过架，但是我爱您，这已经是过去的事了，不要再记着这件事。
虽然远隔千里，虽然您在外国，不曾回来看我，但是在QQ视频上，我感觉到了您的爱，您每天晚上给我视频，每天问我在家冷冷不冷？家里开着暖气没有？这包含着您对我的爱，妈妈您不必担心我，您不要再为我操心，我在家里很好，家里很暖和，我和姐姐盼着您回家。
在学校里面，我住的好吃的好学得好，您不必为我担心这些，我也也从不打我，我也也很爱我，您不用担心我被爷爷打，我也也从不回打我，妈妈您什么时候才能回来了，我和姐姐很想您，我们多么希望您能回来！
可是我听见我爷爷说，你爸爸妈妈过年不回来了，我是多么伤心，视频的时候您对我说妈妈过年不回来了，下一年才回来，我多么希望您回来，过年的时候您可以回来看望我，还可以陪我赏烟花，那样多么美好。
啊！妈妈您回来吧，我和姐姐是多么想念您，您知道我和姐姐想念您，您过年不回来了，妈妈您赚钱不容易，你在哪里是多么幸苦，妈妈您虽然不回来，但是我们会坚强的。我们仍然爱着您，您不必再担心我们了，您给了我们生命，我们会珍惜的，我们会保护自己的。
妈妈我永远爱您。
敬祝身体健康！！！
您的（儿子或女儿）：xxx
20xx年x月x日
亲爱的妈妈：
您好！
您一定感到十分意外吧，女儿忽然会给您写信。
在家中，我和您无时无刻都在见面，彼此之间的谈话更是家常便饭...
让小朋友知道离园的时候是不可以和陌生人走的，以下是留学群小编为您整理的幼儿园小班安全：我等我妈妈来接教案
，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
活动目标
1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。
2、能对不同的行为作出是否安全的判断，并做正确标记。
活动准备
1、水彩笔人手一盒。
2、成人女性和小女孩木偶各一。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、教师简单介绍情境。
教师：
(1)小朋友们，放学的时候谁来接你们呀?
(2)如果妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办?
2、教师使用木偶表演故事情景。
(1)教师：有一个小朋友就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。
(2)教师操作木偶表演：
旁白：很多小朋友都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。
陌生阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让我来接你。来，我带你去找妈妈。
妮妮：你真的认识我妈妈吗?你会带我去找妈妈?
(3)教师：
①小朋友们，你们说妮妮该怎么办呢?
②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情?如果跟着不认识的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜欢的玩具了。
3、其他班的教师扮演陌生阿姨，邀请幼儿参与即兴的情景表演。
(1)情景创设：
旁白：××小朋友正在等妈妈来接他，老师和其他小朋友的妈妈在说话。这时，一位不认识的阿姨悄悄地靠过来，跟这个小朋友说话。
别班教师扮演的陌生阿姨：你叫××吧，你妈妈让我来接你。
(2)教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。
(3)组织幼儿讨论：你觉得他们做得对吗，为什么?
(4)教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。
①遇到这样的情况，我们可以对这个不认识的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈。
②我们也可以告诉老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。
③我们一起学说这两句话。
4、幼儿阅读、操作幼儿用书。
(1)教师：说一说图上小朋友哪种做法是对的，在那幅图上打√。
(2)幼儿操作，教师指导。
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吃遍天下盐好，走遍天下娘好，母亲，是我们一生中最大的财富。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的《三年级我妈妈作文》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们留学群的作文栏目。
妈妈身高一米六十左右，留着一头乌黑发亮的长发。弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛。高高的鼻梁上戴着一副近视眼镜。脸色有点黄，可能是上班的原因吧！
我妈妈在杭金衢高速公路收费站工作。她性恪内向，待人和蔼可亲，工作认真负责，多次被评为所务、公司先进呢！
妈妈很孝敬奶奶。当她休息在家时，家务一手包揽，让奶奶多休息养身。奶奶上老年大学，不会骑车，坐公共汽车又要晕车，妈妈总是抽出时间用电瓶车送奶奶上学。还替奶奶复印学习资料。跑遍城市，给奶奶买来一只可拎又可背的袋。还买了手机给奶奶，说要保持联系。平时吃饭时，总是把好菜夹给奶奶吃。每逢节日，总要买礼物送给奶奶。奶奶身体不好时，主动陪奶奶上医院看病。妈妈同奶奶一起生活十年了，和睦共处，使奶奶觉得心里温暖。去年十月，诸暨日报还报道妈妈孝敬奶奶的事迹呢！
我爱我的好妈妈。
我的妈妈非常朴素，爱穿普通的衣服，也不怎么打扮。妈妈又瘦又高，有张樱桃小嘴，黑黑的长发，像一个模特。
我的妈妈很爱打牌，每天都在牌桌上，留学群赢了就手舞足蹈，输了就垂头丧气，像茶桌上面放满了杯具(悲剧)！妈妈对我非常的严格。有一次，我的英语考了91分，是全班的第三名，妈妈说：“你补习了三年的英语，才考91分，太让我失望了！”还用尺子狠狠地打了我。妈妈还是爸爸的贤内助。清晨，爸爸一起来，妈妈就已经把香喷喷的早餐准备好了。等爸爸吃完早餐去上班时，妈妈总不忘对爸爸说：“路上注意安全，工作别太累了！”
我非常喜欢我的妈妈，妈妈虽然打我，但妈妈是对我好，对我负责。
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你知道我的妈妈长什么样子吗?我来告诉你吧!我的妈妈重120斤，高165厘米。
我妈妈喜欢扎马尾辫，头发是直直的，梳起来很容易。我妈妈的脑门是椭圆形的，脑门上没有三条杠。她有一双锋利的眉毛，像一丛丛黑色的草。她还有一双水汪汪的眼睛，眼珠是黑色的，还有一点点咖啡色，在深夜里，妈妈的眼睛像两颗闪闪发亮的星星。她有一个又大又红的嘴巴，嘴唇是红红的，像一个大红苹果。我的妈妈有一双像数字3一样的耳朵，十分灵敏。但她是个马虎的人，总会把手机落在家里，钥匙倒不经常落在家里。
我的妈妈总是喜欢去商场买衣服，但是她不舍得给自己买，总是给我买衣服，她就是我最爱的妈妈，我的心里特别不好受。有一次，我求妈妈买一件衣服吧，妈妈才买一件短袖。由此我知道妈妈为我付出了很多的爱，总是想着我而忘了她自己。
我的妈妈爱劳动，总在我写作业时拖地……我很爱我的妈妈，因为她爱劳动，很温柔，总帮我解决难题。
【作者：吕佳平 指导教师：年晓来】
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作文标题： 我妈妈的生日
关 键 词： 妈妈 生日 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《我妈妈的生日》，欢迎大家踊跃投稿。
我今年十三岁了，在我的成长记忆中母亲就像照在我身上的一缕阳光，温暖着我。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我很爱我的妈妈，怎样表达对妈妈的一点心意呢?哦!
对了，过几天不是妈妈的生日吗?我想：妈妈平时 为了我，为了这个家，手一定会变得粗糙，我就帮妈妈买一支护手霜吧!
有了这种想法，我就拿着平时积攒下的零花钱，匆匆忙忙往商店跑去。
“该买哪种牌子的护手霜好呢?”我自言自语地说，“玉兰油 ，小青，欧来雅，索肤特……”这时，我想起电视上广告说，玉兰油这牌子对去皱特别好，就这么定了，我拿起玉兰油的护手霜就往收银台跑去，付了钱，拿着护手霜心里美滋滋的回到了家。
妈妈的生日在我的等待中终于到了，那天晚上，我们一起吃完蛋糕，我神神秘秘的拿出一个小礼盒，让妈妈猜猜里面是什么?可是妈妈猜了半天都没猜着，这下可把我急坏了。
我迫不及待的开了礼盒，拿出了那支漂亮的护手霜。妈妈喜出望外地接过护手霜，左看右看，我明显感觉到妈妈激动的心情，“宝贝女儿懂事了，知道怎样来疼妈妈，我真的很开心!”我激动地扑到妈妈的怀里，开心死了。
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《我妈妈的手儿巧》，欢迎大家踊跃投稿。
我妈妈的手上长满了茧，手也粗糙了，但那双手是一双灵巧的手。
妈妈的手是一位勤劳的清洁工的手，每天都要把房屋收拾得干干净净。每天上学出门，家里都是乱七八糟的，觉得屋子很昏暗、狭小。可是 ，每当我回来的时候，家里的东西都摆放好了，阳光从窗户外透进来，显得屋里格外的明亮，而且房子也觉得大了许多，使我的心情格外舒畅。
妈妈的手是一位厨师的手，总能做出我喜欢吃的东西，有一次，我妈炒了一盘苦瓜炒鸡蛋，我只喜欢吃鸡蛋，妈妈告诉我苦瓜也很好吃还能清火，我听了，忍住“恐惧”吃了一口，我觉得虽然有点苦，但还是很好吃，苦瓜里面还含有鸡蛋的味道呢?
妈妈的手千变万化，也能把我变得天天都快乐。
作文标题： 我妈妈的外型
关 键 词： 妈妈 高中高三 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 高中高三
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作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.
本作文是关于高中高三50字的作文，题目为：《我妈妈的外型》，欢迎大家踊跃投稿。
我妈吗他呢！
她的身材不高有不矮，有一双明亮的大眼睛，眼睛下有一个不知道怎么说的鼻子，鼻子下有一个樱桃的嘴巴，有一双弯弯眉毛和一双弯弯的耳朵，他的面型有一点大，她整个人穿的衣服很宽。
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