留学群专题频道手工课件栏目，提供与手工课件相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
留学群为大家精选一篇题目为“美术手工课件”的好文建议一读，希望本篇文章可以为您提供一些相关的参考信息。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。讲授教案的内容需要具有一定的科学性和可操作性。
学段学科:幼儿园美工
年级学期：中班下学期
课名：制作纸船
中班下学期美工活动：制作纸船
活动目标：
1、通过欣赏沙口上的渔船，观察不同船的特点，培养幼儿欣赏美，感受美的能力。
2、运用了折、黏贴、画的方法进行了船的创作，提高幼儿的动手能力。
3、激发幼儿热爱家乡，热爱美传统文化的情感。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
折纸、固体胶、画笔、白色的颜料、蓝色卡纸
教学案例
环节一：谈话引入，观看图片
(一)核心理念：1、艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在社会文化生活中萌发幼儿对美的感受的体验。
2、运用幼儿能够了解的方式激发幼儿爱家乡的本土文化情感。
(二)教育策略： 1、以谈话话引入，吸引幼儿对“船”的向往。
2、通过欣赏“沙口的渔船”丰富幼儿对美的感知和理解。
(三)教育建议：1、幼儿有了解或欣赏“水上渔船”前期经验。
2、家园共育，和幼儿一起感受，“水上渔船”的美，指导幼儿观察各种船的特征，鼓励幼儿表达感受。
环节二：视频演示制作过程。
(一)核心理念：用折纸的制作方式表现出自己的所见所想。
(二)教育策略：1、观看视频演示制作过程，引导幼儿尝试创作，重视创作亮点。
2、亲子合作，制作各种不同的船，开拓幼儿思维。
(三)教育建议：1提供丰富、便于幼儿取放的材料、工具物品，支持幼儿自主手工活动。
2、在幼儿自主创作时，不做过多干预，给予适当的鼓励和帮助。
环节三：活动延伸
(一)核心理念
创造机会和造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现的创作。
(二)教育策略
欣赏用不同方法制作出船的作品，鼓励幼儿用其他的方法把船展示出来。
(三)教育建议
1、激发幼儿想象，鼓励幼儿的创新活动，共同分享活动中的乐趣。
2、家长与幼儿共同讨论，鼓励幼儿运用已有的生活经验，通过多种不同的方法、材料去创作。
教学反思
1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。
2、幼儿之间能相互合作，又能培养了幼儿的团结协作精神。
3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清楚。
4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师，教学经验少，教学环节的过渡不够自然。
5、通过这节课使我认识到：在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授，还...
06-06
留学群编辑为大家特别挑选了“手工课件”，希望能够给您带来更多启示。在老师工作中，编写教案课件是必不可少的一环，需要老师们自己花费时间去完成。教案是展示教师专业素养和知识水平的重要展示方式。
活动目标:
1.了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。
2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。
活动准备:
1.收集各种各样的明信片
2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。
活动过程:
一.开始部分:出示明信片,让幼儿观察。
了解明信片的特点,知道明信片的作用。
请幼儿观察明信片的颜色、款式,挑选自己喜欢的明信片。
请幼儿仔细观察,找一找明信片的相同点,了解它的作用。
二.基本部分:制作明信片。
1.投放不一样的材料,让幼儿自己选择材料,自主选择制作方式,设计制作明信片。
2.教师巡回指导。
3.请幼儿展示自己的明信片,体验成功的快乐。
4.一说自己的明信片想寄给谁,想要对他说什么。
三.结束部分:和同伴交流自己的明信片。
活动延伸:
将自己制作的明信片送给亲人,表达对亲人的爱和祝福。
活动反思:
明信片也是人与人美好沟通的一种方式,说一说明信片最想寄给谁,想对他说什么,老师可提前最一个示范,让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福,可以写上吉祥话和祝福别人的话,孩子们都不会写字,我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来,寄给自己的亲人及同伴,孩子们都挺高兴。
一、说设计意图：
中班幼儿对折纸、剪贴等这些手工比较感兴趣，但他们的动手能力比较弱，为了让幼儿有更多的动手的机会，我就设计了这样的一节新颖的，趣味性浓厚的手工活动，幼儿能利用所给的操作材料，能运用剪、粘贴、画等技能，认真的、有耐心的完成作品，在活动中体验成功的快乐。
二、说目标：
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识。
三、说活动重难点
本次活动的重点是要让幼儿画、剪、粘贴等综合的技能技巧。
难点沿着果冻壳边缘画圆，手不能动，这样才能把园画得圆。
四、说活动准备
1、教师给幼儿提供操作用的大的果冻壳、剪刀、卡纸、记号笔、乳胶人手一份
2、制作好的小"乌龟"，还有一个活的乌龟。
3、一块展板。展示幼儿的作品，体验成功的快...
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