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三根手指头呀，三根手指头呀.以下是留学群小编整理的幼儿园小班手指游戏：一根手指头呀，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
一根手指头呀，一根手指头呀
变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀
爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀
两根手指头呀，两根手指头呀
变呀变呀变呀，变成小白兔呀
跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀
三根手指头呀，三根手指头呀
变呀变呀变呀变呀变呀
变成小花猫呀
喵喵喵
四根手指头呀，四根手指头呀
变呀变呀变呀变呀变呀
变成小乌龟呀
爬呀爬呀
五根手指头呀，五根手指头呀
变呀变呀变呀变呀变呀
变成小鸟飞呀
飞呀飞呀飞到哪里去拉
飞到幼儿园拉
为了能更好的通过教师资格证面试，考生们先来看一看教师资格说课稿吧。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证幼儿小班语言说课：手指头变摩术”，希望对您有所帮助!
小班语言：儿歌《手指头变摩术》
活动目标
1、 学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。
2、 感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。
活动准备
1、 词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。
2、 电脑课件制作一组。
3、 录音机、录音带。
活动过程
一、学习儿歌。
1、 出示小手，引起幼儿的兴趣。
(1) 唱歌曲入场找位置。
(2) 介绍小手。
老师作神秘地说：“今天我带来了一样东西，看看是什么?”出示小手：“是什么呀?对了这是小手!我们的小手可以干什么呀?小手真有用， 而手指还可以变摩术。”
教师伸出一个手指头问：“想一想一根手指头可以变什么??”出示手指头汉字认读。提问“二、三、四、五”根手指头又可以变成什么?并同时出示应的词让幼儿认读。“小朋友真棒都变得很好!
2、引导幼儿观看电脑课件。
老师：“现在我请小朋友们看手指头变魔术，小朋友看的时候看清楚手指头变成了什么，看完后告诉老师!”“哗，手指头真棒，都会变魔术 ”。
(1) 一根手指头变成了什么?(毛毛虫)出示字卡认读。
(2) 二根手指头变成了什么?(小白兔)出示字卡认读。
(3) 三根手指头变成了什么?(小花猫)出示字卡认读
(4) 四根手指头变成了什么?(螃蟹走)出示字卡认读
(5) &nbs
p; 五根手指头变成了什么?(小鸟飞)出示字卡认读
3、 请幼儿先听老师念儿歌，再跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
老师把这个魔术编成了儿歌给小朋友听，小朋友听一听这首儿歌叫什么名字?(看课件学儿歌)手指头伸出来，我们一起来学习手指头变魔术。这首儿歌真棒，还可以做游戏，我们小朋友一起来念儿歌做游戏。
4、 请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。
小朋友都变得很好，你们看连我手上的小动物们也想变魔术，有谁想上来变魔术呀?小朋友真棒，请把小动物再送给别的小朋友，请他们也来表演。(直到所有小朋友都完过)
二、游戏：小孩小孩真爱玩。
今天除了老师在看你们表演还有小动物也来看你们表演了，你们看，是谁呀!我们再找找看还有那些小动物呢?哗，有这么多的小动物呀!那我们就跟小动物们一起玩小孩小孩真爱玩的游戏。
老师和小朋友念：“小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX(手指头、毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞)跑回来。小朋友根据教师出示的词进行游戏。
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我的手指头又在蠢蠢欲动，又想和他的小伙伴玩——笔。它偷偷的对我说想和它亲爱的笔玩个游戏，这个游戏需要他们配合。我还是不买关子了，他们想玩《写作业》。我怎么阻止也阻止不了，我的大脑被手指和手指的小伙伴控制了。
它说，一定要今天把所有作业写完，这样我的手指和笔的感情才会更深。这样我的学习成绩也会进步，也许我的手指希望我的成绩大大的进步，想让我无比亲爱，无比敬爱的老师的嘴巴里掉出几个夸讲我的句子。让我更加学习成绩更好。
以上是留学群作文栏目为您带来的《手指头的想法》，希望对您有帮助。
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作文标题： 五个手指头的对话
关 键 词： 对话 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《五个手指头的对话》，欢迎大家踊跃投稿。
一天晚上，王珂的手指开始了对话。 “这个小主人，老是拿我们干苦活，害得我们都没时间休息，你们看，我这儿都磨出包来了!”中指抱怨道。 “可不是嘛！ 作文标题： 五个手指头的对话
关 键 词： 对话 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
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一天晚上，王珂的手指开始了对话。 作文标题： 五个手指头
关 键 词： 小学二年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学二年级
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大拇指首先站起来趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”二拇指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事？”中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说：“快看快看，伸直五个手指头，比比谁最高。”……无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论。08-17
一天，食指、中指、无名指和小指再也不认拇指做老大了，他们为这件鸡毛蒜皮的小事吵了起来。
大拇指首先发话了：“人们在生活中做那件事不用我参加?摁手印用我，写字用我，那东西用我……那你们说谁功劳大?”
“呸，就凭你这点功劳?你要是没有我的帮助，你能拿起东西吗?如果不是我全力帮助你，你能做这么多事吗?”食指轻蔑地说。
食指正说的唾沫横飞，不知几指抛来一个苹果，幸好食指闪得快，不然就要青包凸起，鼻血直流了。中指说：“你们两个吵什么，如果没有我，你们能干那么多事吗?”
话音未落，花枝招展的无名指就吵了起来：“你们做老大!?配得上吗?老大只有我这种人见人爱、花见花开的美女才配得上!”
小指可怜兮兮的说：“你们握笔的时候，总是把我压在下面，害的我总是长不高。”
这时，一颗玻璃弹子对他们说：“你们谁能不合作就把我拿起来，谁就是老大。”他们为了争老大，全都使出了自己的“看家本领”。可是，无论他们怎样拿，都拿不起来。只好放弃。“你们拿不起来是因为你们没有合作啊。”玻璃弹子语重心长的说。拇指、食指、中指、无名指和小指听了，惭愧的低下了头。 ... 作文标题： 五个手指头
关 键 词： 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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