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托福口语学习有哪些常见的问题呢?又该如何解决呢?留学群托福口语栏目小编特此整理了以下内容，和小编一起来了解一下吧!希望能对大家的托福口语提升有所帮助!
Q1. 人机对话，时间有限，常常说不完答案。
iBT，internet-Based Test, 计算机考试，并且对着话筒说口语，恐怕是很多饱受中国传统教育的学生最难适应的一点。其实，可以把这个口语考试想得很简单，类似于你在电话上跟朋友聊天，只是这个朋友不太爱说话，通常只问问题，并且希望你滔滔不绝让他开心。如果这样想，考试的本身就变简单了。同学们如果能将自己的通话录音，再回放，这个考试的心理防线基本上就能突破。
关于时间短或有限，我常常会开玩笑跟我的学生说，其实这就是因为从中国打电话去美国，越洋电话很贵，你得学会长话短说，切入重点，而且还得字字珠玑，妙语连珠。每每说到这，学生们都会瞠目结舌，他们此时一般都是菜鸟，多被我虐虐，后面上考场也是能够做到的。
当然，菜鸟成大虾，蜕变过程需要计时训练，策略性安排答案。譬如，在口语TASK3-4这两个：阅读+听力+口语的综合题目中，我建议学生答案安排到秒：阅读总结15-20秒，听力总结45-40秒。对于时间和实践的结合，当然要通过夜以继日的练习了。因为同学们要清楚知道，说不完答案，你的等级不会到GOOD。曾经有老师大谈考试说不完，但是能暗示考官知道你有说完整的能力，这也能拿到GOOD。鉴于考试评分越趋严格，在有限的时间内完成回答是非常必要的。
Q2.话题广泛，综合能力要求很高，平时该如何下手。
的确，托福口语，考察大家的英语能力的多个方面：听说读写基本上都能零死角涉及。这也是为什么口语课的老师几乎是“全能神”。呵呵。同学们也不必担心，你们在学习托福时，这四个技能也是在同时提升的。
话题广泛相较而言，是一个更棘手的问题，对学生来说。尤其是独立问题TASK1-2,虽然考察的内容都是关于学生的个人，话题基于经验，但广泛度还是很有难度。例如描述一个学习习惯，比较100年前的人的卫生境况，甚至个人的职业选择等。这两道题目的准备时间为15秒，作答时间为45秒。对于一个成年人来说，想要在15秒内破题，45秒中全面展现观点，拿中文来陈述，难度都很大，更何况用英文。
因此，基于这样的一个考试形式，建议学生还是能系统的找到老师进行学习与归纳。我会为同学准备大量的所谓“万能”理由或者“以一敌百”的联想解题法。同时，我也建议学生能大量训练自己的快速思考能力。即使遇到难题，也是有基础，有方法去破解的。
Q3. 答题内容无章法，乱七八糟的感觉，有时都不知道自己在说什么。
语言是一个很神奇的工具，它能传达思想，表达意识。一个语言能力强的人，我们一定不会去质疑这个人的受教育程度。至少这个人，沟通强有力。
托福口语，虽然不算是一种沟通，但它考察大家对话题的发展能力，语言使用性与传达力。如果，你觉得你说英语常常不知道自己在试图表达什么，那么你一定要重新学习下逻辑。这其实只是一个简单的逻辑层面，我们可以概括为语义关系，最常见的关系有：举例，因果，转折让步，并列与递进。当然，我们不能单纯把这些关系的学习就等价于关联词的学习，这是词汇跟写作老师的内容。
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