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在托福考试中,听力部分的考试是一些同学的难点,在考听力考试之前,可以先了解一下托福听力考试的真题,下面就由留学群为大家分享一下托福听力考试的相关内容。
一、托福听力考试真题
1.学生想参加一个大学前的gap活动。
2.关于电影的发展和人们娱乐活动的关系。
3.老师邀请学生参加一个录音整理任务。
4.关于特殊地区因纽特人的历史记录。
二、听力考试题型介绍
主要内容问题或者主要目的问题
这类题型要求你掌握听力文章中的主要内容或者主要目的,你可以注意到题目中有mainly about, mainly discussing, why does the student 或者 what is the main purpose这样的短语出现。
细节问题
细节问题是听力问题中最直接明了的问题。它要求你能记住文章中的细节部分。题目中通常有according to 或者 what is出现。这类问题的答案通常是很明显的在文章中表述出来的事实。
Tips: 找到一个朋友或学习伙伴一起听一段英文听力片段,结束之后,你们每个人把听到的内容尽量多的写下来,越多越好。然后互相比较谁记录了更多的关键点和支持主要观点的细节。
功能问题
这类问题主要考察学生能否识别出文章中某一句所表达的意思。因为这句话根据语境可能会产生不同的意思,而不是字面上的意思,所以需要你去理解其中真正想表达的含义。
态度问题
这类问题要求你理解说话者的态度和感情,通常会这样问 what is the professor’s attitude...? 或者 what does the student think about...? 或者 what can be inferred...? 你可以注意到文章中是否有这样的短语: what I think …, 或者 it seems to me …。这个就是回答问题的关键点。回答的时候注意说话者的语气和语调。
组织问题
组织问题要求学生理解整个讲课内容的结构是怎样的,通常会这样问,why does the professor mention...? 或者 why does the professor discuss...? 这类问题通常会问文章中列举的一个例子。所以你需要好好想一想教授用这个例子的用意在哪。
连接内容问题
这类问题要求你理解文章中各观点之间的关系。通常会问what is the likely outcome...? 这类问题需要你把不同句子或不同部分的信息组合在一起。比如过程的步骤有哪些,把一些条目归类,做预测等等。
推断问题
这类问题要求你理解文章中没有明确陈述出来的意思。这类问题通常有what are the implications of...? 或者 what does the professor imply ...? 或者 what can be inferred ...?
2014年7月份的托福考试已经没有了,小编在此提醒要报考的朋友准备好下面的报考工作。以下是留学群(www.liuxuequn.com)托福频道小编为大家整理的2014年7月12日的托福考试听力真题及答案,供大家参考!
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1、conversation:一个男生要申请一个做老师的project,校工说她会综合考量申请者的素质。男生本来觉得做老师很简单,其实不然,在经过交谈后,男生申请拿回他最初的申请书,重写一份,校工说你要抓紧,下礼拜交。
2、lecture:有两个已经灭绝的人种,他们都是迁徙的,一个是什么动物都hunt但不hunt鲸,他们随着动物季节性浅析。另一个专门hunt鲸,最后他们伴随鲸鱼一路到了greenland
3、lecture:marine biology,说深海的动物会放生物光,生物光可以吓退掠食者或吸引猎物,例子有sea anomeno。光都是蓝色的,因为蓝光在海底的穿透力好,而且动物只看得见蓝光。最后有个什么动物能用红光捕食,因为其他动物看不见红光。
4、conversation:女生的自行车在三月份被没收了,但她太忙,回不了学校交罚单,而且她的ID卡正在补办。但是校工说她的自行车已经被处理了,可能在新主人手里了。
5、lecture:说一个画家的事业。他是德裔美国人,他妈妈也是画家,从小就教他画画。然后他去德国进修,回美国后发现学的东西跟时代脱轨。然后他去美国西部游画,东海岸的人对他的画内容感兴趣,赚了好多钱。但最后他致力于资本运作导致他的画很渣
6、lecture:天文学。我们看不到银河是因为我们身置其中。哈勃这个人证明了银河其实是一个独立的幸运。有些星云比银河系还大,有一种seg的东西在星云的某一块区域中。随后讲星云的element组成。
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今天的听力,全部为美音, 没有其它口音。对话部分都为生活类话题,没有涉及学术内容,难度不大,以考察对话细节为主。在lecture部分,四篇分别为自然科学,生命科学,艺术和社会科学的经典分类。前三篇文章逻辑清晰,内容也不是特别生僻,学术词也不是很多,难度不大。学生普遍反映最后一篇文学类讲座比较难懂。加试依旧为经典。
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