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托福阅读的单词量太多，阅读速度慢的同学是非常吃亏的，那么下面就和留学群的小编来看看2018年托福阅读速度提升的4大方法。
一、略读
略读又称跳读（readingandskipping）或浏览（glancing），是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
略读有下列几个特点：
A、以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
B、可以跳过某个部分或某些部分不读。
C、理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
二、快速泛读（fastextensivereading）
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。
三、计时阅读（timedreading）
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
四、寻读（Scanning）
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。
掌握了方法之后需要在平常多加练习，到了考试时才能用的得心应手。
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这里，眼睛定位单词后，大脑迅速把oldman认为是一个名词组。当我们接着看，感觉不对，才会回头去分析这个句子。
这个理论标明，大脑中的高频词，直接影响对句子的理解。应用到IBT考试中，各位需要把各个学科的高频词多看一下，比如生物的光合作用、新陈代谢，地理的地壳、XXX岩石之类的。对各种名词片语、动词片语进行修饰的形容词，副词。说起来很多，其实各位有坚持做老托真题和新托的黄金23篇，可以发现这些词语重复率很高。
另外，人对句子的理解是线性的。语言能力越差的(比如小孩子)，只能理解句子的越前面，造成理解错误。(此理论仅限英语。中文不行，其他各种语言本人水平有限，不知道)
从小孩子的实验来看，3到5岁的小孩理解句子只能记住前面部分。比如：Puttheforgontheredpaperinthebox.孩子会把青蛙放到红纸上。这里可以看到，阅读的时候把句子意思理解错了，没有看完。是，非常有趣的现象是，这句话说给小孩子听的时候，100%的小孩子都做出了正确的选择-即把红纸上的青蛙装到了盒子里。语言学给出了解释，影响人们认知句子的，还有语音。
根据这个实验推出了一个有理论依据的猜测：阅读时候习惯读出声来的，会对句子的理解偏靠语音。从而对直接阅读句子的能力下降。很多人肯定喜欢边阅读边读，感觉这样可以加深理解。但是，如果花了30分钟在阅和读上，那至少再花30分钟在阅上!不能让读的时间超过看的时间。
许多同学喜欢边看边读，结果习惯了，看文章的时候，眼睛已经定位一个比较长的词语，很熟悉很熟悉，但是语音还没读到那个单词上，思维就卡住了，直到读出了那个单词才知道这个单词的意思。可以看到，对语音很依赖了。这个现象非常危险。
朗读的速度太慢了，浪费时间。而且ETS给出的文章中有大量故意制造的难句，就像刚才的例子：Theoldmantheboat，肯定要导致回头重读。时间是不够的。所以，托福阅读审题的时候，千万不要边看边读，或边看边读的时间超过了阅读时间。
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直对思路
想要成功应对托福阅读的内容，我们必须快速的领悟到托福阅读中的主题思路和脉络。对于很多初入托福阅读练习的学生，往往还是习惯于用之前的高考英语阅读等一些方法，对其中的内容寻找答案，其实，这样的思路并不合理。要知道在托福阅读的文章中，基本所有答案几乎都可以在文章中找到非常明显的对应点。所以，我们大家在答题过程中，我们也要学会领会老外的思维逻辑，不要刻意将题目想的过于复杂化。
清晰定位
在托福阅读练习的时候，也许十个人中就有九个会说：时间不够。归结这其中的原因，除了我们词汇和句型的基础问题之外，阅读方法和技巧也是一个非常重要的环节。对于文章的关键词和原文定位我们还是要讲求直接和细心的。小编提醒考生在解答托福阅读题时，最常用到的解题方法就是利用题干中出现的关键词回原文定位答案范围，然后根据定位到的内容选出正确答案。
巧用关键字
那么，既然说到了文章的定位，我们又该如何去找到一个定位词呢?其实，找到一个定位词不能过于盲目，只有精确的找到的关键词，才能对之后的答题效率和准确性带来更好的帮助。比如，阅读文章中考查点经常与转折、比较、否定、因果等逻辑密切相关，因而考生在定位答案范围时可根据这些重要的考点来进行精确定位。当然，这些技术上的空泛而谈还是要落实到实际操作上，才能让大家体会到其真正的效果，所以，需要提醒大家，对于托福阅读来说，必要的练习量还是不能少的。
总之，想要冲刺托福阅读的高分，明确文章思路和找准文章中的关键词都是非常重要的环节，希望以上的内容能为大家的备考爱丽帮助。
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托福阅读相较于其他考试项目来讲更加繁复，同学们要掌握科学的备考方法才能事半功倍。留学群托福栏目为大家带来托福阅读速度提升三部曲，希望对大家备考托福有所帮助哦!
托福阅读速度提升三部曲
一.学会翻译
在托福阅读考试中会大量的出现长难句，很多考生在面对这些长难句的时候，往往还会采用传统的翻译方式，从前往后翻译，这样做的结果就是往往翻译到了最后，考生依然不明白这句话想要表达的观点是什么。因此小编建议，考生在托福阅读考试中，如果遇到了长难句，要先对它进行语法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修饰成分。比如考生在回答TPO6 Powering the Industrial Revolution中的This “atmospheric engine,”invented by Thomas Savery and vastly improved by his partner, Thomas Newcomen, embodied revolutionary principles, but it was so slow and wasteful of fuel that it could not be employed(outside the coal mines)(for which it had been designed.)就应该先掌握这句话的主干部分是This “atmospheric engine, embodied revolutionary principles, but it was…，修饰部分是invented by Thomas Savery and vastly improved by his partner, Thomas Newcomen……
然后再进行翻译，这一由托马斯赛佛瑞发明并由他的同伴托马斯纽科门对其进行改良的“大气引擎”，被赋予了革命性的工作原理，但其效率低下且浪费燃料，无法在煤矿以外的地区使用，这与最初的设计期望背道而驰。
2.增强对于背景知识的了解
在托福阅读考试中，要求考生掌握的单词在8000左右，而且在托福阅读考试中出现的内容一般都是比较学术的，虽然本着公平性的原则，ETS不会对某个专业考察的过于深入，但是如果考生对于托福阅读考试中文章中主要讲述的内容一点都不了解，那么势必会拖慢我们的阅读速度。因此小编建议考生在备考的时候多多的阅读，多读一些关于人文知识，社会知识，历史知识等方面的文章，在开阔自己眼界的同时，提升托福阅读速度。
3.学会放弃
在托福阅读考试中，如果考生真的遇到了自己不认识的单词，或者是怎么分析也找不到头绪的句子，不建议考生一直反反复复的阅读，浪费大量的时间。考生可以先适时的放弃，到最后如果题目中涉及到了这些内容，在理解全文的基础上，再反过来进行分析。
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