扬州科技馆

　　4月30日，我和同学们到科技馆春游。7：40，我们准时站在班级门外，就像一支庞大的军队。很快，车过来了，我们鱼贯而入地跳上车。不知不觉地，我们在一阵欢声笑语中来到了科技馆。

　　老师先叫我们整好队伍，然后跟着老师走进科技馆。一进门，就看到一组鲜红的大字：“欢迎一小三年级全体师生”。接着，我们去看一种科幻电影。电影开始了，跟着一阵尖叫声传来，几乎整个时间都在这种尖叫声中度过。电影结束了，我们休息了一会儿，然后向下一个路点进发。

　　我们又来到了湿地和海洋馆，里面有大量草食动物和海洋动物，它们栩栩如生，像活的一样，令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。

　　到了吃午饭的时间了，我和伙伴们坐在一起，拿来了准备好的食物，狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事，又捉了几只虫子，中午我觉得特别开心。

　　到了下午，我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋，我刚走进屋里，就像是一个磁铁把我吸到那里去，我费了好大劲才走出了房屋。接着，我又玩了穿墙而过、隐形人等项目，让我觉得这些项目其乐无穷。我们又看了3d电影，在电影中，眼前的景象就像在眼前一样，让我觉得很困惑。电影完了，老师叫我们全体集中。

　　我这才想到要走了，虽然我不想走，但我又不能自己回家，只好跟着大部队往回走。接送的车很快就来了，我上了车，在心里默默地说：“虽然我走了，但科技馆给我留下了深刻而美好的印象”。

　作文标题： 科技馆之行
关键词： 之行 科技馆 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《科技馆之行》，欢迎大家踊跃投稿。

　作文标题： 秋游——科技馆
关键词： 秋游 科技馆 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《秋游——科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。

秋游

——科技馆

每年的这个时候，我们学校都要组织去秋游，当然，今年也不例外哟！

9月26日这天终于来了，今年去的地方是科技馆。我早早的就到了学校，一进班，就听到了同学们兴奋的讨论声，我们都在期待着去科技馆时刻https://zw.liuxuequn.com的到来。

早晨8:50 我们从学校出发，在校车上，因为同学们还在议论科技馆的事情，所以，老师让我们保持安静。此时车上静极了，我透过车窗，看到一座座高楼大厦和大街两旁许多的花草树木，在清晨的阳光里非常美丽。很快就到了科技馆。同学们欢欢喜喜的下了校车。

参观科技馆，我在幼儿园的时候就来过，这次已是第二次了。科技馆的大门非常宽阔，也很高大，就像是古代皇帝的帽子，还像一只美丽的大碗扣在地上非常漂亮。

老师让我们站好队，不要乱走。 一会，我们就进去开始参观了，老师说：“同学们可以自由结合，结成小组。”同学们有的去一楼，有的去二楼或三楼。我和王奕文、李添欣一组，我们先去了一楼，一楼有一指就能发电的球，还有高压电旋转球，旋转的时候，速度非常快。看完以后我们又去了二楼，二楼有透视镜、望远镜、弹水机等好多东西，弹水机就是一按按钮谁水就会被弹上去。之后，我们又去了三楼，三楼有恐怖的打仗游戏，我害怕的都不敢睁开眼睛。总算参观完了。

三个小时后，老师叫我们集合了，我们又排队上校车了。在路上，我在想，这次来科技馆比上次有收获，虽说有好多科技原理都不懂，但是很好玩，也很新鲜，而且也让我知道了一些科学知识，还让我开阔了眼界，真想再去一次呢！

　作文标题： 游科技馆
关键词： 科技馆 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《游科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。

今天上午，妈妈带我去了科技馆。可能是因为天气太热了吧，科技馆里的人好少啊，比上一次来的时候冷清多了。因为人比较少，我就可以看的更仔细了，几乎每一样展览我都看了好几遍，高兴的跑来跑去，玩的不亦乐乎！

科技馆里的展览有很多，有椎体上滚、防风林、自己拉自己、天球仪、电传打印机·····好多啊！

不过，我最喜欢的还是听话的小球和自己拉自己。

这个自己拉自己有一组定滑轮和动滑轮，能使你省很大的力气。椅子上有三个动滑轮，上方的横梁上有三个定滑轮，他们构成一个滑轮组，使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股通过动滑轮的绳索承担，所以人就可以不用很大的力气就能把自己拉起来。

上次来的时候人很多，排队都等不上，这回人少了，我来来回回玩了好多遍，真是好开心啊。

这个展览叫 听话的小球 。

它的原理是：从垂直口喷出的高速气流顶起小球向上运动。气流周围的空气流速慢，压强大，使小球保留在气流中间。喷口处的气流速度快，压强小，因而引起平管内的气流向喷口处流动，为维持气流的平衡，上管口处吸入空气，同时也吸入了喷口处的气流，由此形成环球，小球便随管中的气流一起运动，循环往复。

电源一打开，这个小球就开始从管子里跑出来，最后跑到空中，在跑到上方的管子里去，就这样反反复复的，特别好玩，我忍不住就用手去接它，生怕它掉出来。

这个是天平仪。两个托盘里放的东西要一样多，它才会是平衡的。看，我这可是费了一番功夫才成功的哦。

这个是天球仪。中间那个最大的、红色的就是太阳，他在自己转。蓝色的是地球，他不但自己在转，还在围绕着太阳转。最小的黄色的就是月亮了，月亮最辛苦，自己要转，还要围着地球转，还要跟着地球围着太阳转。

当太阳、月亮和地球在一条直线上的时候，月亮把太阳的光遮住了，在地球上就可以看的日食了。

我还看了龙卷风是怎样形成的、虚拟变形、辉光球，还看了四维电影，今天的电影是史前世纪和海龟历险记，都很好看。

今天真是开心的一天啊！出了科技馆的大门，我还在对妈妈说：“妈妈，下次我还想来。”

　　2008年10月4日星期六雨

　　外面下着雨，我和爸爸正在车上(出租)赶往一个又大又刺激的地方——雨花台青少年科技宫。

　　这是我第二次去那儿，上次去我有很多项目不敢玩，这次我想把它玩个遍。雨下得好大呀，一到门口我就马上往场馆里跑，一进门就看见一个很特别的东西——大厅中间有个洞，洞里有个火箭，它丛B1楼一直升到3楼，我把火箭上上下下看了个遍，之后我就开始进入玩耍之中。

　　从有点紧张到心情平静再到兴奋愉快，最后我干脆疯玩了起来，我最喜欢玩的楼层是B1和3楼，其中B1的一个项目让我感悟很深——一个牌子上写着“人类最后的幸存者”，牌子后面向我们展示了一些会被人类用完的资源，我在这里知道了人类如果不节约利用这些资源的话，总有一天它们会被用光的，那时人就不能生活了。

　　到了离开的时间了，我还有点依依不舍呢!

　作文标题： 参观科技馆
关键词： 科技馆 参观 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《 参观科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。

今天，风和日丽，阳光明媚，老师带领我们去科技馆玩，我们怀着激动的心情兴高采烈地来到科技馆里。

首先，映入眼帘的是机械墙，真神奇呀！上面有许多转动的齿轮，讲解员耐心的给我们讲述了它的原理和作用。然后，讲解员又带我们参观了儿童科技乐园、生命科学与材料能源、探索创新、天地万像、科学启迪五个主题常设展区。这里的展品真多呀！有戏水天地，同学们都一一尝试，玩的不亦乐乎；有电磁大舞台，科技馆的工作人员分别为我们演示了高压放电，看的我们心惊胆战，有些家长还参与互动，其中有个家长头发都“飞”了起来；有时空隧道和倾斜小屋，所有的人(https://zw.liuxuequn.com)从那里出来后都是“晕乎乎”的；还有大迷宫，里面都是玻璃，让人看不见路，我正走着，只听“砰”的一声，我脑袋上就撞了一个大包，疼的我直想掉眼泪；还有掰手腕机器人、虫虫运动会和蝴蝶测身高 .......

从科技馆出来，我从内心感到现代科技真神奇呀！它不仅开拓我们的视野，更激励着我们努力学习科学和文化知识，长大后做一个祖国的栋梁之才！

　作文标题： 游科技馆
关键词： 科技馆 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《游科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。

游科技馆

"妈妈，我们去科技馆吧。"我向妈妈提议。妈妈点头答应了。我叫上我的好朋友琪琪一块儿向科技馆走去。终于到科技馆了，我们迫不及待地冲进了科技馆。

在一楼展厅里，我们了解到了关于风、水、电、磁和地震的一些知识。其中最吸引我的是范德格拉夫静电发生器。当表演者触摸到金属球时，表演者可能没有太大的感觉，但是我们却可以看到表演者的头发"唰"地一下全部竖了起来，就像猫受惊吓时身上的毛都竖起来一样，好像表演者被施了魔法似的。旁边的参观者不时地发出"啧啧"的惊叹声，我也被神奇的科学深深地吸引了。

在二楼展厅里，我们了解了关于声、光、色、力等一些科学知识。最令我感兴趣的是无尽长廊。当我站在无尽长廊展区的转盘上，向前望去时，仿佛我的前面有走不尽的长廊，五彩的灯光使我眼花缭乱，应接不暇。我被这神奇的科学震住了。

啊，科学真奇妙，像个迷宫，令我着迷!

　作文标题： 参观科技馆
关键词： 科技馆 参观 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《参观科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。

参观科技馆

早就听说少年宫有一个科技馆，那里的科学实验很多，神奇极了，我和

妈妈都想去那儿看看。昨天下午，我们终于如愿以偿了。

走进科技馆，我们一眼就看到了大厅中五花八门的科学实验装置，我恨

不得立即弄明白其中的科学道理。跟着管理员，我们来到了“力学馆”。这

里有风洞升力、乖乖球、漩涡、看得见的力等实验。

风洞升力是一个电扇吹着一个模拟机翼形的泡沫朔料板，本来泡沫塑料

是在下面的，一按开关，电扇快速转了起来，于是机翼就跑到了上面。这是

因为机翼上面流经的风速比下面的风速要大，所以压强就小。这样就产生了

“举力”，把机翼托了起来。哦，原来飞机就是靠“举力”升空的呀。

突然，“看得见的力”把我吸引了过来。我想，力怎么能看得见呢？于

是我开了开关，并且手握Ｕ形试件，试件变形了，我看到了五彩缤纷的颜

色，松开手，颜色又消失了。这是不是很神奇呢？

看过了“力学”，我们又来到了“数学馆”。这里有滚出直线、勾股定

理、双曲线狭缝、猜生肖等。

以前我听说过“勾三股四弦五”，今天，我可真正理解了它们的含义。

它是把一个直角三角形的三条边做成三个正方形，里面灌了一些墨水。我转

动转盘，大正方形里的墨水全部流进了另两个小正方形里。妈妈给我讲：这

说明大正方形的面积正好等于剩下两个正方形的面积。也就说明斜边的平方

等于两条直角边的平方和。这是不是很有趣呢。

告别了“数学馆”，我们又来到了“声、光学馆”。这里真是太美妙了。

喊泉、无弦琴、光井、雅各布天梯等。

只要你对着喊泉大声说话，就会有很多水柱喷出来；把手放进无弦琴中，

做不同的动作，就会有美轮美奂的琴声让人如醉如痴……