拾毛莴

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小学六年级作文600字：拾毛莴

04-22

标签： 拾毛莴小学六年级 600字

　作文标题： 拾毛莴
关键词： 拾毛莴小学六年级 600字
字数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《拾毛莴》，欢迎大家踊跃投稿。

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拾毛莴　　　王金伊　来自：作文大全　　下午放学后，我和好友尹永红一块儿去树林里捉知了猴。当我们走到一片茅草地时，看到有许多毛莴。尹永红说：“咱们拾毛莴啊！
”“能吃吗？”我问。“可好吃呢！
”于是我们捡起毛莴来。　来源：作文网 zw.liuxuequn.com　　毛莴很小，大约只有两厘米高，细白的嫩茎上顶着一只奶黄色的小毛，他们一片片的夹杂生长在低矮的茅草中间。我们蹲下来，一只只地往手里捡。手里放不下，我在路边找了一个食品袋，永红干脆放进她的上衣口袋里。我从来没有吃过毛莴，只想与永红比试谁拾得多。天渐渐黑了，我们停下来，回家了。
　　　回到家，我按妈妈的吩咐，洗了四遍，捞了出来。我赶紧打开炉子火门，放上菜锅，倒了些豆油。油热了，妈妈拿来切好的葱花，扔进油里，又放点盐，我把毛我倒进锅里，用铲子铲了一会儿。妈妈拿来醋和酱油，都倒上一点儿，又放了些水，就把锅盖上了。
　　　大约过了三分钟，妈妈说差不多熟了。我急忙打开锅盖，哦，一股喷鼻的清香！
我把毛莴盛到盘子里，哥哥走过来，用手捏了一小块放在嘴里，冲妈妈做个鬼脸说：“哇，味道好极了！
”　　　吃饭时，妈妈说有点牙碜。可我什么也没感觉出来，只觉得毛莴很好吃！
　　　(简评：本文具有浓郁的乡土气息，语言自然、纯朴，许是具体，文笔流畅，篇幅短小，尤其对“毛莴”的描写非常恰当。“毛莴”是潮湿的天气里生长在苜蓿、茅草等杂草中的一种很小的苔藓类植物，可以使用。小作者对捡毛莴、炒毛莴、吃毛莴写得真实、自然，毫无造作之感。
　　　指导老师王桂仓推荐置评) 《拾毛莴》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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小学五年级作文450字：拾毛莴

11-19

标签： 拾毛莴小学五年级 450字

　作文标题： 拾毛莴
关键词： 拾毛莴小学五年级 450字
字数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

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拾毛莴　　　王金伊　　　毛莴很小，大约只有两厘米高，细白的嫩茎上顶着一只奶黄色的小毛，他们一片片的夹杂生长在低矮的茅草中间。我们蹲下来，一只只地往手里捡。手里放不下，我在路边找了一个食品袋，永红干脆放进她的上衣口袋里。我从来没有吃过毛莴，只想与永红比试谁拾得多。天渐渐黑了，我们停下来，回家了。
　　　回到家，我按妈妈的吩咐，洗了四遍，捞了出来。我赶紧打开炉子火门，放上菜锅，倒了些豆油。油热了，妈妈拿来切好的葱花，扔进油里，又放点盐，我把毛我倒进锅里，用铲子铲了一会儿。妈妈拿来醋和酱油，都倒上一点儿，又放了些水，就把锅盖上了。
　　　大约过了三分钟，妈妈说差不多熟了。我急忙打开锅盖，哦，一股喷鼻的清香！
我把毛莴盛到盘子里，哥哥走过来，用手捏了一小块放在嘴里，冲妈妈做个鬼脸说：“哇，味道好极了！
”　　　吃饭时，妈妈说有点牙碜。可我什么也没感觉出来，只觉得毛莴很好吃！
　　　(简评：本文具有浓郁的乡土气息，语言自然、纯朴，许是具体，文笔流畅，篇幅短小，尤其对“毛莴”的描写非常恰当。“毛莴”是潮湿的天气里生长在苜蓿、茅草等杂草中的一种很小的苔藓类植物，可以使用。小作者对捡毛莴、炒毛莴、吃毛莴写得真实、自然，毫无造作之感。
　　　指导老师王桂仓推荐置评)...

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