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08-10
在全球范围内，英国和澳洲是两个备受学生欢迎的留学目的地国家。无论是教育质量，还是学术声誉，这两个国家都在世界上享有盛誉。然而，对于许多准备前往海外深造的学生来说，选择一个性价比更高的国家是一个非常重要的考虑因素。所以，在授课型硕士留学方面，英国和澳洲哪个更具性价比呢？下面就跟着小编一起来简单了解一下吧！
英国：
开学时间：严格地说只有9-0月一个开学季，但是有些专业在2月也会招生，但是这类的专业特别少。
上课周期：一年有三个学期，两个学期上课，剩下一个学期写毕业论文，对于重注实践的学校来说，比如威斯敏斯特大学，每周的课会相对少（3节左右）。对于一些重理论的大学来说，课程会相对多。
上课形式：每节课三小时（一个半小时lecture一个半小时seminar），前半节课是的理论课，后半节课是小组讨论时间。
澳大利亚：
开学时间：有2月和7月两个开学季，并且两个时间入学的学生没有任何区别，还会被安排到一起上课。
上课周期：每年有上下两个学期，一个学期需要上4门课（必修选修），时间自行安排。选好课之后，每周会有4节课，可能会跟不同的人上课。
上课形式：每节课三小时（两小时lecture一小时tutorial），前两个小时会讲课，后一个小时就开始学生讨论。有的时候一节课会持续三个小时，然后tutorial另找时间。
英国：
英国硕士，学制一般是一年，课程安排非常紧凑，对学生自学能力、抗压能力要求非常高。刨去假期，剩下约有9个月的时间，这段时间还要准备毕业论文等。
对于未来找工作，英国生的工作经验部分会有所欠缺。兼职或许可能有，但是实习几乎与可能了，要考证的话，也就更没有什么时间了。费用也会相应地收缩，毕竟只需要支付一年左右的学费和生活费。
澳大利亚：
澳洲硕士，大多数是两年制，极少数院校和专业也有一年制。两年的课程安排相对轻松一点。学生有更多的时间去体验当地的生活，有足够的时间用于实习，兼职等，熟悉澳洲的生活环境和学习环境，压力会相对减轻。
不过两年的费用一定比一年的费用成本更高。鱼和熊掌不可兼得，考虑好自己到底需要什么。
英国：
正常情况下在英国，英国的授课型硕士都是一年制的，研究生的学费一般是2W-20W，部分商科、医科会贵一些。另外伦敦地区的生活费用也会更贵一些，一般伦敦地区的总费用为40W左右，非伦敦地区学总费用一般为35W左右。具体看学生消费情况和所选专业。
澳大利亚：
硕士学制一般为.5年-2年制，.5年制的学费大约是25-35W；2年制的学费差不多要35W-45W，一年的生活费差不多是2-5万之间。
综合来看，如果是读.5年，总的费用为37W-50W；两年制的费用为47万-60万W左右。具体看学生消费情况和所选专业。
英国：
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去英国读书的学生，一定要认真的准备自己的留学申请，保证可以顺利的升学，其中授课型的硕士升学要特别注意。跟着留学群来一起看看英国授课型硕士留学能不能申请博士？
申请要求
英国授课型硕士毕业后，可以继续申请英国博士。申请博士一般需要四类证明：学历证明、语言证明、研究能力证明和推荐信。
授课型硕士和研究型硕士申博流程相同，但相较于研究型硕士，授课型硕士申博确实申请难度会大一些。申请博士一般需要四类证明：
1、学历证明：要求本科或者本科+硕士的成绩以及学位证书。英国博士申请对于本科和硕士的成绩都会非常看重，除了读完硕士之后再申请博士学位（PhD），英国大学也接受本科直接申请博士学位。
2、语言证明：要求雅思/托福成绩或者是英语国家认证的学位证。如果你在国内读本科想申请直博的话需要另外提供雅思/托福成绩，而如果你已经有英国某大学学位证书，则不需要提供额外的语言证明。
3、研究能力证明：各学校专业要求不同。一般需要提供个人简历、personal statemant（个人陈述，主要是过去的研究经历）、research proposal（研究计划）。
研究计划是申请博士最重要的环节之一，因为整个博士学习都会围绕研究计划展开。计划书写有两种，一种是自己有确切的研究方向和问题，去寻找相对应的导师；另外一种是，在不清楚自己研究计划的时候，可以寻找自己感兴趣的导师，再重新拟定一个与他相对应的研究计划。
4、推荐信：申请英国博士需要2-3个推荐人信息。如果推荐人中有申请方向的知名人士，或者是有一个英国大学任教老师的话，会更有说服力。
授课型硕士申请英国博士一定要注意时间安排，第一轮博士选拔通常在9-12月进行，是国际学生和奖学金申请者的黄金时期。
教学模式
一、教师讲座
英国大学课堂的讲座，一般由1名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。通过讲座这种方式来搭建专业理论框架是十分有效的。
讲座所用的教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。在课时接近尾声时，老师会给同学们提问反馈的时间，课后也会解答大家的一些疑问。
英国大学的讲座时长一般是1~3小时，信息量比较大，老师讲课的速度也会较快，要求大家快速消化知识。并且，老师在课前一般会布置阅读要求，在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此大家需要做课前阅读来预习一下，否则很容易造成知识点遗漏。
二、学员讨论班
讨论班的课时一般是45分钟，人数在10~20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。
这种课在形式上也比较轻松随意，老师会在刚上课的时候设定一个讨论的课题，然后三到四人组成一个小组，就老师提出的问题进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派1名至多名成员进行自我陈述（presentation），老师会就讨论过程的表现和结果给出评价。通过这种授课方式可以让学生巩固讲座中所学到的内容。
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