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每个人都有两只手，一只名叫左，一只名叫右，它两的本事可大咧。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的关于手的作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
每个人都有两只手，一只名叫左，一只名叫右，它两的本事可大咧。
有一次右手嚷嚷着，带有几分傲慢的样子对左手说：“嗯，我大名鼎鼎的右手怎么和你一个愚蠢的左手在一起，老天真是瞎了眼!”左手只是笑笑，一句话也不说。左手越不哼声，爱嚷嚷的右手就越没完没了。它粗声粗气地说：“想想，你有什么用途?庄严的时刻，是我右手高举，宣誓呀举手表决呀，哪一次少得了我!我为主人争了无限的尊严和光彩。我呀什么都会，比如会弹琴呀，会书法呀，主人最喜欢我呢。你呢，你是一个废物，什么都不会，竟给我扯后腿。”右手越吵越凶，左手忍不住了，摇摇头说：“你右手本领虽强，但如果没我，只有你一只手长在主人的身上，主人不残废了。”它两争论不休，谁也不让谁，谁也不理谁。
有一次，右手正在为主人服务的时候，一只大蚊子袭来，它张牙舞爪的飞到右手手背上吸血。右手感到又疼又痒，可它怎么甩也甩不掉，急的手心发热。蚊子越吸越得意，哼哼地唱起歌来，左手听见了，一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地说：“谢谢你!”左手说：“我们都是好朋友，不客气。”这时右手才明白，合作的力量大。
我的手，和大众人群的手没什么区别：手指不算细，有一些长，像雨后新生的笋芽，手掌有力又很温暖。虽然这样平凡，但它的用处很大。
我可以把字写得非常漂亮。我每天都坚持练写两篇钢笔字帖，无论发生什么特殊情况，我都没有停下过，除非事情很重要，我才会放下笔，但是明天要补回来。因为刻苦的努力，我的字总是被老师称赞。但我知道，这是老师对我的鼓励，以后我会更加努力，写出更好的字。 我可以把家务活干得很出色。爸爸妈妈整天工作很辛苦，我想自己也是一家的成员，所以就主动做起了家务活：洗碗，扫地、叠被子……有一次，我在洗碗。我的手伸进冰冷刺骨的水中，又赶忙抽了回来。我的小手一下子被冻成了青紫色。看着我冻得可怜的手，我真的不想干了，可以想到妈妈那疲倦的样子，我咬了咬牙，又把手伸进了水中……功夫不负有心人，我终于把碗洗干净了。
我可以帮父母按摩。每天晚上，我看到父母疲惫不堪的样子，我也想和他们分担一点，可我又做不了什么，只好为他们做些按摩，减轻他们的疲劳。捶捶腿，捏捏肩，捶捶背，看到父母享受的样子，我心里很快乐。
我的手虽然不是很出众，但是却有这么用处。以后，我会好好学习，手脑并用，为祖国开创美好明天。
儿时，有一双大手，不时地抱着我，骑车时，这双大手把我抱上车，抱下车。睡觉时，这双大手给我轻轻地盖上被子。
当我上幼儿园时，那双手比我这双小手大得多。记得我常吵闹着要比一比谁的手大，每次这双手总是抵住我的手，我就会情不自禁的笑，他就会捂我的鼻子，说道：“这个小家伙!”
他每天都准时来接我回家，每次看见他慈爱的面庞，我就会屁颠屁颠地扭着屁股，摆着书包，向他跑去，然后高高兴兴地回家去。
后来，我上小学。他的手还是那么大，我的手虽然大了点，可还比他的手小很多，那双大手每次拿起100分的试卷，我总会看到，那双大手微微颤动，试卷也跟着晃动。这一切的一切，我都看在了眼里。
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06-07
许多同学觉得学会观察是一件很难的事，读了乐思畅同学这篇文章后，你也许会恍然大悟——观察不仅要细心、用心，还要专心。小作者正是用一个“心”字来审视自己的双手，于是“懂得了生命的奇妙，感到了生命的责任”“体会到了浓浓的母爱”，更懂得了生命的价值。这种具有深度的观察和思考令人敬佩。(作文网名师点评)
例文欣赏：
我的双手上有什么?我细心地说给你听。
在我的手指上，盘旋在指头上的螺旋状的是我的指纹。仔细一看，那环绕在指头上的圆圈，形状各不相同，空隙不等，线条自然、柔美，犹如树的年轮，记述着漫长的岁月。看着那密密的圈，想起我经过的岁月，仿佛过一天，指纹就会多一圈似的。轻轻一按，就是一个独一无二的我;轻轻一印，就是一个庄严郑重的承诺。指纹让我懂得了生命的奇妙，感到了生命的责任。
我的双手上有什么?我用心地观察着。
我的手背上匍匐着一条白蜈蚣一样的疤痕，那是我小时候留下的。我永远忘不了那次动手术。因为一次不小心，这个疤痕永远留在了手上。动手术前我既害怕又紧张，可是我知道比我更紧张的是妈妈。手术的过程我只是睡了一觉，醒来我正躺在妈妈的怀里呢!妈妈的眼睛里满是泪花，这一刻我体会到了浓浓的母爱。
我的双手上有什么?我专心地观察着。【作文网 zw.liuxuequn.com】
我的手掌上，纵横交错的是我的掌纹。生命线既长又直，顺着它延伸下去的，一定是勃勃的生命力;智能线很粗很深，仿佛是一道道深奥的难题，等待着我去思考、破解;感情线则是由几根细细的掌纹交叉在一起形成的，有些复杂，也许是因为感情的问题很复杂吧，因为现在的我，爱着身边的每个人，爱着每个美好的事物。掌纹告诉我，要热爱生命，追求所有美好的事物，不放弃，不抛弃!
我的双手从不说话，它们只是静静地告诉我，我是世界上独有的生命，我得到了父母最无私的爱，而我要用积极的思考、无私的热爱去感恩生命，让我的生命体现出存在的价值!
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... 作文标题： 描写手的作文
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《描写手的作文》，欢迎大家踊跃投稿。
手 初二(2)班彭雨子 手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹. 人类的双手是其他任何生物都不能及的.就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如.而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观.因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观. 正人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可的优点.人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别.人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等. 手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来人都对它进行观察描写.不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂.科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据. 人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史.中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团——埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作——《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》.手是伟大的.然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明.滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,侵略,残杀.这些沾满罪恶,血腥的手又是多么可怕啊! 我们应该用双手开拓,创造我们的……（...描写手的作文推荐访问
