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08-14
《初中教师年终工作总结》以下是留学群工作总结专栏提供的相关范文，欢迎浏览!
篇一
本学期，本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
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二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教...
03-17
在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以我在课堂在注意调动学生学习的积极性和主动性。为了做好课前充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃， 树立起他们学习的信心和激发他们学习信息技术的兴趣。本文是由工作总结网教师工作总结频道为你提供的《高校教师年终工作总结范本》，仅供大家参考!
通过这一学年度的努力，在教书和“育人”上都取得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。
漫长的一年又到尽头，回顾这一年自己的工作情况，觉得有许多事情做得不够理想，真相 时光倒流，把自己做的不够完美的事情重做一遍，但这是不可能的，只能提醒自己吃一堑， 长一智，以后把工作做得更好些。心中感受着沉甸甸的学校和学生寄予的信赖，期望和重托， 我将对本学年度的教育教学工作汇报如下： 自xxxx 年x 月参加工作以来，我首先以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己， 做一个合格的人民教师。在工作中，我踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂 课，批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生信赖和尊敬的教师。在学科教 学方面，我时刻告诫自己要做一个研究型的教师，虚心向有宝贵经验地老教师们学习，自己 也在平时空闲的时间里，阅览一些教学方面的书籍，从而使自己在教学方法，教学技能，课 堂调控能力等多方面不断地进步。在班主任工作方面，我从对纪律松散，学习态度不端正的 学生们不知所措，到现在多观察班级学生，了解班级学生，不断鼓励他们，从而来提高自己 的管理能力。 当然，我也深知自己在教学水平和管理能力还不是很好，但我相信，通过学习，操作， 再反思，总结，然后再不断地学习，在不久的将来，我一定会取得进步，实现自己当教师的 价值，让自己的工作能力和水平跃上新的台阶。
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工作总结是当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来。那么工作总结要怎么写呢?欢迎访问留学群工作总结栏目。下面小编为大家提供的工作总结范文，希望对大家的写作有所帮助。
时间过得很快，不经意间又是过完了一个学期。回顾这一个学期的工作，感慨颇多。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
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...11-18
年度工作总结从表面上看是几张白纸，其实它涵盖了你这一年所付出的全部努力和汗水，虽然只是几张纸，却很有价值。下面留学群的小编和打击分享了年度工作总结的相关内容，想知道更多信息，或者是有什么疑问，可以登录年终工作总结范本网。小编祝大家工作顺利。下面是一篇教师年终工作总结范本。
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
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