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2022年的教师资格证考试即将在10月29日开始下半年的笔试考试，各位考生在备考科目二的过程中对于简答题的复习进行的如何？其实简答题在考试中属于较为简单的题型，下面就和小编一起来看看吧！
教育知识和基本原理
1.20世纪以后的教育发展趋势。
1）教育的全民化；2）教育的民主化；3）教育的多元化；4）教育的现代化；5）教育的终身化。
2.生产力对教育的影响。
1）生产力发展水平影响教育的规模和速度；
2）生产力发展水平影响教育目的和教育结构；
3）生产力发展水平生产力发展水平影响课程设置和教学内容的选择；
4）生产力发展水平影响教学方法，手段和组织形式。
3.教育的经济功能。
1）促进经济增长；
2）推动科技发展；
3）提高劳动者素质：教育可以使潜在的生产力转化为现实的生产力；教育可以改变劳动力的形态，提高劳动者的生产能力。
4.教育与政治经济制度的关系。
1）政治经济制度决定教育的社会性质。
2）政治经济制度决定教育的领导权和受教育权。
3）政治经济制度影响教育的宗旨和目的。
4）政治经济制度影响教育管理体制。
5.教育的政治功能。
1）维系社会政治稳定
2）提高社会政治文明水平
3）促进社会政治变革
4）培养社会政治人才
6.文化对教育的影响。
1）文化观念影响教育观念
2）文化类型影响教育目标
3）文化传统影响教育内容和教育方法
4）文化观念影响教育管理体制
7、教育的文化功能。
1）教育具有选择和提升文化的作用
2）教育具有传递和保存文化的作用
3）教育具有传播和交流文化的作用
4）教育具有更新和创造文化的作用
8、学校教育在人身心发展中起主导作用的原因。
1）学校教育是有计划，有组织，有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。
2）学校教育是由专门受过训练的教师进行的，相对而言效果更好。
3）学校能够有效地控制和协调影响身心发展的各种因素。
4）学校教育给人的影响更为全面系统和深刻。
9、学校在人的身心发展中具有独特价值的表现。
1）学校教育引导学生发展的方向，为学生的发展做出社会要求的规范。
2）学校教育能加速学生的发展，促进学生又好又快发展。
3）学校教育能够开发学生的特殊才能，发展学生的个性。
4）学校教育唤醒生命的自觉意识，为学生的生命发展奠基。
10.（容易出...
09-30
2022年下半年的教师资格证考试即将在一个月后开始正式笔试考试，各位考生目前对于各个考试科目的复习是否已经完成了呢？小编为大家带来了2022年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》简答题例题，有需要的小伙伴们快来看看吧！
1.简述学校教学工作的意义。
1）教学是传授系统知识，促进学生发展最有效的途径；
2）教学是学校进行全面发展教育，实现培养目标、教育目的的基本途径；
3）教学是学校教育的中心工作，学校教育必须坚持以教学为主。
2.教学的一般任务。
1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，这是教学的首要任务；
2）发展学生智力，培养学生的创造能力和实践能力；
3）发展学生的体力，提高学生的健康水平；
4）培养学生的社会主义品德和审美情趣，为其形成科学的世界观奠定基础。
5）关注学生个性发展。
3.教学过程的基本规律。
1）直接经验与间接经验相统一的规律；
2）掌握知识与发展能力相统一的规律；
3）传授知识与思想教育相统一的规律；
4）教师的主导地位与学生的主体地位相统一的规律。
4.教学过程的基本阶段。
口诀：机会雇佣检察官（机会固用检查官）
1）激发学生学习动机
2）领会知识
3）巩固知识
4）运用知识
5）检查知识、技能和技巧
5.一堂好课的标准（上好课的基本要求）
1）目标明确
2）内容正确
3）方法得当
4）结构合理
5）语言艺术
6）板书有序
7）态度从容
8）充分发挥学生的主体性，这是上好课最根本的要求。
6.课外作业的形式。
1）阅读作业，如阅读教科书，参考书或各种课外读物等。
2）口头作业，如朗读、背诵、复述、口头问答等。
3）书面作业，如练习题、写日记或作文等。
4）实践活动作业，如实验，测量，社会调查等。
7.简述教学工作的基本环节。
口诀：背上作业，辅导成绩
1）备课
2）上课
3）课外作业的布置与批改
4）课外辅导
5）学生学业成绩的检查与评定。
09-30
2022年下半年的教师资格证考试将在十月的月底开始正式考试，而目前九月已经即将结束，各位考生只剩下一个月就要正式开考了，下面小编为大家带来了一份2022年教师资格证考试科目二考前必备简答题分享，快来一起看看吧！
1.简述中学教学常用的原则。
1）科学性与思想性原则
2）直观性原则
3）启发性原则
4）循序渐进原则
5）因材施教原则
6）理论联系实际原则
7）巩固性原则
8）量力性原则
2.科学性与思想性相统一原则的贯彻要求。
1）保证教学的科学性和思想性
2）发掘教材的思想性，注意在教学过程中对学生进行情感态度与价值观教育。
3）重视补充有价值的资料，事例或录像。
4）不断提高自己的专业素养和思想道德修养。
3.简述直观性原则的要求。
1）正确选择直观教具和现代化教学手段。
2）直观教具的演示要与语言讲解结合。
3）重视运用言语直观。
4）防止直观的不当与滥用。
4.简述启发性原则的贯彻要求。
1）调动学生学习的主动性。
2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
3）鼓励学生动手，培养他们独立解决问题的能力。
4）发扬教学民主。
5.简述循序渐进原则的贯彻要求。
1）按照教材的系统性进行教学。
2）注意主要矛盾，解决好重难点的教学。
3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简入繁地进行教学。
4）将系统连贯性与灵活多样性结合起来。
6.简述理论联系实践原则的贯彻要求。
1）书本知识的教学要注重联系实际。
2）采取多种教学组织形式，重视培养学生运用知识的能力。
3）正确处理知识教学与技能训练的关系，将两者有机结合。
4）因地制宜地补充有必要的本土教材开发校本教材。
笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
申请幼儿园教师资格...
10-19
2016教师资格考试即将到来，各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。留学群教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格证考试简答题答题技巧点拨”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格证考试简答题答题技巧点拨
在教师资格证备考的过程中，学生需要识记和背诵大量的内容。而如何记忆浩如烟海的学习材料，是他们较为关心与颇感困惑的一大问题。复习备考时，有的学生采用机械记忆法 ，给他学习材料，他就把内容从头到尾、一字不差地背下来。这种死记硬背的方法，即使能帮助学生勉强把内容背下来，但记忆效果不是十分理想 ，持久度较低 ，还耗费学生大量的时间与精力。对考教师资格证的人而言，可谓得不偿失。还有些学生，他们喜欢把书读“厚”、却不会读“薄”。这一类同学，他们拿到一本书就立马认真地去研读，把每一个不甚理解的地方甚至是把书里的每一个知识点都弄得明明白白、一清二楚，知识拓展得很远很深，视野开阔，思维也很发散。当然，这种认真程度和探索精神是值得大家表扬和肯定的。但是，对于临近考试的学生而言，这种仅拓展知识和发散思维的学习方法也不是十分有利于他们备考，反而会使他们很累。因为学生的脑海里充斥着各种课内或课外、重要或不重要的知识，却没有对之进行整理、压缩和分清主次，这样等到考试时，他们就很难在知识的沙漠里快速地寻找出他急需的那一滴水或那一片绿叶。
情境联想推演法案例1
这里给学生介绍的第一种记忆方法就是情境联想法。所谓情境联想法，就是根据所要学习的内容，在头脑里联想一个与之契合或与之相关的实际生活中的情境，以此情境为线索来记忆学习材料。这种记忆方法尤其适用于教师资格证简答题里的知识点的理解与背诵。
譬如，教师资格证考试会考这样的简答题——“简述班集体的基本特征”。 问题是，教育学和心理学这两本书经常会考察×××的基本特征，而同学们在背这些基本特征时记着记着就容易混淆了。为了避免这种情况出现，我们可以采用情境联想法来记忆班集体的基本特征。比如说，班集体可以让我们联想到上中小学时班级之间组织篮球赛的情境：要与隔壁班进行篮球比赛了，作为一个团结的集体，我们明确自己奋斗的目标就是要赢得比赛，这就是班集体的首要特征——明确的共同目标;其次，要组织同学参与，排兵布阵，选拔出优秀的篮球运动员，即要有第二个特征——健全的组织结构;再次，无论是自己班内打篮球，还是两个班比赛，都会有一些比赛规则，这就是班集体的第三个特征——共同的生活和活动准则;最后，通过这场篮球赛，同学们知道友谊第一、比赛第二的道理，因而更加团结，形成一种团结、平等、相互包容的氛围，即班集体的最后一个特征——班级成员之间平等、心理相容的气氛。联想完后，在头脑中用简练的语言把它们概括出来——①目标②结构③准则④气氛
其实这也是人物奥苏贝尔的内驱力相关的知识点，当然，记忆时先用情境联想法把内容读“厚”，然后再加工整理成凝练的关键词句，从而读“薄”。此外，需要注意的是，作答时要把这些关键词句扩展开来，还需根据简答题具体的分值来决定扩展的程度。
情境联想记忆法案例2
再如，教师资格证笔试可能会出这样的简答题——“请简述中学生的情绪特点 ”。
在...
08-13
学习讲究方法，留学群教师资格证考试网向各位考生介绍教师资格认定考试中简答题题型分析及解题技巧，希望能给考生以切实的引领和帮助，祝大家备考愉快！
简答题题型分析及解题技巧
(一)简答题题型特点
在试卷中，简答题在总成绩中所占分值很高，一般占30%左右。考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。
(二)简答题解题技巧
1.对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。
【例】教学为主的标志是什么?
当然就这么回答：“在时间上，大部分用于教学;在内容上，以学习书本知识为主;在组织形式上，以课堂教学为主”。
2.比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，.回答就可能出现错误。
【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密：
①合理利用日常概念;
②充分利用感性材料和经验;
③注意“变式”在掌握概念中的作用;
④要将词与感性材料相结合;
⑤正确下定义;
⑥在实际应用中掌握概念。
3.最多的一类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键把道理讲清楚，看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?
就是这种性质的问题，表现出较强的理论性(答案略)。
4.还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。
【例】再认和回忆有什么不同?
这时叙述概念：“再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉懑，知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照，就是一种差异显示。
5.在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。
【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面，得写出全部七个原则：
① 科学性与教育性相结合原则;
② ②理论联系实际原则;
③ 直观性原则;
④ ④启发性原则;
⑤ ⑤循序渐进原则;
⑥ ⑥巩固性原则;
⑦ ⑦因材施教原则。
⑧ 对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。
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