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05-12
留学群教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证考试经验：拒绝懒惰”，欢迎阅读。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证考试别人都在认真备考，你还在弄啥嘞?考教资是件辛苦活儿，在这条艰苦道路上，你是不是在“犯懒”。明明知道该复习，却一道题也看不下去;明明知道时间越来越紧迫，却做着与考试无关紧要的事。没关系，小编放你三招，专治懒惰，保证药到病除，克服你的懒惰情绪。
一、自省
懒惰，其实都不是“手懒”，而是“心懒”，治疗“心懒”最有效的方法就是自我反省，给自己施压，树立危机感，正如“有压力才有动力”。多看看那些勤奋好学正在努力备战的人，在对比中起到督促自己的作用。此外，还应该给自己制定一个目标：一次性通过所有考试取得合格证，千万不要想着笔试成绩有效期两年，这次没过还有下一次机会。当你自省发现自己存在的差距以后，动力还会不来吗?
二、自觉
既然下定决心要克服懒惰，那请拿出你克服懒惰的行动，拿出你强大的自觉意识。那童鞋们应该怎么做呢?小编建议：从小事做起，从自己感兴趣的部分开始，慢慢找感觉，进入最佳状态。不想做大题的时候，就拿选择题练练手;不想看书本的时候，就关注233网校-教师资格考试网公众号(微信号：jiaoshi_233)做做“每日一练”。不多说，在这考教资的路上，多一些自觉，就多一分保证。
三、自律
要想取得满意的成绩，光有个好的开头是不够的，还要一路走到底。这场比拼，比的是谁负重更多，谁复习得更扎实、更深入，谁就能在考场上释放出最多的能量。当你已经在开始付出了，就不要轻易的放弃，争取做那个负重最多的人。为了近在咫尺的梦想，现在努力拼一拼又何妨?
你是不是被小编戳中了?如果你已经出现了这个懒惰苗头，一定要及时遏制。快跟小编一起喊：克服懒惰，重拾动力，目标明确，坚持到底!
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05-09
“教师资格证考试经验分享（精简版）”一文由留学群教师资格考试栏目整理，希望可以帮到广大考生，欢迎广大考生前来阅读!
第一步：上下班时间也不要放过
很多朋友上班很忙，下班回家又有一大堆琐碎的事情。那么唯一能看书就在是上下班坐车、坐地铁时。别怕丢人，有车也不能开，这样每天上下班一共能看将近两个小时左右。
第二步：自己动笔总结重点
书光看是不行的，俗话说：好记性不如烂笔头。一定要根据书中的内容做好笔记。通读之后就可以开始总结重点了。有很多在职考友都在犹豫要不要报辅导班，我在这里简略的说一下。如果自己之前有基础的或者通读全书的时候并不感到吃力、自己又有学习方法的朋友就没必要报班;如果对基本概念都不了解，全书读完一遍好迷迷糊糊的可以根据自身情况考虑报班或者弄点讲课视频看。网络课程的优势就是：只要有网在哪都能看，随时随地复习，并且能够重复听课;面授的优势是集中授课，在几天之内就能带你复习完一遍。
总之第二步就是要在通读的基础之上整理出重点内容。这个工作可以在周末挤出时间来，时间长短根据个人情况来定，但是最好不要超过四周。
第三步：精简、提炼
此时重点已经总结出来，那么接下来的工作就是精简重点。这一步相当的重要，同时也是教师资格考试复习的核心内容。为什么这么说呢?因为我们考教师资格的标准就是得分，只要达到70分就能通过，如何拿到分呢，尤其是实务科目的案例题怎么得分呢，就是要答对得分点!
而这一步删繁就简，精炼知识重点就是为了让大家提炼出这些“得分点”，然后进行准确的记忆。至于提炼得分点的方法，最好的莫过于从历年真题里面总结。一定要买一套靠谱的历年真题来做，带答案解析的那种。然后把所有的案例题分类整理，在这一类题目中再把同类问题的标准答案对比整理，总结出“标准答题顺序”。并且要着重注意每个标准答案都会涉及到的关键词，这些就是得分点!
如此做一方面能总结出答题重点;另一方面还便于以后的记忆，避免漫无目的的复习。
第四步：考前一周集中复习
考前一周如果有条件的朋友们建议跟单位请个假，集中在家复习。这一周的时间虽然不长，但是绝对能够保证自己再复习一遍重点，这个时候复习就要做到精准记忆。之前总结出来的“得分点”必须保证记的一个字都不能差，背不下来就写，一遍一遍地写，总能背下来。从这一周一直到复习结束最好每天都要处在学习状态中，这么做能最大限度的消除应试紧张感，保证自己能够正常发挥甚至超常发挥。
同时在考试之前，即这一周中最好保证自己进行两次模拟考试，完全按照考试时间去进行，在线估分相对纸质类比较方便，考试可以用真题，(最新的一套真题可以前面复习的时候先不做，留在这个时候进行全真模考。不过此举有利有弊，大家可以自行权衡)。没有真题也要用高质量的模拟题。这么做是为了保证自己的考试状态，而这种状态会对你的考试有很大的影响。
第五步：考试当天适当绷紧神经
参加考试的当天也不要放松，中午快一点吃完饭就看一眼下午考试的内容，相信考试的时候有很多题你会记得是刚刚翻到的内容。同样晚上也要进行复习，这种状态要持续到考试结束才能真正的放松。
10-12
离11月1日教师资格证考试越来越近，许多考生要想高效复习，那么错题集的作用是非常大的，不信的话一起来瞧瞧吧！本文“教师资格证考试复习之错题的作用”由留学群教师资格证考试频道整理而出，祝您顺利通过教师资格证考试！
一、为什么要整理错题
经常会听到有的考生说：“哎呀，这道题，我之前做过的，怎么又做错了!”，而有的考生说：“这道题，我做错过，我记下来了，这个答案肯定没错。”小编就不禁在想，同一道做过的题，为什么有的考生还是会错，而有的考生就不会一错再错呢?
区别就在于，许多考生做完试题即把其放任一旁，当时看了正确答案知道做错了，但是时间长了，还是容易做错，而有些考生发现错题后，找到出错原因，并分类记录下来，提醒自己不再犯同一个错误。
二、怎样整理错题
在复习过程中，要做的试题是比较多的，对于这“繁多似海”的题库，考生必须学会整理。首先，大家要准备一个错题本，其次，要学会分类整理，小编建议大家可以按照考试题型进行分类，如果时间充足，考生可以把同一知识点出错的试题整合在一块。
最后提醒大家，在整理错题时应该有针对性地进行。比如，我们只需要对一些经典题型做总结，紧扣大纲内容，适当做些延伸。整理个别特别简单的试题时，就不用花费过多时间和精力。
三、遵循规律，重温错题
学习是一个长期的过程，并非能够一蹴而就。艾宾浩斯遗忘曲线表明：人的遗忘速度是先快后慢的。考生把错题整理好之后，需要及时复习。
在此过程中，考生需要注重出错的原因及常出错的知识点。隔段时间，考生需要对自己的错误进行一次归纳总结。有错误并不可怕，关键是要掌握学习的方法，建议考生最好能够有规律的、周期性地去翻阅及重新巩固理解，这样对复习效果会更好。
四、根据错题，举一反三
学习的关键在于找到适合自己的方法。我们常说，熟能生巧，对于错题本，考生要常看常练，争取能够达到举一反三的效果。只有这样才能真正地把错题消化吸收，最后达到你所期望的效果。
俗话说，吃一堑，长一智。考生们如果能够从错题中得到启发，找出自己的不足之处并及时弥补，好好利用错题。相信大家都能顺利通过考试。
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10-12
现在想要报考教师资格证考试的人是越来越多了，大家在报考成功教师资格证考试以后，一定认直的去学习，只有大家好好的学习才能够取得最后的成功，所以对于大家学习的态度一定要明确，留学群教师资格证考试频道为您整理“复习2015年教师资格证考试的学习态度”，希望同学们考前都能认真复习备考教师资格证考试！
一、学习态度要老实
一就是一，二就是二，决不自欺欺人，不懂不能装懂，虚心向他人请教。
二、平时学习要扎实
不放过每一个知识点，尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚，基础要牢固，半途改行者更要夯实基础，而牢固的基础来自扎扎实实的点滴积累。
三、正确理解学习和考试的关系学习的目的是为了掌握新的知识，而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中，要尽可能全面、熟练地掌握书中的内容，而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要，哪些内容不需要。这样，即使考试时题目难一点或偏一点，也不会茫然无措。
以上就是小编的分享了，总之，大家要记住，对待任何一件事情，首先就要正确自己的态度，考试虽易，备考不易，且行且珍惜。
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...10-12
2015年教师资格证考试即将开考，你相信复习一个月通过了考试吗？来看看留学群教师资格证考试频道为您整理“考生经验分享：备考一个月通过教师资格证考试”，希望小伙伴们都能顺利通过教师资格证考试！
本人2014年下半年参加了湖北省中小学和幼儿园教师资格考试，特分享经验贴一篇，希望帮助更多未来会走上教育岗位的园丁们。
先上图。虽然成绩都不高，但是非英教专业的自学了一个月通过了笔试，又准备了一周通过了面试，感觉还是有些小TIPS可以跟大家分享一下!
本篇文章主要从报考起因，备考经验，给大家的建议以及我的书籍转让几个方面来写。觉得我啰嗦的可以直接跳到自己想看的那部分看。
报考起因：
本人是英语专业毕业班生，13年6月毕业。12年9月回学校以后，一次跟同学聊天，探讨学期规划，他说本来12暑假的时候就一直在准备考教师资格证，将来回家当老师进编。但因为不是应届毕业生所以不能考，得等14年才行。他说我是毕业生，又是英语专业，让我也考一下试试。于是本人就在家人和同学的劝说下，脑袋一热，决定报了试试。
备考：
有句话说：知己知彼百战百胜。先在网上查了下考试信息。湖北省是国家试点改革了的，所以全国统一命题。高中英语考试笔试科目是：综合素质+教育知识与能力+英语学科知识与教学技能 三门。笔试考试时间是2014年的11月11号神棍节!完了等笔试成绩出来，要是三门都通过的话，15年1月可以考面试。面试通过了才能开合格证明。当时是九月末，也就是说距离考试时间只有一个多月了，从没接触过教育方面的知识，心里有点忐忑。
备考书籍准备：
是从学校门口的书店老板那问的，我问老板考湖北的高中英语教师资格证都用什么书，可能是当时那段时间买教资书的学生特别多，他一看生意来了也比较热心，就给我介绍了备考的一套书，说是我们学校师范学院老师的指定考试用书。整套下来说给我打了八折要120块钱左右，小学高中的都差不多钱。最后我觉得太贵，还是决定先上网看看，有米有加上运费便宜些的。【我自己的已经出了 大家想要新的自己复制了书名上淘宝里找也行】
利用九月最后几天，把考试的书从淘宝扫了回来，大概5本书加3套卷子花了100大洋~如果一次过了也值了。大概10月3号的时候所有的书到齐。开始研究作战策略。正好赶上十一七天假，同学回家都走光了，我正好可以在宿舍安心备考。
六本参考书分别是：1.教育学 2.教育心理学 3.综合素质重难点解析 +试卷4.教育知识与技能重难点解析 +试卷 5.英语学科知识与教学技能 +试卷(因为刚改革试点考试第二次，所以老板说1和2还是买了看看好 最后证明他的话是对的)
看了这位牛人的经验，或许你也可以按照他的这种方法试一试，但是，小编要提醒的是，每个人接受知识的能力不同，希望你能够好好准备。
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10-12
有好多考生们，在报考完教师资格证考试以后，因为没有时间去辅导班，就会选择自学，大家在自学教师资格证考试时，也一定要掌握好方法，为了让大家能够好好的自学，留学群教师资格证考试频道整理而出：2015年教师资格证考试怎样自学复习，祝您顺利通过教师资格证考试！
(一)正确处理大纲与教材的关系
社会助学者应全面把握大纲规定的考试内容和考核目标，并根据其系统钻研教材，明确本课程的学科特点和学习要求，对考生进行切实可行的辅导：集中精力，准确讲解重点和难点，对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充。帮助考生快速突破难点，有效把握重点，从而引导考生避免自学中的误区或偏向。
(二)正确处理基础知识和应用能力的关系
在自学辅导过程中应努力引导考生将背景了解、知识识记和原理理解同方法应用有机结合起来，把基础知识和理论转化为应用能力。初步的了解有助于准确的识记，而必要的识记又是深刻理解的前提。方法应用则建立在这三者基础上，是检验识记准确性和理解的深刻性的一种有效方式。
(三) 正确处理重点和一般的关系
课程内容又重点和一般之分，但考试内容是全面的。重点与一般是相对而言的，二者之间有着密切的关系，难以绝对分开。社会助学者应引导考生全面、系统的钻研教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上根据大纲规定的教学重点进行反复钻研。相应的，这对社会助学者也提出了较高的要求。如果考生缺乏相关的学科知识，那么必然难以迅速把握本学科的特点，这就需要社会助学者的“指点迷津”。
(四)考试范围与要求
本课程的命题考试应根据大纲所规定的考试内容和考试目标确定考试范围和要求。本大纲各章所规定的基本要求、知识点及其细目均属考试的内容。不得任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考试要求。命题考试要覆盖到章节，并适当突出重点，加大重点内容的覆盖密度，但同时不能明显地回避难点或偏向难点。
(五)不同能力层次的分数比例
本课程的卷面分以百分制评定，在试卷中不同能力层次的分数比例大致为：了解占10%，识记占20%，理解占40%，简单性应用占15%，综合性应用占15%。
(六)试题的难度结构
试题的难度结构应尽可能安排合理，其难易程度可以划分：易，较易，较难，难四个等级。每份试卷中，不同难度试题的比例一般为：易占30%，较易占 30%，较难占25%，难占15%。但要注意，试题的难易程度与能力层次不是同一个概念。在各个能力层次中，不同的考生都存在不同的难度。考生必须根据自己的知识结构和能力特长来确定各个能力层次中的难易程度，以便形成符合自己特点的自学方法和应考策略。
小编在以上的文章中给大家讲到了有关教师资格证自学时的一些相关建议，大家在自学的时候可以运用一下这些建议啊。
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