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2022年的教师资格证考试即将在明年的年初开始今年下半年的中小学教师资格证考试的面试考试，在面试考试中，考前的备考环节尤为重要，抽题之后大家的教案将决定试讲环节的质量，所以教案的撰写也是大家需要学习和准备的内容，下面就来看看2022年教师资格证考试面试教案撰写备考技巧吧！
1.备课流程
考生进入抽题室后，将有老师指导考生登录面试测评系统，进行试讲题目的抽取，考取幼儿园教资的考生需要从抽取的2道试题中任选1道进行作答。随后，打印面试题清单，领取备课纸、活动设计纸。
在准备工作结束后，考生将进入备课室进行备课、写教案，限时20分钟。建议考生提前多多演练，尽量不要超时，以免出现有限时间内未准备完全的情况，容易引起考生慌乱，影响成绩。
2.教案在面试中算分吗？
很多考生发现，评分标准中对于教案并未单独给分，便对教案的设计不去重视。但实际上，备考过程中书写的教案是要交给考官查看和存档的，教案也能体现考生的授课思路，因此，教案的书写也是考官评定各位考生的教师素养的一个部分，会作为评判的一个因素，因此各位考生要重视教案，认清教案对我们的讲授是很有帮助的。
3.教案4个备考建议
1.熟悉教材。课堂内容来源于教材，教学需从教材出发。在备考过程中，我们要对教材进行深入解读，从课题背景到知识点的提取，再到重难点的掌握和知识点延伸等等，并明确对于学生的重要影响。
2.掌握教案的格式要求和注意事项。教案的4个部分均需要体现，不能落下任何一个环节，否则教案的结构和内容不完整，也无法帮考生清晰地表达试讲内容。
在书写教案时，要理清条理，可以通过列点的方式，例如（一）教学目标（二）教学重难点（三）教学过程（四）板书设计等，可以让人快速分辨清晰，明确框架和思路。教学过程中包括多个模块，也可以通过这样的方式展现，例如1.课题导入 2.新知探究 3.巩固练习4.全课小结5.布置作业。
3. 板书提前设计。板书部分要根据课题内容进行设计，不能脱离主题。形式上，选择优先选择图示型板书、表格式板书、线索式板书，清晰直观，容易理解。在备考时要多多积累好的案例，再结合自己的思考，展现好的效果。
4.考前多练习。练习是为了让我们在有限的时间里高效地完成任务，拿到更高的分数。我们可以进行限时书写教学简案的训练，提升速度。多准备模板，以便快速反应，在考场上不耽误时间。
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2022年下半年的中小学教师资格证考试目前已经完成了笔试考试成绩的下发和面试考试的报名，面试考试即将在下个月的月初开考，请各位考生做好应考准备，小编接下来就为大家带来一份2022年中小学教师资格证面试考试结构化面试备考技巧，希望能对大家有所帮助！
一、教师资格证考试面试结构化答题技巧
结构化答题并不难，只要能掌握其中的一些技巧，并加以练习，就很容 易驾驭。在这里，我总结出部分经验，与广大考生分享。
首先，对于结构化面试，考生们要收集以往面试的试题，总结这些题目的类型，把数量繁多的题目进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。教师资格考试结构化的答题，分为职业认知、思维品质、心理调适、组织协调、言语表达这几 种类型的题目，看过的、练习过的题目多了，加上老师的指导，自然会对题目进行分类。
其次，每一种类型的题目都有答题思路的。我们要做到反套路解答结构化的题目，因为如果所有考生都按套路答题，就不能显示大家的思维和水平，面试就变得毫无意义。不同类型的题目，经过总结，都能得出比 较好的答题思路，只要掌握了答题思路，答题内容就不至于太单调无内 容，才不至于无话可说。
再次，在答题的过程中，要融入教育理念和情感在里面。教师资格结构化面试，对于其他职业的面试而言，最大的区别在于职业理念和技能要求不同，因此，在教资结构化答题过程中，要融入对教师职业的认知， 包含对教师职业的情感，融入科学的教育理念。只有树立科学的教育理 念和职业理解，才能认清各种教育现象的本质，才能理解各种哲理名言 的内涵，才能客观合理地处理各种突发事件，才能分清自己的角色并明 确自己的责任。所有的考生在选择报考教师资格证的时候，一定是经过 充分考虑的，对教师职业的内涵也有了深刻理解，对职业的内涵也是经 过内心认可的，因此在答题的时候，要流露出对教师职业的热爱。
二、教师资格证考试面试结构化备考指导
(一)考前“磨耳朵”，多听主持人的腔调，培养语感。
(二)练习试题时分析模块，总结答题思路。
(三)对着镜子练习结构化的试题。
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2022年下半年的教师资格证考试目前面试部分的考试马上就要开始考试报名了，各位考生们目前除了备考面试部分的考试之外也要关注笔试成绩的公布时间和面试报名时间，下面小编为大家带来了一份2022年下半年教师资格证考试面试备考小技巧，欢迎大家前来阅读！
01、提前熟悉教材和课程标准
试讲题目会从大家所报学段学科的课本内容中抽取，所以熟悉教材很重要。知道每一课内容对应的课程标准是什么，根据课程标准去找出本科内容的重难点。只有熟悉教材的内容和课程标准，才能很好地抓住本节课的重点知识点，尽快梳理出知识脉络。
02、善于进行课堂预设
教师资格证面试现场是没有学生的，只有几个考官在下面睁大眼睛看着你。这时同学们就要学会自己预设课堂和学生，发挥十足的演技（对于大多数同学而言，这部分需要经过反复练习）。不要把考官再当成考官，把他们想象成学生，把考试想象成课堂，做到自己的最好。
03、完善备课方法，总结备课模板
要在短时间内讲好一堂课的试讲，需要有创意的点，能够让人一下就记住，有眼前一亮的感觉。所以在总结自己的试讲模板时，同学们可以多总结几个万能又不失创意的环节进行套题。
比如说，数学通过做一些小手工，在动手中去理解某一个知识点；语文可以设置几场班级辩论会，争做大文豪，我们都是小发明家等等活动。并且善于和学生互动，通过提问去引出试讲内容的知识点，去突出重点和难点。
04、板书和布置作业
板书内容不在多，写个标题都可以，但是一定要工整，同学们平时联系时也要多注意下板书设计这块。
布置作业时尽量选择一些具有开放性的、拓展性的，可以引发学生思考、或者是锻炼学生思维能力和动手能力的作业。
05、积累时政要闻
结构化问答题目可分为自我认知、人际沟通、教育教学、应急应变、组织管理、综合分析、时事政治等7种类型，题库是比较庞大的，题量很多，不可能全部去进行背诵。在结构化问答方面，同学们可以直接看网上的结构化问答，自己进行整理分类，总结回答思路。
尤其是时事政治，平时一定要多看多积累。其他6类问题即使不知道怎么回答，总是可以编几句的。但时政类的问题就不能这么做了，回答的时候一定要三观正确，符合主旋律，分点回答，内容积极向上，一般来说，是不会有太大问题的。
教师资格证面试流程：
（一） 候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
（二） 抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
（三） 备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。
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2022年下半年的教师资格证考试目前笔试考试已经结束，面试部分的考试即将在明年的一月开始考试。那么在面对面试考试的过程中大家要如何进行考前的准备呢？本文中小编就为大家带来2022年教师资格证面试考试各学段考前备考技巧，快来看看吧！
熟悉教学对象的特点
一、熟悉教学对象
试讲需要模拟学生在场的情况，因此不能脱离学生使得一节课变成一言堂。本着以学生为主体的原则，在备课的时候需要针对自己将要试讲的篇目的学段学生进行分析。熟悉教学对象对我们的意义有：
1．调整教学方法；
2．调整教学语言。
二、不同学段教学对象特点
（一）小学低年级学生（1-3年级）
【认知特点】——形象思维
小学低年级学生的认知发展处于具体运算阶段，他们对新知识的学习依赖于自己的具体经验，因此接受学习受到很大的限制，只在一定范围内可行。他们没有多少可以同化新内容的知识或经验，有一定的词汇量，但不够丰富。小学低年级学生机械记忆和形象思维占优势，习惯于形象思维、被动思维，思考的问题多是教师提出的，学习上依赖教师和家长。他们好奇心强，活泼好动，有意注意的时间持续不长，且注意力多与兴趣、情感有关，学习中经常出现上课不专心、问题回答不正确、理解不透彻等现象。
【教学特点】
1．教学方法：直观性、多样性。
①小学低年级学生形象思维占主导地位，在教学上要尽可能地运用直观教学手段。
②小学低年级学生有意注意短暂，要求教师采取多种形式保持学生的注意力。
2．教学语言：生动亲切。
①小学低年级学生学习动机简单，易受挫折，也易受鼓励，教师要努力引导他们建立学习的自信心。
②小学低年级学生有意注意时间不长，教师的教学语言要生动。
（二）小学高年级学生（4-6年级）
【认知特点】——知识经验积累
从四年级开始，小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但仍有很大程度的具体形象性。此阶段小学生思维的独立性、主动性增强，想象的有意性和目的性迅速发展，独立性、创造性、概括性和逻辑性也开始得到发展。此时想象更具有现实性，但想象的复杂性、概括性、逻辑性与创造性成分都不高。不过，学生能够从多角度思考问题，此时是培养他们发散思维的最佳时机。他们已能较为主动、积极地学习，不像低年级学生需要教师特意引导其对学习的注意和兴趣。学生的有意记忆不断发展，并且从机械记忆占主导地位逐渐向意义记忆占主导地位转化；词语的抽象记忆开始发展，但仍需要具体经验作支柱。小学中年级学生的独立性增加，开始对教师评头论足，对家长也不再简单地一味听从。
【教学特点】...
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