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在准备教育资格证面试时，掌握一些有效的面试技巧可以让你在面试过程中脱颖而出。本文小编将详细介绍一些最新的教资面试技巧，帮助你为面试做好准备，提升自己的竞争力。
一、了解面试内容和要求
在投身准备阶段之前，首先要了解面试的内容和要求。通常，教资面试包括笔试和面试两个环节。笔试主要考察应试者的专业知识，而面试则更加注重考察应试者的综合素质、教学能力和沟通能力。了解面试的具体要求，可以帮助你有针对性地进行准备。
二、研究相关政策和教育改革
面试官通常会询问应试者对于当地的教育政策和教育改革的了解程度。因此，在面试前要对教育政策和教育改革的最新信息进行系统研究。你可以阅读相关网站、教育部的政策文件，或者参加一些教育研讨会和培训班，增加自己的知识储备。
三、准备教学案例和教学设计
教育资格证面试中，教学能力的考察是一个重点。因此，你需要准备一些教学案例和教学设计，展示自己的教学理念和教学能力。尽量选择有关你所申请的岗位的案例，体现你的专业素养和教学经验。
四、提前了解学校背景和特色
如果你申请的是学校岗位，那么在面试前要提前了解学校的背景和特色。了解学校的办学理念、发展目标和教学模式，可以让你在面试时更好地展示自己的适应能力和理解能力，增加你的竞争优势。
五、多练习模拟面试
面试技巧需要通过实践来提高，因此进行模拟面试是非常重要的一步。你可以邀请一些有经验的教师或专家，扮演面试官的角色，对你进行模拟面试。通过模拟面试，你可以发现自己的不足之处，并进行针对性地改进，提高自己的应变能力和表达能力。
六、注意言谈举止和仪态
面试官不仅通过你的回答内容来评判你的能力，也会通过你的言谈举止和仪态来判断你的综合素质。因此，在面试中要注意自己的形象和仪态，要保持自信而不傲慢，积极而不狂妄。同时，语言表达要简洁明了，表达方式要准确得体，避免口吃和用词不当。
七、适当运用互动保持面试气氛活跃
在面试时，适当的互动可以帮助面试官更好地了解你的情况，并且能够保持面试气氛的活跃。你可以主动与面试官进行对话，回答问题时可以加入一些自己的观点和思考，与面试官进行积极互动。
八、展现个人特色和优势
每个人都有自己独特的特色和优势，展现出这些特色和优势可以帮助你在其他竞争者中脱颖而出。在面试中，你可以强调自己的教学经验、学生评价、专业技能等方面的优势，让面试官对你留下深刻的印象。
九、自我反思和总结
面试结束后，你可以对自己的表现进行自我反思和总结。通过反思和总结，你可以发现自己的不足之处，并进行相应的改进。同时，也要对自己的优点和亮点进行总结，以便在今后的面试中更好地展示自己的能力。
教资面试技巧的关键在于了解面试要求、研究相关政策和教育改革、准备教学案例和教学设计、了解学校背景和特色、多练习模拟面试、注意言谈举止和仪态、适当运用互动、展现个人特色和优势，以及自我反思和总结。只有全面准备，并灵活运用这些技巧，才能在教育资格证面试中取得好成绩。
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各大教育考试院都陆续发布了教师资格证面试时间，大家都准备好了吗？下面是留学群整理的“山东教师资格证面试考试技巧”，希望对你有所帮助，持续关注本站将获得更多资讯！
山东教师资格证面试考试技巧
一、山东教师资格证面试考试技巧
（一）妆容，服饰
要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
1.化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
2.服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3.妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
（二）进入试讲地点
1.如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意，从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。
2.如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位专家好等。
（三）自我介绍
即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
（四）试讲
1.首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。
例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。
2.普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。（特别是对于语文科目）
3.音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
4.音调
语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。
5.语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
6.仪态
抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或专家又眼神的交流。
7.板书
粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为...
现在越来越多的人想要报考教师资格证，但是对于本项考试的资讯还不太了解。下面是由留学群编辑为大家整理的“教师资格证面试技巧是什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
教师资格证面试技巧是什么
一、着装得体
着装是一个人精神面貌的直接体现，在考场上可以穿一身休闲服装甚至是运动服。在面试前，应仔细检查自己的着装是否符合要求，并根据自己的风格选择适合自己的着装。一般以中性、干净为主。男士不穿西服、不戴手表；女士一般只穿内衣，不用佩戴首饰。
1、着装
在面试过程中，考生要注意自己的穿着打扮，尽量不要穿奇装异服。考生可以穿一些中性色、纯色的衣服，但是不要穿得太过花哨都会给人一种过于正式的感觉。颜色要协调统一，不要过于花哨。考试当天可以穿一件淡紫色的衣服，切忌穿白色或者浅蓝色。另外注意，考生面试的服装不要过于艳丽或太有特色，尽量选择一些颜色比较淡雅安静的服装。切忌浓妆艳抹，也不要选择过多服装配饰和饰品。
2、发型
头发不要过于稀疏，不要留长发或披头散发等发型，但要保持干净整洁，切勿乱弄乱贴或剃光头。如果考生有特殊要求，可以提前到考场外等待，但不能在候考室里呆太久。面试时要注意面带微笑，与考官进行友好的交谈时要语气温和亲切，切勿在座位上或讲台前窃窃私语或与人争辩。
3、发型和着装要干净清爽
发型一定要清爽，不留长发，发型以齐刘海为佳。着装方面，不可以穿着过于暴露的衣服，以免给考官留下不成熟的印象。当然，如果对考试时间和形式没有太大要求，也可穿着休闲鞋和运动鞋。当然尽量避免穿拖鞋和短裤进入考场。
4、鞋子和衬衫要干净整洁，配饰要与自身气质相符合。
鞋要舒适，鞋上要没有泥土、灰尘，并保持清洁。衬衫是重要的着装，一定要干净整洁，不要有皱褶、松垮感，避免给人邋遢的感觉；而眼镜最好以深色系为主；手表要在规定的时间内进入考场；耳环不要过大，过小都不合适。项链也不能过于突兀，与服装搭配协调最为重要。
二、仪表大方，切忌夸张
教师资格证面试仪表要符合教师形象，给人一种亲切、稳重、端庄、大方、彬彬有礼的感觉。仪容仪表可以表现出一个人的精神面貌、性格特征、学识素养以及对教育教学工作的态度和兴趣爱好，也是一种职业魅力、专业素质、精神风貌和人格魅力的体现。但注意个人仪表不能太过浮夸，过分张扬，不要过于浮夸。仪表夸张只会让你看起来很低俗，一点都不稳重，甚至有点“油腻”，一点也不可爱。面试时要尽量穿正装，不要穿睡衣或打着补丁或颜色鲜艳的衣服。服装以舒适为主，给人一种亲切、自然的感觉。
1、妆容
在面试时，应尽量避免浓妆艳抹，以清淡、自然为宜，妆容要自然，颜色要协调。唇妆不能太过鲜艳，还要注意不要化浓妆或浓口红，以免给人一种油腻的感觉。化妆时用化妆棉沾上一些凡士林之类的东西来修饰妆容，或者直接用专门的美甲工具来修饰。
2、穿着
着装要得体，不要穿得过于“花哨”，不要穿得过于“朴素”，不然就会显得有些邋遢了，会让考官觉得你比较随便，不注意礼仪。注意穿着应得体大方。不要穿睡衣或打着补丁或颜...
要参加幼儿教师资格面试的考生们，知道幼儿教师证面试怎么考，会考些什么？下面我们来看看留学群教师资格证考试频道为您整理“幼儿教师资格证面试技巧”，希望对您有所帮助！
幼儿教师资格证面试技巧
1、精神紧张及克服的办法
陌生的环境，被陌生的人提问，事关自己今后一段时间的发展前途，幼儿教师不可能不紧张，适度的紧张可以促使幼儿教师更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头，则于面试极为有害，不仅使应试人注意力不集中，甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净，头脑一片空白。这里，提供几种克服紧张的方法：
（1）要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增强自己克服紧张的自信心。
（2）反复告诫自己。不要将一次面试的得失看得太重要，应该明白，自己紧张，你的竞争对手也不轻松，也有可能出差错，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了紧张，大方、镇定、从容地回答一个提问，谁就会取得胜利。
（3）不要急着回答问题。主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时，要注意不可语速太快，快了容易使思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况，会更紧张，结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清楚，让人信服。
2、遇到不清楚的问题及对策
有时，主试人提出的问题，应试者听后会不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法回答。这种情况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。此时，重要的是态度要坦诚，不可胡乱猜测，信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答，就应实事求是地告诉主试人，这个方面的知识未接触过。作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢？
3、讲错了话及改正的办法
人在紧张时很容易说错话。如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下认为我公司发展前景如何，发展动力是什么？这位幼儿教师太紧张，听完提问后，不假思索地说：“我阁下认为之……”。
碰到这样的情况，许多应试者往往心烦意乱，感觉自己讲错了话，这次面试肯定通不过，越发紧张，接下去的效果更差。正确的办法是，若讲错的话无关大局，无伤大雅，可以若无其事，继续专心应付每一个提问，而不必耿耿于怀，提心吊胆，不能因一个小错误而丧失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人，或比较重要，应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人而言，他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。
幼儿教师资格证面试流程
1.候考。考生持纸质面试准考证（手机拍成无效）、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考；
2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，幼儿园学段面试...
各大教育考试院都陆续发布了教师资格证面试时间，大家都准备好了嘛，相关的内容已整理在下文了，希望对你有所帮助，各位考生关注一下！下面是留学群整理的“教师资格证面试技巧及方法”，供考生参考阅读。
一、教师资格证面试的流程
考生持准考证及个人有效证件，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
1.抽题：按考点安排，工作人员从计算机从题库中抽取一组试题并打印。
2.备考：考生持试题、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。时间20分钟。
3.回答问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
4.试讲：考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。（注：试讲结束后，擦黑板，之后要将教案交给考官）
5.答辩：考官围绕考生试讲的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
二、如何书写教案
1.课题（说明本课的课题名称名称）
注：课题是本课时所讲的题目，一般要写在一页的首行中间，要醒目。
2.教学目标（或称教学目的，即说明本课所要完成的教学任务）
3.课型（即说明属于新授课，还是复习课）
4.课时安排（说明属第几课时）
注：要根据教材的分量和学生的接受能力而定，各课时教学内容的分配要讲究科学性，要注意重点难点的合理分布，要突出重点、分散难点。
5.教学重点（即说明本课所必须解决的关键性问题。是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。）
6.教学难点（即本课学习时易产生困难和障碍的知识点。就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确定一定要站在学生的角度去考虑）
7.教具：（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
8.作业：（即通过课堂教学的内容，给学生布置作业，已达到巩固知识的效果）
三、面试仪容仪表的注意事项
面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
1、你所应聘的是教师岗位，以后要教书育人。所以一定要按教师的仪表仪容来要求自己。女生应化淡妆：描一下眉毛、擦一下隔离霜或BB霜、涂一下唇膏或者素色口红；刘海不要遮住眼睛；头发最好不要染色，如果可以扎个马尾，尽量做到青春朝气。男生则保持清爽、干净即可。
2、着正装，教师面试是很正式、很严肃的，最好穿正装出席，宁可保守一点也别标新立异。男士可选择穿深色西服，打领带；女士选择相对多一些，但要以整洁美观、稳重大方为原则，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调，还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合，这样的着装会提升自身的职业素养。小学学段和高中学段的服饰是有所区别的。小学学段的考生应该是平易近人、和蔼可亲的。而高中学段则以成熟稳重为主。
四、面试的教姿教态
教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美...
有很多考生在准备教师资格证考试时只会走寻常的备考之路，其实，教师资格证考试有一定的技巧可言。下面是小编为大家准备“2022下教师资格证面试小技巧”，有在准备下半年教师资格证面试的考生可以在考试之前看一看，熟记于心，为自己的面试增加一份信心。
一、超出规定试讲时间怎么办？
在教师资格证面试试讲过程中，很多考生为了充分展示自己的水平，会选择超过试讲时间完成。
其实在教师资格证面试试讲中，并不是试讲时间越长，才更能体现考生的能力的。最主要的是要在试讲规定时间里要把自己抽到的题目内容讲解清楚，并不是讲得多就是讲得好，而是要讲得简单易懂。试讲时间一般都有严格的限制，所以各位小伙伴尽量不要超出时间。一般时间控制在规定时间的60%一90%就可以了，要给面试考官预留一定的打分和整理时间。当计时员提醒时间的时候，就应该注意做好完成的准备，不要等到喊停的时候突然停止，这样会给人戛然而止、知识框架不完整的感觉。建议考生在设计讲授内容的时候就应该注意在时间上的把控力。
二、怎样与考官进行互动？
在教师资格证面试试讲过程中，要适当地和考官互动，但是不宜频繁，有些考生会对考官进行提问，等待考官的回答；全程试讲指向考官等，其实这些做法并不可取。考官在教师资格证面试过程中角色不是学生 ，而是检测者，主要是从第三者的角度去全方位观察考生，过多的交流和互动会引起考官的不满情绪，模拟课堂的真正意义并不是真人的交流互动，而是假装自己在与他人进行互动，只需要阐述清楚自己的题目就可以了。
一般情况下，适当的互动是必要的，比如：可以眼神交流，不然就会感觉比较尴尬，但是若没有把握好这个度，就会干扰面试考官对考生的观测，给考官造成疲惫感。所以，喜欢与考官互动的考生，要注意方式方法。
三、怎样进行答辩？
因为答辩的问题都是比较客观的，所以考生只要做到沉着应答，思路清晰，和自己的活动相结合，体现正能量即可。每个地区政策要求不同。
四、课堂突发状况结构化回答
1.思路分析
在课堂上有一些学生思维活跃，反映迅速，打破常规、爱“打岔子”，但是这一类型学生是比较爱思考的。所以不要对提问题的同学进行斥责，也不会强行制止其他讨论的同学，这样会让学生有逆反心理，打击自信心。
2.具体措施
首先，在课堂上，作为老师一定要引导班级学生思考并交流。要抓住这种学习提问的契机，鼓励这名学生大胆站起来和同学们一起交流问题，要让每个人都独立思考，这样既可以提高课堂质量，也可以提升学生的自主学习能力。同时，也要适当地引导学生在回答他人的问题时，要有秩序地发表自己的意见，作为尊重他人，并且也能阐述好自己的观点。
其次，要善于肯定提问题的同学。可以在全班学生面前表扬这名提出问题的学生，告诉大家，正是由于他认真听讲，勤于思考，才能提出让大家感兴趣的问题，号召大家向他学习，在课上认真听讲，积极思考，有不懂的及时在课堂上进行提问。
最后，可以在课后适当给学生布置一些可以思考的课后作业。学生课堂上提问题，有时候是没有及时解决的，要在课下进行反思，练习，老师也要...
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高中教师资格证面试的通关技巧是什么？想知道的小伙伴看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“高中教师资格证面试好过吗”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
高中教师资格证面试好不好过
1、教师资格面试是真的好过，它会允许你犯错误
你去考了教师资格证面试你就会知道，教师资格证面试是真的好过，面试会允许你犯错，不需要你讲课多么完美，要的是你有教师范。
2、大部分人通不过教师资格证面试都是因为紧张所致
教师资格证面试通过率达到了69%，不过的那31%，大部分都是紧张所致。
3、何才能通过教师资格证面试
(1)考前先了解整个教师资格面试流程，只有了解清楚流程，才能有针对性的备考。
教师资格证面试流程：候考抽签——抽题——备课(时间20分钟)——结构化面试(5分钟作答)——试讲(时间10分钟)——答辩(5分钟)
(2)一步步搞定面试各个环节
教师资格证面试要备考的环节也就是结构化面试和试讲，答辩的随机性太大，不需要花太多的时间去准备。
①关于教师资格证结构化面试
教师资格证面试的第一个环节就是结构化面试。考官会问你两个问题，让你回答，回答时间为5分钟左右，通常考官问到的题目都是你如何看待某类现象、遇某些意外情况怎么办……主要分为综合分析、应急应变类、教育教学类、活动组织类、职业认知类、人际关系类六类，其中应急应变抽到的几率最大，很多考生在考试的时候2道题抽到的都是应急应变类。
高中教师资格证考试科目
高中教师资格证考试内容为：《综合素质》+《教育知识与能力》+《学科知识与教学能力(高级中学)》，《综合素质》和《教育知识与能力》是统一考的，《学科知识与教学能力(高级中学)》根据您报考的学科来选择相应的教材如报考高中美术就选择《美术学科知识与教学能力(高级中学)》。
高中教师资格证哪一科简单
高中教师资格证每一科的难易程度因人而异。高中教师资格证笔试部分科目一考察的内容是综合素质，科目二是教学知识与能力，科目三是学科知识与教学能力。每个人的擅长科目，还有所需的专业是不同的，所以在学科选择上会有所不同。建议选择自己所学专业的科目，或者是更加擅长的，选对了就会相对简单了。
一、选择正确的复习顺序
这里所说的复习顺序，可不单单指先复习科一还是先复习科二的问题，还包括每个科目中不同章节的先后。我们在复习的时候呢，要懂得抓大放小，也就是优先复习重点内容，次重点推后。这样的话才能有的放矢，在考试中得高分。
二、掌握科学备考方法，手持精华备考资料
很多同学复习的时候，看到好几本大厚书，顿时很慌，每天这里翻翻，那里看看，看似是在学习，但一段时间下来，好像啥也没学到，不禁发出感叹：学习好难!
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教师资格证面试考试时间已经出来了，还不知道的考生赶紧看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“2019下半年教师资格证面试技巧汇总”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
| 2019下半年教师资格证面试技巧汇总 | |
| 1 | 2019下半年教师资格证面试技巧汇总【一】 |
| 2 | 2019下半年教师资格证面试技巧汇总【二】 |
| 3 | 2019下半年教师资格证面试技巧汇总【三】 |
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笔试时间已经过了一段时间，现在正是教师资格证面试的备考时间，还不知道的考生赶紧看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“2019下半年教师资格证面试技巧汇总【三】”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
对于教师来说，遵守举止礼仪规范，即要求其举止合乎约定俗成的行为规范。其关键是要举止文明、优雅、敬人、有度。
所谓举止文明，要求教师举止自然、大方、高雅而不俗，以表现出良好的个人文化素养。
所谓举止优雅，要求教师举止规范美观，得体适度，不卑不亢，风度翩翩。
所谓举止敬人，要求教师举止尊敬他人，以体现出对对方的尊重、友好与善意。
所谓举止有度，要求教师举止适当、适时、适宜，能够配合相关的场合，符合常规。
(一)举止文明
作为一名现代人，尤其是为人师表的教师，举止文明是对其举止行为的最基本要求。举止文明，具体而言，就是要求教师的举止行为不仅可以显示出自己的良好行为习惯，而且还应当显示出自己的稳重与成熟。
此外，教师的举止还应该显示出自己的稳重与成熟。此举不仅可以说明自己的阅历丰富，而且也可以显示自己处事有方。因此，教师应努力做到稳健沉着、不温不火、有条不紊、泰然自若。例如，不要大声喧哗。尽管一些人习惯爽直大方，但注意不要放开嗓门大声喧哗，也不要旁若无人地高声谈笑。在相互交谈时，声音的大小，以能使谈话对方听得清楚为适宜。说话时，手势不要过多，也不能有手指或刀叉筷子指着对方说话，那样做显得既不礼貌又太过霸气。在图书馆、博物馆、医院等公共场所，应保持安静。在举行隆重的仪式时，或是在听演讲、听音乐时，都要保持肃静。同时要知道，在外人面前打哈欠，不论用什么方式都是失礼的。
教师还要努力使自己的举止不急不躁，切忌风风火火。在室外走动时，一般应保持正常速度，不宜快步疾走，或者狂奔而去。前去拜访他人时，应首先敲门或者按响门铃，获得许可后方可人内。千万不能直接推门而人，也不能用拳擂门或是用脚踢门。与尊长通电话时，一般应由对方首先终止电话。在对方终止通话前就抢先挂上电话，则是十分没有礼貌的。
(二)举止优雅
作为一种较高层次上的要求，教师的举止应该力求优雅，既要高雅脱俗，又能给人以美感。所谓举止优雅，就是要求一个人的举止动作漂亮好看，美观、自然、大方，能够给人以赏心悦目的感觉。其具体表现有三：
1.举止美观
举止美观，在此是要求教师举止雅致耐看，给人以美感。例如，要站有站相，坐有坐相。坐时，腿不能摇晃;更不要跷二郎腿;女士要双腿并拢。站立时，身子不要歪靠一旁，也不能半坐在桌子上或椅背上。走路时，脚步要轻。不要在别人正在交谈或照相时，从中间穿越而过。在剧场、电影院，如必须从别人的座位之前穿越进，则必须说声“对不起”，侧身而过。
2.举止大方
举止大方，此处指的是教师在举止上要显得洒脱、大方、不卑不亢。例如，在面对交往对象时，不论对方是熟人还是生人，是同性还是异性，都要敢于正视对方，以示对对方的尊重。否则就会给人以过于害羞、小家子气的感觉，甚至会让人产生目中无人或心怀不轨的误会。
3.举止自然...
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为了帮助考生更好的参加教师资格证面试，下面由留学群小编为你精心准备了“2019下半年教师资格证面试技巧汇总【二】”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
教学中的目光禁忌
学生渴望教师的目光是鼓励的，因为它能给学生以自信和力量，增强学生的自尊心、上进心。他们从这种目光中得到鼓励，迎着这种目光，他们敢于大胆地表达自己的观点和要求，敢说自己想说的话，敢做自己想做的事，使他们最大限度地享受自由、张扬个性。
1.忌责怪的目光。这种目光容易使学生产生逆反心理，造成学生对教师的抵抗，割裂师生间的友谊，使两者矛盾激化，不利于学生健康人格的发展。
2.忌漠视的目光。只顾做自己的事，不看对方说话，是怠慢、冷淡、心不在焉的流露。孩子是天真的，想说的时候就会说，当讲话出现被孩子打断、或中间出现突发事情打断你的活动时，不能投以鄙夷或不屑的目光，要学会倾听，让孩子表达。
漠视目光极易使学生的自尊心受到伤害，致使学生产生极大的自卑心理，任何活动都不敢积极参与，甚至对任何事情都缺乏信心和兴趣，沉默寡言，最终导致性格上的孤僻、冷漠、自私。
3.忌呆板的目光。眼睛转动稍快表示有活力，但如果太快则表示不真诚、给人不庄重的印象，同时，眼睛也不能转得太慢，否则为“缺乏生气”。
4.忌看完学生突然一笑，是一种讥讽。
5.忌面无悦色的斜视，是一种鄙夷。
教师的微笑
作为教师，我们一般会在其他成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，面对学生，很多教师就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是教师的一大禁忌。
学生往往比我们想象的更会察言观色，并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉。如果老师带着自己的不愉快走进教室，孩子会误认为老师不喜欢自己。老师的情绪对学生的影响无疑是巨大的，对学生保持微笑吧，那不仅仅是保持了教师的良好形象，更显示了伟大的人格魅力。
一、教师微笑的作用
“你今天对客人微笑了没有？”这是美国希尔顿大酒店的董事长康纳.希尔顿在 50多年里，不断到他设在世界各国的希尔顿酒店视察业务时经常问及各级人员的一句话。他说∶“无论酒店本身遭受的困难如何，希尔顿酒店服务员脸上的微笑，永远是属于旅客的阳光。”“酒店里第一流的设备重要，而第一流服务员的微笑更重要，如果缺少服务员的美好微笑，好比花园里失去了春日的太阳和春风。假如我是顾客，我宁愿住进那些虽然只有残旧地毯，却处处可见微笑的酒店，而不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方。”正是运用微笑的魅力，帮助其度过了20世纪 30年代美国空前的经济大萧条，获得了世界性的大发展。
笑容是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短师生之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨、和谐的氛围，因此人们把笑容比作师生间交往的润滑剂。在笑容中，微笑最自然大方，最真诚友善。世界各民族普遍认同微笑是基本笑容或常规表情。在师生交往中，保持微笑...
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