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一、教学目标
知识与技能:理解三角形的定义,掌握三角形的特性。
过程与方法:通过小组讨论、自主探究等过程,培养发现和解决问题的能力。情感态度与价值观:提高学习数学的兴趣,增强解决问题的信心,获得解决问题的成功体验。
二、教学重难点
重点:认识三角形的基本特性
难点:学会如何去寻找一般三角形的高。
三、教学过程
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