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2017教育学考研复习建议及参考书推荐
从近几年的教育学统考来看，基本上都是侧重考察考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就要求考生在专业课的备考中不但要重视专业基础知识的复习，还要重视专业素养的提高。专业课的第一轮复习主要是全面撒网，构建脉络清晰的知识网络，为夯实专业课基础做好铺垫，为提升专业素养打下基础。
一、边看书边做笔记，梳理清晰知识脉络
因为教育学没有给出指定参考书目，只有大家去圈定自己的参考书目，这样每一门考试科目，大家都不能只看一个版本的参考书。书目繁多，知识点繁杂，只有边看书边写下来，才能更好的梳理出脉络。当然这绝不是让大家原原本本的抄书，而是要做笔记。
做笔记最好的时间就是在暑假，因为这个时候大家的学习状态一般都比较差，做笔记比较合适。有很多同学可能觉得做笔记会比较浪费时间，但是考生如果看一遍什么都记不住再回头去看第二遍，通过反复阅读来形成清晰的知识脉络其实更浪费时间。相比较而言，自己在做笔记的时候能够更认真更投入的看书，亲手做的笔记将来背起来上手也会比较快，答题时候也比较方便。
二、笔记要摘抄要点，建议使用电子笔记
至于做笔记的方法，建议大家可以参考高分师兄师姐的笔记。同时，自己还要认真研究真题，要对真题有非常好的把握。其中最根本的就是把书上容易考到的要点摘抄下来，再把要点下面解释的部分给提炼出来。
大家在做笔记时还要有意识的思考一下，如果在考试的时候考到这个知识点时该怎么答，比如名词解释是答五十字好，还是答五百字好，简答题的套路是什么，论述题该怎么答，这样你才能做出一份比较好的笔记。
另外，建议大家尽量做电子版的笔记，这样比较好修改。还有做的笔记一定不要草率，因为如果你的笔记做的比较成功的话，就成功地把书由厚变薄，以后的复习就可以拿着你的笔记去背，真正的达到事半功倍的效果。
如果笔记做的不好的话，则会费时费力，事倍功半。由于教育学考得知识点非常多，记忆起来非常麻烦，我们建议大家也可以把一个题目的要点编成一个小故事，这样记忆起来就方便得多。
附：参考书目推荐
由于统考教育学不提供指定书目，在这里我们给大家推荐一些比较经典的，也是大家基本上已经形成共识的教材和参考书。
1.教育学原理
全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》
鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》
袁振国主编的《当代教育学》
由王道俊、王汉南编写的《现代教育论》
2.中外教育史
北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》
华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》
北京示范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册
北师大的吴式颖编写的《外国教育史教程》
袁振国主编的...
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2017年山东师范大学教育学考研参考书推荐
(一)山东师范大学历史简介
山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校60多年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，努力彰显教师教育特色，目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。目前，学校在历下区和长清区两地办学，总占地面积近4000亩(约258.78万平方米)，建筑面积123.74万平方米。设有1个国家级实验教学示范中心，1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、5个山东省重点实验室、5个山东省工程技术研究中心、8个山东省“十二五”高校重点实验室、7个省高等学校实验教学示范中心、2个山东省协同创新中心等41个国家级省级以上研究培训机构。图书馆藏书400.74万册，数字资源量60TB。
(二)山东师范大学参考书籍
2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的2017年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍：
一、教育学原理
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
五、参考资料
教育学考研红宝书 弘毅考研主编
它的专业硕士考试科目包括①101思想政治理论②204英语二③333教育学综合④另外加一门和自己报考专业相关的专业课。其中政治和英语是全国统考，专业课333教育学综合大纲由教育学统一公布，是自主命题，有指定参考书。333教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年
2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
3.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版
4.《外国教育史》张...
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2017年湖南师范大学教育学考研参考书
一、学校简介
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家"211工程"重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化"400佳"单位之一。
学校现有专任教师1700余人。其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，国务院学科评议组成员2人，"长江学者奖励计划"人选4人，国家级教学团队4个，教育部"长江学者与创新团队发展计划"科研团队2个;拥有国家"百千万人才工程"人选7人，享受国务院政府特殊津贴者86人，国家有突出贡献的中青年专家7人，国家自然科学杰出青年基金获得者4人，国家教学名师3人，教育部"新(跨)世纪优秀人才支持计划"资助者等28人、湖南省"芙蓉学者"奖励计划人选12人、湖南省"****"特聘专家5人、湖南省"新世纪121人才工程"人选72人、湖南省"普通高等学校学科带头人"32人。
二、湖南师范大学参考书籍
湖南师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101 思想政治理论②201 英语一③ 教育学基础综合。其中专业课的教育学专业基础综合有指定参考书籍和大纲。学校要求复习按照《湖南师范大学2016年硕士研究生招生说明》涉及的相关书籍复习。根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《学校教育学》刘铁芳主编，教育科学出版社2011年
2.《教育原理》孙俊三、雷小波主编，湖南教育出版社2007年
3.《中国教育史》张传燧主编，高等教育出版社2010年。
4.《外国教育史教程》(缩编本)吴式颖主编，人民教育出版社2008年版
5.《当代教育心理学》(第二版)陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社2007年
6.《教育心理学》燕良轼主编，武汉大学出版社2010年
因为教育学考研专业课的分数占300分。所以建议刚开始备考湖南师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
它的专业硕士考试科目包括①101思想政治理论②204英语二③333教育学综合④另外加一门和自己报考专业相关的专业课。其中政治和英语是全国统考，专业课333教育学综合大纲由教育学统一公布，是自主命题，有指定参考书。333教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年
2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
3.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版
4.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年
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2017年福建师范大学教育学考研参考书
一、福建师范大学历史简介
福建师范大学办学历史悠久，已有一百多年的校史。20世纪60年代就招收过研究生。1978年我国恢复研究生招生制度以来，学校高度重视研究生教育工作，1984年成立研究生科，挂靠教务处，1993年成立研究生处，2003年成立研究生教育学院，2005年增设研究生工作部，2012年成立研究生院。迄今为止，已培养了17000多名品学兼优的高层次专门人才。
二、福建师范大学参考书籍
福建师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括101思想政治理论、201英语一、203日语、等科目为全国统考或联考科目，命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制，各地书店有售。专业课教育学基础综合是自主命题，有指定参考书和大纲。教育综合的考试范围主要包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《教育学基础》(第2版)全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社
2008年版
2.《现代德育论》(第2版)班华主编，安徽人民出版社2001年版
3.《中国教育史》(修订本)孙培青主编，华东师范大学出版社2000年版
4.《外国教育史教程》吴式颖著，人民教育出版社1999 年版
5.《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社1995年版
6.《教育研究方法》袁振国著，高等教育出版社2000年版
7.《当代教育心理学》(修订版)陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社2007年版
8.《教育心理学》莫雷主编，教育科学出版社2007年版
因为教育学考研专业课的分数占300分。所以建议刚开始备考福建师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
它的专业硕士考试科目包括①101思想政治理论②204英语二③333教育学综合④另外加一门和自己报考专业相关的专业课。其中政治和英语是全国统考，专业课333教育学综合大纲由教育学统一公布，是自主命题，有指定参考书。333教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年
2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
3.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版
4.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年
5.《教育心理学》张大均，人民教育出版社2005年
6.《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年
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2017年西北师范大学教育学考研参考书
一、西北师范大学历史简介
西北师范大学(Northwest Normal University)坐落于丝绸之路重镇——兰州，由甘肃省人民政府和中华人民共和国教育部共建，入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划，为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。
西北师范大学前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学(现北京师范大学)。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。
二、西北师范大学参考书籍
2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的2017年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学学硕考研的同学推荐以下书籍：
1、教育学原理
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
2、教育心理学
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
3、中外教育史
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
4、教育研究方法
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
5、参考资料
它的专业硕士考试科目包括①101思想政治理论②204英语二③333教育学综合④另外加一门和自己报考专业相关的专业课。其中政治和英语是全国统考，专业课333教育学综合大纲由教育学统一公布，是自主命题，有指定参考书。333教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年
2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
3.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版
4.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社200...
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2017年陕西师范大学教育学考研参考书
(一)陕西师范大学历史简介
陕西师范大学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色，工、管、农、经济、艺术等多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学，直属教育部，是国家“985工程优势学科创新平台”项目建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。
学校前身是创建于1944年的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名陕西师范大学。学校立足西部，面向全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生13万余人，形成“厚德、积学、励志、敦行”的优良校风。
(二)陕西师范大学参考书
2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的2017年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学学硕考研的同学推荐以下书籍：
一、教育学原理
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
它的专业硕士考试科目包括①101思想政治理论②204英语二③333教育学综合④另外加一门和自己报考专业相关的专业课。其中政治和英语是全国统考，专业课333教育学综合大纲由教育学统一公布，是自主命题，有指定参考书。333教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1《教育学教程》司晓宏、张立昌主编，高等教育出版社2011年版
2.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年版
3.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
4.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版
5.《外国教育史》张斌贤主编、王晨副主编，教育科学出版社2008年版
6.《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年版
7.《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等...
留学群考研网为大家提供2017年西南大学教育学考研参考书，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
2017年西南大学教育学考研参考书
一、西南大学历史简介
西南大学(southwestuniversity)是教育部直属重点综合大学，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校，位于重庆市北碚区。校园坐落于国家级风景名胜区缙云山下、风景秀丽的嘉陵江畔，是闻名遐迩的花园式学府、全国精神文明先进单位、全国绿化先进单位、教育部表彰的文明校园。学校现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。
西南大学起源于1906年4月建立的川东师范学堂，成立于2005年7月，由原西南师范大学、西南农业大学合并组建而成。这里名师荟萃，人才辈出，国学大师吴宓、中国土壤学科开拓者侯光炯院士等生前曾执教于此。经过百年办学发展，学校积淀了深厚的人文底蕴，铸就了“特立西南、学行天下”的大学精神，形成了“化西南自然人文，育实践创新人才，富社会国计民生，融世界发展潮流”的办学特色。
二、西南大学参考书籍
西南大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或203日语③666教育学基础综合。其中政治和英语是全国统考，专业课666教育学基础综合是自主命题，没有指定的参考大纲和参考书。666教育综合考试范围主要包括教育学和教育心理学两部分内容，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《中国教育史》， 孙培青
2.《外国教育史》，王天一
3.《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版
4.《教育学原理》，叶澜著
5.《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版
6.《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版
7.《教育学概论》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版
8.《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版
因为教育学考研专业课的分数占300分。所以建议刚开始备考西南大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
它的专业硕士考试科目包括①101思想政治理论②204英语二③333教育学综合④另外加一门和自己报考专业相关的专业课。其中政治和英语是全国统考，专业课333教育学综合大纲由教育学统一公布，是自主命题，有指定参考书。333教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、中国教育史、外国教育史，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年
2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
3.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版
4.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年
5.《教育心理学》张大均，人民教育出版社2005年
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