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09-22
湖北省教育考试院2022年公开招聘递补体检结果出来了，详细结果小编已经放在下文了，感兴趣的来看看吧！下面是留学群整理的“湖北省教育考试院2022公开招聘递补体检结果”，欢迎大家参考阅读。
省教育考试院2022年统一公开招聘体检考生递补公告
省教育考试院2022年统一公开招聘考试面试工作已结束。考试管理岗总成绩排序第1的考生由于个人原因放弃体检资格，根据《湖北省省直事业单位2022年统一公开招聘工作方案》（鄂人社函[2022]66号）有关规定，按照总成绩排名依次递补体检人员，现公告如下：
湖北省教育考试院
2022年9月21日
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关于重庆市教育考试院2022年下半年公开比选拟聘人员名单已经出炉了，共拟聘人员2名，详细比选拟聘人员名单如下，感兴趣的来看看吧！下面是留学群整理的“重庆市教育考试院2022年下半年公开比选拟聘人员名单公示”，欢迎大家参考阅读。
重庆市教育考试院2022年下半年公开比选拟聘人员名单公示
根据《重庆市教育考试院关于开展 2022年下半年公开比选工作人员的公告》，经报名、资格审查、面试、体检、考察等程序，经院长办公会研究，确定刘华、陶洋航二位同志为重庆市教育考试院此次公开比选拟聘人员（具体名单见附件），现予以公示。
一、 公示期
2022年9月20日至2022年9月26日（5个工作日）。
二、受理单位及联系方式
受理单位：重庆市教育考试院办公室
受理地点：渝北区红锦大道 61号 邮政编码：401147
联系方式： 67860910、67510031、67703819（传真）
三、公示要求
1. 如对公示内容有异议，请在公示期内以书面署名形式反映。
2. 反映人必须用真实姓名，反映情况要实事求是，真实、具体、敢于负责，不得借机捏造事实、泄愤报复或有意诬陷。对线索不清的匿名举报，不予受理。
3. 我院将对反映人员和反映情况严格保密，一经查实，将依纪依规进行严肃处理。
附件： 重庆市教育考试院 2022年下半年公开比选拟聘人员名单
重庆市教育考试院
2022年9月19日
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09-20
关于湖北省教育考试院2022年公开招聘考生的成绩已经已出炉了，完整的成绩名单如下，好奇的朋友来看看了解一下吧！下面是留学群整理的“湖北省教育考试院2022年统一公开招聘考生成绩公告”，欢迎大家参考阅读。
根据《湖北省省直事业单位2022年统一公开招聘工作方案》（鄂人社函〔2022〕66号）规定，我院于2022年9月17日根据公布的方案组织了面试，根据规定的计分方法（笔试、面试成绩折合成百分制成绩后，分别按40%和60%计入总成绩），现将考生成绩公告如下：
湖北省教育考试院
2022年9月17日
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...08-20
河南省教育考试院对2022年下半年中小学教师资格考试做出来详细安排，考试报名于9月2日开始，截止至9月4日结束，望各位想要报考的河南朋友注意报名时间。下面是河南关于此次考试的有关事项公告，欢迎大家参考阅读。
根据教育部教育考试院《关于2022年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2021〕123号）、河南省教育厅《关于印发〈河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）〉的通知》（教人〔2015〕501号）等文件规定，现将2022年下半年我省中小学教师资格考试（笔试）报名有关事项公告如下：
一、 重要提示
（一）请考生报考前认真阅读本公告，详细了解报考条件等相关要求后再开始报名。如因不符合报考条件或弄虚作假造成面试、认定等后续环节不能完成，一切后果由考生本人承担。
（二）考生本人通过“中小学教师资格考试网”（http：//ntce.neea.edu.cn）的报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息真实性、准确性负责。由于网上报名系统无法对考生填写的身份信息准确性进行判别，因此填写错误也可能被通过审核，但无法通过资格认定现场审查。一经缴费，无法修改报名信息，请考生仔细检查所填报各项内容，报名信息错误导致无法正常考试或成绩无效的，由考生本人负责。
（三）所有考生报名前需要重新进行注册，重新注册操作不影响考生之前已获得的其他科目成绩。开放注册时间：2022年8月26日，请考生按照页面提示进行手机验证码注册，每个手机号只能注册一次。如收不到验证码，可以拨打短信服务热线寻求帮助（400-7797-255）。
（四）非首次报考且需保留笔试单科合格成绩的考生，需要特别注意检查填写信息，特别是姓名、证件号码、照片信息的真实性和准确性，避免出现因前后信息不一致造成笔试单科成绩无法保留。
（五）考生若忘记密码可通过报名系统提示功能重置密码。重置密码时，接收报名系统发送的短信必须是考生报名时注册的手机号码。手机短信为重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。
（六）笔试单科合格成绩有效期2年（疫情期间延长有效期的，以“中国教育考试网”成绩查询有效期为准），全国统考省份通用。所有科目考试均采用纸笔方式进行。
（七）在非户籍地报考的（普通高等学校在校生除外）请提前办理居住证，笔试报名时按照要求填写居住证编号，资格认定现场确认时须提供原件。
（八）我省中小学教师资格考试以省辖市（含济源示范区）为考区（省直管县的工作由其原属省辖市负责管理），共设18个考区。考生在选择考区时，非普通高等学校在校生应选择户籍所在地或居住证申领地的省辖市报考；普通高等学校在校生可选择就读学校所在地、户籍或居住证所在地的省辖市为考区。各考区在辖内的县（市）、区设若干考点（例如荥阳、中牟、登封均属于郑州市考区范围），考区对参加考试的考生随机分配考点，请考生打印准考证时关注考点位置，合理安排交通、食宿；考前请考生密切关注前往考点的道路、交通、疫情等情况，以免耽误考试，考点不提供机动车停车位，请考生选择合适的交通方式赴考。
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对于就在前不久结束的高考，官方对今年高考地理命题表示基本上坚持落实立德树人根本任务，服务“双减”落实落地，促进学生素养提升。延续近些年的命题风格，保证较为稳定的题型结合，具体的官方评析小编已经全部整理到下文中，欢迎大家阅读本文。关注本站即可获取更多精彩资讯！
1、深挖课程思政元素，落实立德树人根本任务
1.1 展示时代新貌，激发民族自豪感
试题围绕新时代脱贫攻坚任务如期完成、乡村振兴全面推进的大背景，选取依托自身特色优势资源、提高内生发展动力所取得的斐然成绩为案例创设试题，增强学生的民族自豪感、社会责任感与时代使命感。全国乙卷第4～6题，展现拉萨市当雄县在脱贫攻坚中依托当地特色的畜种牦牛，走出一条具有区域特色和现代化特点的产业扶贫之路，考查学生对青藏高原自然环境的理解以及对依托自然环境发展农业生产的认识。全国甲卷第43题，关注凤堰古梯田开放式“生态博物馆”，引导学生思考历史文化遗产旅游地的创新发展之路。
1.2 立足人地关系，树立生态文明理念
选取与生态文明建设和可持续发展休戚相关的区域发展、气候变化、环境污染等作为试题素材，引导学生从人地关系视角关注全人类共同面临的机遇与挑战。全国甲卷第36题，分析瑞士在本国自然资源与环境相对不利的条件下，因地制宜促进区域特色发展；全国乙卷第36题，探讨以色列通过海水淡化缓解淡水资源短缺的问题；全国甲卷第37题，关注澳大利亚历史上经历的一场严重沙尘暴事件；全国甲卷第44题，聚焦美国某湖泊多氯联苯导致的环境污染问题等，引导学生认识协调人地关系、开启人类高质量发展新征程的重要意义。
1.3 渗透“五育”融合，促进全面发展
试题在深化德育、智育考查的基础上，引导学生加强美育与劳动教育，旨在促进学生提升审美能力与劳动意识，努力成长为全面发展的国家栋梁之才。全国乙卷第43题，要求学生既理解观景台可以满足旅游者的审美需求，又辩证分析观景台作为旅游景观对旅游者审美的影响，提升学生在旅游活动中发现美、欣赏美、评价美的能力。全国甲卷第6题，涉及农业结构调整过程中具有生态意义的农事活动，增强学生对农业生产劳动的了解，培育学生关注劳动、尊重劳动的意识。
2、引导回归教育本质，助力推进“双减”落地
2.1 深化基础性内涵，致力课程标准落实
试题强调对课程标准规定的基础知识的深刻理解，基本方法与能力的灵活运用，引导教学依据课程标准制定教学目标，落实教学内容，改革教学方法；鼓励学生依据课程标准抓住学习重点，攻克学习难点，不断提升考试的信心。全国乙卷第9题，在问题情境中引导学生运用义务教育课程标准所要求的“识别常用的天气符号”的基本方法，判断风力、风向的变化，为结合高中所学的热力环流原理分析问题提供支撑，强调夯实基础知识与基本能力才能行稳致远。
2.2 突出多样化设问，着力创新意识培养
试题通过多样化的设问方式，加强试题的开放性、辩证性，在综合分析和解决问题过程中激发学生创新意识，引导教学注重对学生思维能力的培养，打破追求唯一标准答案、总结答题套路等导致学生思维僵化、固化的学习与复习备考模式。全国甲卷第37题（4）小题，通过开放性设问，鼓励学生自行提出明确合理的科学观点并开展有理有据的分析论证，引导学生跳出死记硬背的窠臼，在尊重科学规划与核心价值观念的基础上，激发思维活力。全...
结束了今年的高考之后，对于2022年高考历史命题基本上是以立德树人为根本目标，积极发挥以史育人导向作用，加强对党史的深入考查，促进教考衔接和引导高中教学减负提质。小编已经把官方的试卷评析整理到下文中，欢迎大家阅读本文！关注本站即可获取更多精彩资讯！
1、发挥学科育人价值，推动立德树人走深走实
1.1 聚焦百年奋斗重大成就，深化党史考查
试题通过选取新民主主义革命、社会主义革命和改革开放等历史阶段中的重大史实和重要历史线索，考查学生对党的百年奋斗重大成就和历史经验的掌握及认识程度，引导学生树立唯物史观和正确党史观，弘扬伟大建党精神。全国甲卷第41题，呈现我国不同历史时期的海防力量对比，要求学生分析各时期海防特征、概括影响中国海军实力的主要因素，试题旨在通过历史对比和经验总结使学生认识到，坚持党的领导是我国各项事业发展的保障。全国乙卷第41题，呈现二战后中日两国的技术引进情况，考查学生对历史现象分析判断的能力，试题引导学生通过国际比较，认识中国共产党百年奋斗历史经验的伟大意义。
1.2 弘扬中华优秀传统文化，彰显文化底色
试题注重结合中国古代史相关内容，发掘中华优秀传统文化中蕴藏的价值观、理念、思想，引导学生礼敬、自豪地对待和弘扬中华优秀传统文化，树立文化自信。全国乙卷第24题，以商周青铜器为切入点，揭示了商周青铜文明与长江流域铜矿开发的关系，引导学生得出黄河、长江两大流域共同塑造了早期华夏文明的结论，深化学生对中华文明多元一体发展的历史认知。全国甲卷第24题，以《壤父歌》及相关故事为素材，考查老子的思想，揭示先贤对幸福生活的定义，意在启发学生今后的生活和学习。
1.3 引导青年铸牢信仰之基，增强理论自信
试题注重选取中国共产党在革命和建设过程中将马克思主义普遍真理与中国实际相结合的典型史实，注重讲故事与讲道理相结合、生动案例与抽象概念相结合，引导学生理解“马克思主义为什么行”，树立理论自信。全国甲卷第30题，通过抗战时期毛泽东、朱德对边区政府特点的阐述，启发学生认识边区抗日民主政治建设的新民主主义特征，理解中国共产党在革命斗争中进行的民主建设和制度创新是马克思主义普遍真理与中国实际相结合的范例，引导学生增强理论自信。全国乙卷第29题，阐述了陈望道关于马克思主义的传播使中国社会“新旧”评判标准发生变化，意在引导学生认识到马克思主义是正确认识世界和指导中国救亡图存的真理。
2、积极落实教考衔接，助力培育良好教育生态
2.1 遵循高中课程标准，积极推进依标施考
高考历史命题严格依据高中课程标准，坚持依标施考。在考查内容范围上，注重体现课程标准规定的历史事件、历史人物、历史线索、核心概念与基本原理，突出全面性、典型性，引导高中深刻认识对照课标设计和组织教学的重要意义，做到应教尽教，避免超标教学。全国甲卷、乙卷对选考题的设置，注重素材选取、问题设计与课标规定的专题、内容相契合，试题情境既新颖又与学生所学有所关联，引导学生在扎实掌握所学知识的基础上加强对历史线索的梳理和对方法规律的总结，做到融会贯通、举一反三。
2.2 深化基础性考查，促进课堂教学提高质量
试题通过对学科基本事实、基本概念、基本原理的深入考查，引导学生深入学习和掌握唯物史观的基本观点和基本方法，引导教师把精力放在讲透教材重点内容...
2022年全国高考已经结束，对于2022年高考思想政治学科命题完全落实立德树人根本任务，引导学生树立社会主义核心价值观、德智体美劳全面发展。对于高考政治卷全国卷的官方评析，小编已经全部整理到下文中，敬请翻阅。欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！
1、落实立德树人根本任务，引导学生筑牢健康成长思想基础
1.1 习新时代中国特色社会主义思想有机融入试题
用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是落实立德树人根本任务的首要要求。2022年高考思想政治学科进一步加深习新时代中国特色社会主义思想融入试题的深度和广度，让学生在考试中得到马克思主义中国化最新成果的熏陶和教育。全国甲卷第40题，按照习近平总书记提出的“心中有信仰，脚下有力量”“江山就是人民，人民就是江山”重要论断组织材料、创设情境、设置问题，引导学生思考领悟 “坚定理想信念是共产党人经受住任何考验的精神支柱”的道理。
1.2 彰显共产主义、社会主义理想信念的引领作用
对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂。培养社会主义建设者和接班人，必须加强理想信念教育和价值引领。全国甲卷第40题，引用我国革命、建设和改革时期优秀共产党员代表的感人事迹和铮铮誓言，展现了中国共产党人为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想前赴后继、奋斗牺牲的精神风貌，让青年学生深刻感受中国共产党人信仰崇高、理想伟大、使命光荣。全国乙卷第23题，以中国共产主义青年团100年来团结带领青年为中华民族伟大复兴建功立业创设情境，引导青年学生正确认识和处理“小我”与“大我”的关系，增强听党话、跟党走的自觉性和坚定性。
1.3 强调公民有序政治参与对发展全过程人民民主的重要意义
公民有序政治参与是发展全过程人民民主的生动实践。全国甲卷第39题，以某校中学生在参与基层立法联系点关于未成年人保护法修订草案征求意见活动时意见被采纳而备受鼓舞的案例，引导学生充分认识公民在参与立法过程中直接表达意见建议是公民享有的权利和义务，也是筑牢法律的民意基础和提升立法质量的重要环节，教育学生深刻领会公民有序政治参与对发展全过程人民民主的积极意义，提高参与政治生活的自觉性、主动性。
1.4 突出劳动教育在培育时代新人中的重要价值
习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。劳动教育是落实立德树人根本任务的重要课程，在高考中加强对劳动教育的考查，对于引导学生树立正确的劳动观、更好地发挥劳动的育人功能具有十分重要的作用。全国乙卷第20题，展现我国不同时期的劳模风采，让学生深刻领会劳模精神的核心内涵和时代价值，引导学生认识劳动是推动人类社会进步的根本力量、人民群众是历史的创造者。全国乙卷第40题，以某小学创办“开心农场”开展“新劳动教育”试验，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念为素材，考查学生对劳动教育在培育时代新人中的重要意义的理解；通过向学校宿舍管理员、保洁员或保安员等写一封感谢信，引导学生尊重普通劳动者。
2、突出强“基”固“本”考查要求，助力落实“双减”政策目标
思想政治试题紧扣社会政治经济生活主题，在考查中深化基础性，引导学生夯实知识能力基础以强“基”，把握学科本原性思想方法以固“本”，增强考试与教学的有效衔接，助力落实“双减”政...
07-11
相信有不少同学在查找河南省教育考试院官网入口，为此小编已经将入口整理好放在下面了，还没找到入口的来小编这看看吧！下面是留学群小编编辑的河南教育考试院官网登录入口，欢迎参考阅读。
（点击图片进入）
官方网址：http：//www.haeea.cn/？lailu=www.0dh.cn
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07-11
相信很多河北省的同学和家长们都再找河北省教育考试院的官方入口，还没找到的不妨来小编这看看，小编已经将准确的入口放在下面了，有需要的仔细阅读一下此文本吧！下面是留学群小编整理的河北教育考试院官网登录入口，欢迎阅读。
(点击图片进入）
官方网址：http://www.hebeea.edu.cn/
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06-05
中考报名入口已经出来了，还不知道的小伙伴们看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“2020年石家庄教育考试院中考报名入口”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年石家庄教育考试院中考报名入口
一、报名方式及要求
1、在我市初中学校就读，且具有就读学校学籍的考生，按在校生报名。可通过远程网，凭学籍号登录“石家庄市教育考试院”官网进行报名，签字确认工作由学校负责。
2、在我市初中学校就读，但学籍不在就读学校的考生，按社会考生报名。可通过远程网，凭学籍号登录“石家庄市教育考试院”官网进行报名，签字确认工作由学籍学校所属招办负责。
3、在我市初中学校就读的外来务工人员子女按本市考生对待。但报名时必须提交考生学籍表、家庭户口本、父母务工单位证明。其报名方式按照上面第1、2条执行。
4、具有我市户口在外地就读的应届初中毕业生，按社会考生报名。报名时须携带学籍表及户口本，到户口所在地招办报名。我市往届初中毕业生可携带户口本到户口所在地招办报名。签字确认工作由户口所在地招办负责。
5、在我市借读回户口所在地报名确有困难的外地户口非外来务工人员子女，可以照顾在我市报考，但要按外地类考生报名。
6、市考试院将根据全国中小学学籍管理系统中2019年初中毕业生学籍库安排报名。报名前各初中学校要将考生学籍号告知考生。
7、各初中学校要在报名工作结束前，及时查看具有本校学籍的考生是否完成报名，督促没有本校学籍的考生及时到规定地点报名，绝不能让任何一个考生无故延误报名。
8、各招办应监督和指导本辖区内所属学校的报名工作。严格审核在招办报名的社会考生的报名资格。
9、网报结束后，各学校要打印出本校报名考生的《考生信息核对表》交考生本人核对，并经考生和考生家长签字，若发现信息错误，须填写《考生信息修改表》，由学校汇总后报区县招办进行更正。
10、报名结束后由县(市)、区招办安排电子摄像。要求：照片背景统一为白色，成像区上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，确保照片清晰、规范。各县(市)、区招办要按规定时间上报照片信息。
11、报名费由各初中学校统一收取交所属地招办，在招办报名的社会考生由各招办收取，收费标准为每位考生85元，严禁收取规定...
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