文明礼仪标兵事迹

　　文明礼仪是我们要学习的传统美德。以下是留学群的小编为大家整理的“文明礼仪标兵演讲稿”，仅供参考，希望对大家有帮助，欢迎大家阅读！更多内容请关注留学群！

　　文明礼仪标兵演讲稿【1】

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。

　　你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”

　　我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛主席是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。

　　我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

　　那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

　　同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！

　　文明礼仪标兵演讲稿【2】

各位尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：

　　站在这里，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请参加这个“文...

　　最近，“丁锦昊”着实火了一把。不过，这“火”得让他自己、他的父母感到意外的同时，也如坐针毡。原来是“丁锦昊”前几天在埃及旅游时，在有几千年历史的文物上写上了“丁锦昊到此一游”这七个大字。

　　就在全国人民都对此事议论纷纷时，又有人挖出或者回忆了其他刻字事件。其实，基本上找不到国内哪个景区没有游客的“墨宝”，那是游客用极不文明的方式寻找一种存在感。绝大多数的人及媒体都以自省的心态来看待此事：批评不文明行为，呼吁文明出行、珍惜景观、文物。从这一种上来说，“丁锦昊”火得值，他父母及时能够道歉的行为也可嘉。他们生动地给全国人民上了一堂生动的文明礼仪课：只有文明的、有修养的人，才是受欢迎、受尊敬的人。

　　有网友说，此事怪不得“丁锦昊”。我们耳熟能详的名著《西游记》中的主角就给大家起了个坏头：孙悟空在佛祖如来的手上撒了一泡尿并写了“齐天大圣到此一游”。当然，这种说法纯粹是开玩笑。

　　也有观点认为“丁锦昊”事件不必上纲上线。并煞有介事地列举出了其他国家人士的一些不文明行为。这种辩解的本意，想必是告诉大家：我们不要因此自悲，很多发达国家也有不文明人。的确如此。但今天“丁锦昊”同学的“火”，并不是因为我们的尴尬、不自信，而是我们民族已经到了“仓廪实而知礼节”的时机，绝大多数的人都以此来做为民族自省和高标准要求自我的积极心态。

　　我们知道，我们的经济和生活水平不断提升，精神文明却相对滞后，表面上来看，我行我素甚至自私自利者相当之多，到“普遍”的境地。像随地吐痰、中国式过马路、公共场所大喊大叫、不分场合地随心所欲抽烟，都是具体表现。从深层次上看，还有由此引发的不诚信、不讲道德、喜欢找“后门”、习惯穿法律空子、讲究物欲、铺张浪费。这些，不仅严重影响了我们的国家形象，也影响了我们的国家竞争力。

　　我们在礼仪培训中，不管是职业礼仪培训还是文明礼仪教育，都有一个共同的观点：礼仪，表现出的是一种举止、言行、交往艺术，体现的却是一个人的处世态度、健康、理性、大度、自信的心态。

　　这些，在我们地域差域很大、人口众多，经济发展还不算平衡的中国，单纯靠法律法规来强制约束必要，但成本太高，并且效果不一定最好。更重要的是我们的心态：必须有一颗自律、律人的心态。首先自己做一个文明人，积极参与进来，才能共同创造一个文明的社会。

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　　师德标兵事迹(一)

　　从教XX年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

　　洒下爱心，收获快乐。

　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出www.liuxuequn.com时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您!”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依然还记得一个女孩子发给我的信息：“老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

　　精心耕耘，收获成功。

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，《小学语文教师》、《小学语文教学设计》它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。

　　XX年获得县“教学能手”的...

　　【学校文明礼仪】

　　一、接访礼仪

　　1、尊重来宾(领导、专家等)，在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。

　　2、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具;结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导(专家)离开后再离开。

　　3、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方;举止文明、行为得体;关闭通讯工具;要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学院形象的话。

　　4、来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。

　　二、穿着礼仪

　　1、着装整洁，大方得体，不穿奇装异服和过分暴露的服装。

　　2、不佩戴与学生身份不符的饰物。

　　3、男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环，女学生不留奇型怪发或染彩色头发。

　　4、在校内,学生应配带胸卡，胸卡应挂在胸前。

　　三、言行礼仪

　　1、语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲普通话，不说粗话。

　　2、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。

　　3、上下楼、过楼道靠右行;出入各功能室轻声慢步;起身和落座时不发出声响;抽屉、窗户要轻轻拉推;不影响他人，保持安静。

　　4、爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪;不在校园内乱写、乱画、乱张贴;不随地吐痰，不乱扔垃圾。

　　四、尊师礼仪

　　1、对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼(如：“老师好”);虚心听取老师教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。

　　2、进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开老师电脑或抽屉。

　　3、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。

　　4、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　　五、课堂礼仪

　　1、应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。

　　2、上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。

　　3、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。

　　4、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答;回答问题时要用普通话，站姿、表情大方，声音清朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。

　　5、晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌、接打电话。

　　6、...

　　中国一直以礼仪之邦著称，讲文明懂礼仪一直是我们的自我要求。下面是由留学群整理的文明礼仪标语，欢迎阅读借鉴。更多相关文明礼仪标语，请关注留学群口号栏目。

　　【文明礼仪标语】

　　1.文明是城市之魂，美德是立身之本

　　2.讲文明讲卫生，改陋习，树新风

　　3.遵守市民守则，弘扬文明新风

　　4.新沂是我家，文明靠大家

　　5.共建文明家园，同创美好未来

　　6.文明连着你我他，新风吹拂千万家

　　7.深化文明城市创建树立新沂文明形象

　　8.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

　　9.除陋习，讲文明，树新风。

　　10.讲究社会公德，爱护公共环境。

　　11.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

　　12.讲文明，信科学，防非典，同行动。

　　13.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

　　14.万众一心抗非典，众志成城保畅通。

　　15.科学健康环保文明。

　　16.革除陋习，战胜非典。

　　17.告别陋习，健康文明。

　　18.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　19.讲文明，重礼仪。

　　20.讲文明语，做文明事，当文明人。

　　21.微笑是打开心锁的钥匙。

　　22.文明礼仪，从我做起。

　　23.不学礼，无以立。

　　24.文明礼仪，从我做起。

　　25.病从口入，祸从口出。

　　26.愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

　　27.礼仪礼节礼貌文明文雅文化。

　　28.礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

　　29.礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

　　30.加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

　　31.争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

　　32.争创文明城市，构建和谐社会。

　　33.恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

　　34.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

　　35.品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

　　36.人生关键的几步是至岁。

　　37.不好学的人无知的人是最危险的人。

　　38.知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

　　39.道德是永存的，而财富每天都更换主人

　　40.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

　　41.大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

　　42.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

　　43.克服不良习惯，养成文明行为。

　　44.绿色文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

　　45.让我们的素质及文明展现在一言一行中!

　　46.文明是成...

　　家庭环境对于孩子的影响是巨大的，我们在孩子的培养之中，一定要注意一些事项，以下是留学群为大家搜集整理的家庭文明礼仪，希望大家喜欢!

　　餐桌上家庭教育礼仪

　　吃是孩子的本能，不同的孩子有不同的“吃相”。有的孩子吃相令人作呕：一人趴在桌上，目中无人，用筷子把盆里的食物“翻江倒海”，一边嚼着“美味佳肴”，一边“高谈阔论”，唾沫横飞。使周围与他一起用餐的人食欲大减;有的孩子见到自己喜欢吃的，不顾他人，独霸、独吞、独占、独享……父母见怪不怪，习以为常。

　　一、餐桌上，培养孩子的感恩之心

　　在学校食堂，经常会看到学生将整碗白米饭洒在一地，弃之泔脚，却毫无珍惜之心。每个学生都读过这样的诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。作为父母如何从小培养孩子的感恩之心?其实，餐桌是最好的课堂。

　　重视对孩子感恩教育的父母是绝对不会放弃餐桌上这一家庭教育的平台，生活是一本最好的教科书。学习生活化，生活学习化。常怀感恩之心的孩子会珍惜每一粒饭，每一叶菜;常怀感恩之心的孩子，会知足常乐，珍惜今日生活来之不易。感恩之心是一切道德的起源，“常怀感恩之心”应从生活中每一件小事起步，从节约每一粒粮食做起。

　　二、餐桌上，培养孩子的文明“吃相”

　　在家中，与父母共同进餐;在社会，与朋友同学一起聚餐;如果能养成一个文明，儒雅的用餐习惯，这是保证孩子将来社会规范上的适应，人际互动上的和谐，以及各种条件下事业成功的重要前提。如果从小能养成文明的用餐习惯，对孩子来说，是父母留给孩子最有价值的无形资产，这种资产是永恒的，无限的。超越万贯家财，是无法用金钱来衡量的。

　　三、孩子在餐桌上要养成哪些好习惯呢?

　　1.用餐前，家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷;

　　2.学习筷子的正确拿法，并养成习惯;

　　3.用餐过程中，随时保持桌面的整洁;

　　4.用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话;吃东西，喝汤不出声;

　　5.不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷、母匙;筷子上沾有食物时不夹菜;

　　6.用餐过程中交谈要轻声;

　　7.单手不可同时拿两种餐具;

　　8.不可挥动餐具指人;

　　9.三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费;

　　10.退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌上告退说：“慢用”。

　　四、餐桌上，让孩子学会分享承担责任

　　有一位中学生曾经写了一篇作文，她的题目是：“妈妈喜欢吃鱼头”。在他们家，只要餐桌上有鱼，妈妈吃鱼头，爸爸吃尾巴，中段理所当然属于孩子的。在这样的家庭里，由于过分凸现了独生子女的“独”字，助长了孩子的独食，独霸、独享的家风，长此以往，家庭中会形成一种父母与孩子不平等的文化，在餐桌上，孩子“以我为中心”，家庭中在物质上难以实现家人之间的共同分享，在精神上便无法获得共同分享的快乐。

　　中华民族一直是礼仪之邦，人之所以与兽有所不同，就在于一个“礼”字，那么，作为中学生和社会中的人，我们都应该知道和遵守什么样的文明礼仪呢?和留学群的小编一起来看一下吧。

　　一、中华民族是礼仪之邦

　　礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容 、仪态、风度等。

　　礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。 一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意与他交往。

　　其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。

　　这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。

　　二、一个中学生应该具有的最基本的礼仪

　　礼仪应该注意的原则：

　　尊重原则 对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

　　适度原则 做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。

　　自律原则 严于律己，宽以待人。有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，这样就会产生不必要的矛盾和摩擦。其实，同学们遇到矛盾，都从自身找找原因，不要一味追究别人，这样就不会有太多的不愉快了。

　　宽容原则 对别人的错误尽量原谅他。大家都知道有句名言：退一步海阔天空嘛

　　三、我们在校园中应该注意的问题：

　　我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。如何使自己受到别人的欢迎呢?首先从自己的外表着手。

　　1、穿衣礼仪。

　　什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。但是穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。我们现在有很多同学受电视剧等媒介的影响，我发现有一个别学生平时学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣服敞开着，看着不伦不类，不像样。

　　2、行走礼仪

　　(1) 走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八 字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，轻声慢步，不影响他人。

　　(2)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见。

　　(3)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士 让路。

　　(4)向别人打听道路，先用...

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　　小学师德标兵事迹(一)

　　我是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师，在小学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。

　　一、优化班级管理，提高学生素质。

　　自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过班主任工作、学校管理工作。在班级管理中，我从自身做起，加强心理学和管理学的学习，尽量对孩子多一些信任、多一份尊重，努力创设民主化的氛围，发挥学生的主体作用，培养学生的自我管理能力。近年来我在班中实施了班干部竞选制，采用先民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想，另一方面提高学生的www.liuxuequn.com决策能力，同时也加强了集体的凝聚力。于是一种团结友爱、奋发向上的良好班风形成了，受到了家长和同事的好评。近几年的学校团体比赛中，捷报频传。

　　二、为人师表，乐于奉献。

　　我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。

　　三、尊重学生，以爱育人。

　　对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心。事实证明：孩子在得到老师的关心爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时，老师的同情和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助，会使他们从中获得信心。

　　四、学无止境，致力科研。

　　为了在最短时间内提高自己的授课www.liuxuequn.com水平，在工资比较低，个人购书还不盛行的情况下，我毫不犹豫的订阅了与教育教学有关的书籍，弥补自己的不足。书中自有黄金屋。的确如此，由于读书，我了解到了课堂教学最前沿的东西，并把它们实践于课堂。在我的执著努力下，我们终于看到了丰硕的果实：

　　XX年在山东省举行的健康教育优质课评选中获一等奖;

　　XX年评为区课改先进工作者、区教育工作先进个人、区小学语文学科教学能手;同年出示市级观摩课;

　　XX年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;同年被评为高新区小学语文学科带头人、区优秀教师、区教育工作先进个人;X...