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有时候同学们失分就是因为马虎，下面是留学群托福栏目为大家整理的，只要避免这些常见错误，想拿高分就容易很多了哦!
新托福作文考试23种常见错误
1、结构不平行：
I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books. 当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。
2、不知所云例：
Many companies began using computers mouth.
3、段落过长，不分段主语与动词一致问题：
She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
4、句子别扭：
We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed. 措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。
5、不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6、关联词语重复：
Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7、句子不完整：
Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school. 句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。
8、不要使用get
When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve, 等等。
9、书写难以辨认信息不正确：
I would like to study in America because all modern technology originated there. 传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我们不能绝...
03-12
新托福作为国外类考试之一，写作行文的地道不仅反映了考生的写作水平，更体现了考生的思维方式和能力。新托福写作不如口语那么白话文式，也不如GRE类写作那么学术性强，但是这并不影响用词的表达地道。本文重点讲述其中的两个非常重要的写作原则，我把它们称之为“言简朴实原则”和“平等相处原则”。
一。“言简朴实原则”
“言简朴实原则”意思是行文主张不写噜苏或绚丽的字眼(flowery or wordy)，句子应该越短越好，一句能用两个字，绝不多加一个。例如：
At this point in time， we should pull together for our goal. (现在我们应该为我们的目标团结一致)这句话中“At this point in time”表示“现在”，我们完全可以用now来代替。
Despite the fact that my English is not very good， I am not discouraged。(虽然我的英语不好，但我不灰心。) 这句话中despite the fact tha t= although = though，因此我们完全可以改成Although my English is not very good， I am not discouraged。
In the majority of cases， he likes to ride bike to the office. (他通常喜欢骑单车到办公室)。很简单的一句话，完全可以写成 He usually likes to ride bike to the office。
平时我们所说的用词多样化和地道并不是体现在这些时间副词或者是完全可以简化的啰嗦句型上，而是指实用性极强的词如动词和形容词，比如：
Original： Solving trivial problems in the dorm will add your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to be kind。
Revised： Solving trivial problems in the dorm will enrich your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to be considerate。
add，kind表达的含义都比较宽泛。add可以指数量上的增加，也可以指程度的加强，对于“丰富经验、增加知识”这个意思，用enrich会使表达更准确。kind从字面意义上讲是“好的、善良的”，用kind 来形容人无法具体地表现出一个人的性格特征到底怎样，原句中是想表达“考虑周到、体贴入微”的特点，要准确表达这个含义应选择considerate。
另外，我们常见的一些累赘用词表现在句意的理解上，比如：
He has had many years of (actual) experience in business. (他有多年经商的经验) actual是多余的，因为exp...
一、新托福考试的写作部分两大题
包括两道试题，分别是综合写作试题部分和独立写作试题部分，两个部分需在大约50分钟的时间内完成。
综合写作试题部分：考生需要首先阅读一篇学术文章，阅读的时间是3分钟左右。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在阅读和听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要点有何关系。作文内容是根据考试所提出的问题而定的，不能由考生自由发挥。，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。
独立写作试题部分：考生需30分钟的时间完成这一部分写作，与现行机考托福的写作考试或笔试托福写作考试(TWE)类似，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对某一问题的看法。通常有效的回答应是一篇超过300个单词的作文。考生可以自由选择材料、形式和观点等，不受题目的严格限制。本试题属于主观性题目。
二、针对新托福写作的特殊性和托福写作部分的普遍性，太傻给考生的写作准备建议如下：
1.扩大词汇量。考生需要加强对词汇的整体掌握，主要包括熟悉单词的拼写、发音、词性变化和搭配用法。能够做到熟练进行单词的中英文切换。
2.加强英文语法知识的掌握。考生需要熟练掌握英文写作中常用的时态、语态、语气和句式。能够较熟练的运用语法知识写出通顺的语句。
3.熟悉英美文章的文章结构和英美作者的写作思路。做到可以按照英美作者的逻辑观点写出较合理的议论性文章。
4.熟悉新托福写作部分的考试特点。针对新托福写作部分的要求完成命题作文。
5.提高快速阅读能力。做到精读和泛读二者相结合。能够迅速了解文章大意;迅速找到关键词、关键句和重要的信息点。
6.提高精听和泛听的能力。能够迅速扑捉到听力段落的关键词、关键句和重要信息点;能够较完整的听懂文章的主要内容，归纳出文章的主旨大意。
7.练习能够结合读、听、写三项的能力在要求的时间范围内完成规定字数的命题作文。作文结构符合新托福写作部分的要求。
总的来说，新托福写作部分对考生的英文运用能力提出了较高的要求。有志于参加新托福考试的朋友们不但要全面提高英文的听、说、读、写能力，还要系统的了解掌握新托福的命题目的、出题形式和解题技巧
...04-17
新托福考试作为国外类考试，其写作部分的用词地道的重要性毋庸置疑。然而，由于历史、地理和社会的原因，英民族更注重抽象思维，他们擅长用抽象的概念来表达具体的事物。他们认为通过名词化可以产生大量抽象概念，满足英语表达抽象概念的需要。因此，擅用名词化不仅体现了写作水平，更是一种思维方式。
曾经一个针对中国几所顶尖大学的优秀作文的调查显示，20 篇优秀作文中名词化的使用频率为7%-8%，而普通习作的使用频率仅为5%-6%。与此同时，选用了20 篇英语国家学生的英语作文，同样的方法统计出其名词化的使用频率为10%-15%。有人更是戏说道，老外眼中句子分为3个档次，最差的是主动句，较好的是被动句，倒装句等，最好的nominalization(名词化)的句子，这样的句子最学术最适合写论文。那么面对这样的差异，我们需要重新审视我们写作中的思维方式，做到如何恰到好处又不“画蛇添足”。
简单说，名词化即是动词或形容词被用作名词的现象。比如动词转成名词：discovery-》discovery， move-》movement， refuse-》refusal，又比如形容词转成名词：careless-》carelessness， difficult-》difficulty， intense-》intensity。那么什么情况下，我们需要进行名词化呢
A 谓语动词的宾语部分
原句：I do not know either what she meant or what he intends.
名词化：I do not know either her meaning or his intentions.
B 结合被动形式
原句：If people decide without enough persuasive information，。..
名词化：If a decision is made without enough persuasive information，。..
C 取代诸如从句中“the fact that”的用法
原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.
名词化：My denial of his accusations impressed the jury.
更好的名词化：a. When I denied his accusations， I impressed the jury.
b. In denying his accusations， I impressed the jury.
D 名词化部分用在there is/are的后面
原句：We demand that the government stop taxing entertainment.
名词化：There is a demand for an end to taxation on entertainment.
原句：The floods considerably eroded the land.
名词化：There was considerable erosion of...
托福写作中评分标准中非常重要的一项就是句型结构，要求句型结构做到丰富多变。那到底什么样的句型才是高分句型呢？怎样才能做到句型丰富呢？通过不断地归纳和总结，将下面这十种高分句型介绍给大家。不需要你全部都用上，因为只要用上几种就足以使你的写作成绩提高一个甚至几个档次!
第一，定语从句。
这应该算是写作中最常用的一种句型之一。适当地运用定语从句可以给你的文章增色不少。
例如，下面的这两个句子用上定语从句马上就变成了一个漂亮的复杂句。
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex. source:veduchina
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
第二，状语从句。
在写作当中运用的最多的是以下五种状语从句，即原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句，时间状语从句和目的状语从句。
1. 原因状语从句：常由because, as, since和for引导
Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远大于坏处。
2. 让步状语从句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
3. 条件状语从句：常由if, on the condition that和providing that引导
Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared. source:veduchina
假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。
4. 时间状语从句：常由when和while引导
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.
说到教育，大部分...
03-30
第一， 定语从句。
这应该算是写作中最常用的一种句型之一。适当地运用定语从句可以给你的文章增色不少。
例如，下面的这两个句子用上定语从句马上就变成了一个漂亮的复杂句。
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex.
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
第二， 状语从句。
在写作当中运用的最多的是以下五种状语从句，即原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句，时间状语从句和目的状语从句。
1. 原因状语从句：常由because, as, since和for引导
Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远大于坏处。
2. 让步状语从句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
3. 条件状语从句：常由if, on the condition that和providing that引导
Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.
假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。
4. 时间状语从句：常由when和while引导
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.
说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
5. 目的状语从句: 常由so that和in order that引导
Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so tha...
03-30
1.结构不平行例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。
2.不知所云例：Many companies began using computers mouth.
3.段落过长，不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
4.句子别扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。
5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整理式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6.关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。
8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve,等等。
9.书写难以辨认信息不正确I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most。非英语单词Computers are very helpful and advantageable.尽管看起来象个单词，其实不是，至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。
10.介词多余I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to ...
03-30
那么，我们怎么样才能在这样的加分考试中让自己的文章充满闪光点，让考官们都“情不自禁”地不停地为自己加分呢？有以下几个加分点，希望引起大家的注意。
1、首先关于篇幅：
请大家务必要把作文的长度保持在300字以上，最好能有400字左右。
2、其次是文章的文体格式(style)：
是不是按照ETS所要求的论文体(academic)来写的。
3、看你在文章中是否有修辞：
大家不妨在文章中使用排比、拟人、比喻等修辞手法，甚至引用和倒装这样的假修辞都会是你的加分法宝。
4、要注意关键句的句型：
关键句是指首段观点句、理由段首句和结论段首句。关键句一定要使用复杂句，最好是使用倒装句或强调句。
5、用词是否多样化：
同一意思尽量用不同的词来表达而不要重复。
6、看你的例子是否完美支持中心思想。
这一点是最近才提出的，也是考生们比较难把握的，建议大家平时多看托福写作题库，并且多思考，多搜集话题，争取做到烂熟与胸。
托福写作中一些考生只顾及到怎样用经典句加分，却忘了打好基础，在用句不能保证正确的情况下，返璞归真来的更实际，起码不至于因为作文中的处诟病而被扣分，托福写作中谨记打好基础是大前提，之后再考虑修饰问题。最后希望所有的考生能够考出理想的成绩!
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