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06-09
欢迎光临留学群为您整理的“新生致词”专题，演讲稿应该精心准备，充满实用的案例和细致的解析，让听众真正理解，并获得收获。聊天时，我们可以轻松地享受到欢乐和舒适，对于特定的节日，我们将举办相应的演讲活动，欢迎大家积极参与。而精心准备的发言稿则可以避免口误或不得当的表达尴尬，希望大家可以在此参考借鉴。
亲爱的同学们：
你们好!
久久的渴望，不懈的追求，多少拼搏，多少忍耐，今天终于实现了自己的理想，你，已经成为一名真正的大学生了!我们全体师生员工真诚欢迎你们的到来!
天行健，君子以自强不息。
光阴流转而激情永在，良好的开端是成功的一半。在新的起点上，在这人生的黄金岁月里，保持你的激情吧，保持你那份积极的、充满阳光气息的心态，在这片沃土上绘出属于自己的亮丽的天空!
人类已经进入了信息时代，世界科学技术发展日新月异，知识经济迅速崛起。我国社会主义市场经济日趋完善，关系着祖国前途的改革开放事业已经步入攻坚阶段。这都要求我们责无旁贷地承担起时代赋予的重任，要求我们尽快掌握科学知识，将自身的成才同祖国现代化建设的宏伟事业结合起来，努力掌握扎实的专业知识，不断加强个人的思想及艺术修养，建立科学的世界观、人生观、价值观、全面提高自身的综合素质，努力使自己尽快成长、早日成才，为实现科教兴国的宏伟战略贡献自己的聪明和才干。
勿庸置疑,鲜花需要培植，美好需要创造，成功需要付出辛劳。这里是培养人才的摇篮和沃土，是人生的一个重要的阶段。但是，它也有迷茫，也有竞争，也有失落，甚至也有淘汰。于是，它更需要我们全面、正确的认识，积极主动的适应，游刃有余的驾驭和全身心投入的创造和发展。
在新的学年里，我们迎来了学校新的生力军。在这里，我们衷心地祝愿你们珍惜这来之不易的时光，用你们的智慧，用你们的斗志，奏响你们青春的乐音，开创更加美好、更加灿烂的明天。
恭敬的武警支队首长、各位教官，教授们、同学们：
值此第29届奥林匹克活动会方才在北京成功驱逐，我院2008级门生军训正式拉开帷幕之际，我谨代表学院党政带领，向承训的武警支队全部官兵表现强烈喧闹的欢迎和诚挚的感谢！向为军训辛苦奋动的教授们和自动参训的同学们表现亲切的慰劳！
长期以来，武警支队承继我军“听党批示、办事人民、勇敢善战”的精良死板，为保护本地社会和谐巩固，保险人民立足立命，增进各项奇迹成长做出了自动的贡献，我们相信，由如许一支优秀的步队来负担我院2008级复活的军训工作，必定会获得美满告成。
俗语说的好“止戈唯武”，只有富强的国防气力才是保护安宁的最有力包管，才华真正做到不战而屈人之兵。作为新一代富裕抱负的大门生，展开必要的军事练习，有益于强化大家的国防意识，加深同学们对部队的明白；有益于进步军事根本技巧，加强构造规律见解，培养坚固不拔的意志和吃苦刻苦的精神；有益于培养联合拼搏和集体协作的意识，周全提拔大家的军政本质和身材心理本质，真正成为一支具有高本质、把握高科技，政治上刚强、思维上刚强、风格上坚固的国防后备气力。如今的军事练习将会使你们在精神上担当一次浸礼，初步领会到作为一名军人的艰苦和宏大，为进步综合本质奠定一个精良的根本。
同时，大门生军训也是学院周全贯彻党的教诲目标，自动促成本质教诲，培养“四有”新秀...
05-03
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。也许你们在来前在考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这段时间来听?我坦率的告诉大家，你参加了这次家长会后，你就会想参加第二次。因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发展带来好处。也许在座的家长多数认识我、了解我。我是1995年学期教育毕业后就进入了幼儿教育这个行业，由一个一线教师逐步提升到今天的位置。中间的过程也接触到了各种各样性格的孩子。希望今天我的话题能对各位家长有一个好的提示。
用专家的话说：幼儿教育不单纯是幼儿园的教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是要依靠幼儿园的老师和家长共同进行教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长陈旧的教育观念或一些过于极端的教育理念、才能真正促进孩子的健康发展。
各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你能掌握孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子很快就会忘记。因为当时是临时记忆，既然这样为什么还要以牺牲孩子童年的幸福和快乐为代价呢?有的家长听到这里可能就会问：难道你这幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。所以我们幼儿教育者或家长朋友，一定要认识到这一点，为孩子的一生发展奠定良好的素质基础才是我们共同努力的目标。
下面我再跟大家共同探讨一下有关教学的问题：
1、针对年龄小但急于教写字情况说一说。(举例)
2、有部分家长对于英语教育偏重孩子能说多少而忽略孩子对英语的兴趣。有的家长对孩子学习英语特别注意发音，一旦孩子发音不对了，就认为老师教不对了，孩子说不对了。(其实这里有两种可能：一是的确教的不对，二是孩子学时出现误差);家长发现这种情况时有的会大惊小怪的说“你发音不对，不是这么讲，是那么讲”，让孩子感觉到不知所措，从而逐渐失去学习英语的兴趣。专家提出：学习英语，纯正的发音固然重要，但对一个幼童来说，则没必要刻意地去追求发音。因为孩子学说话时期难免出现语音错误，但长大自然也就会说了，实际上，应该把学习英语的重点放在“喜欢听、愿意说、能够听懂、会说的目标上，即使是说错了，孩子敢说、愿意说也比不想说、不敢说的强。有时你会发现开始孩子某个单词说错了，但一段时间以后你虽没有给孩子纠正，他却说对了。(因为周围语言环境影响了他让他改正了)当然如果发现老师教的不对，应该先纠正老师的发音，但不让孩子产生说的不对或英语不好说的感觉。而且家长要知道，英语本身并不都是一致的发音：在英国说英语和在美国讲英语就不一样，也有的一盘磁带和另一盘磁带不一样，这和中国的普通话一样。首先应听懂。一句话：不要让孩子因一个单词发音不对而失去对英语学习的兴趣。
(互动提问)黑点(看见我这张纸有什么)
3、老拿自己的孩子跟别的孩子比。
(互动)请...
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