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09-16
不知不觉之间，我们的活动就已经结束了，现在到了下笔概括今天的活动的时候了。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。所以，在写总结上花的时间是很有意义的事情啊！可是要怎么写活动总结才算出彩呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“国际聋人日让无声的世界充满爱主题活动总结（大全9篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。
9月xx日沙县义工联携手聋人协会在府前广场举行了国际聋人节义卖活动。早上8点多义工们就到府前广场集会，搭帐篷，搬桌子，汇编货品。
1、在周老师的指导下，聋人们把一块块被装修丢弃的费料都变成了宝，经他们的一双巧手制作，样样都是那么的细致漂亮。
2、在义卖当中义工们以真诚的微笑帮忙介绍聋人作品，开心的为顾客讲解每一个作品的意义，让更多人了解聋哑人，让更多的人来关注聋哑人。
此次活动让我们更加了解了聋哑人的生活，让我们更加懂得了生活的可贵，他们以自强不息的高尚品德，积极向上，乐观对待，来呼唤社会，呼唤生活，对生活充满阳光，对未来充满希望!
9月xx日是国际聋人节。XX市结合贯彻落实公安部颁布的第111号令和我市首期聋人领取驾驶证的工作实际，确定今年聋人节活动的主题是“消除障碍，维护权益、快乐畅行”，并于聋人节期间召开了“庆祝国际聋人节暨首都听力障碍者驾驶证颁发仪式”、“安全意识在我心中，文明驾驶从我做起”安全教育等系列活动。
1、在各级残联和人大代表、政协委员共同努力下，允许佩戴助听设备的听力障碍人员申请小型汽车、小型自动汽车准驾车型的机动车驾驶证。市公安等部门认真贯彻上级要求，通过聘请手语老师辅导交通法规、指导驾驶实际操作等形式，在全国率先为聋人开展了驾驶员报名、培训、考试等个性化服务。市250多名聋人踊跃报名，其中有101人考取了驾驶证，还有20多位聋人购买了汽车。在25日举行的驾驶证颁发仪式上，市聋人协会向为聋人驾驶员提供优质服务的京朝车管所、德福缘驾校、盛华训练场颁赠了铜牌表示感谢。
2、为增强聋人驾驶员对全市道路状况的全面了解，提高聋人驾驶员的道路安全意识，积极为和谐交通做贡献，26日下午，市聋人协会又专门组织了50多名聋人驾驶员代表参观了市公安局公安交通局交通指挥中心。指挥中心负责人在全市交通监管中心详细介绍了全市交通的基本情况，并针对聋人驾驶员的特点，就如何了解交通流量标识、安全行车基本要点、紧急情况处置等问题进行了辅导。
此次聋人节是我部室成立以来举办的第一次残疾人活动，暑期会员活动一结束，我们就开始策划。活动定于9.xx日下午1：30，与xx省残疾人中等职业技术学校的聋人学生联合举办。活动分四个部分：
一、展览：国际聋人节来历，聋人之星，与聋人交往小常识，图示手语（节日快乐）；
二、参观图树馆。
三、现场手语教学。
四、观看影片《海底总动员》。
活动基本圆满完成，现总结如下：
成功之处：
1、活动丰富，特别是现场手语教学，增强了互动性，活跃了气氛，取得很好的效果。
2、展览内容、选题很不错
3、大字幕影片的选取，...
通过情景表演使幼儿学会做一个有礼貌地客人和热情招待朋友的小主人。以下是小编为大家整理的大班社会教案《无声的世界》，欢迎大家阅读，仅供参考。
教学目标：
1、理解故事的内容，感受小猫从开始有很多的朋友到后来孤单单一个人的过程及小猫的情感变化。
2、通过故事让幼儿懂得在生活中我们不能小气、自私，要做到和朋友团结友爱，互相帮助，这样我们才会有更多的好朋友。
3、通过情景表演使幼儿学会做一个有礼貌地客人和热情招待朋友的小主人。
教学准备：
课件、房子图片、杯子、椅子
教学过程：
一、通过听故事的前半部分，使幼儿知道小猫的新房子是通过大家努力而盖成的。
师(出示小猫的新房子)：小朋友你们看!这座房子漂亮吗?你们猜这是谁的新房子?(幼儿通过看新房子的外观猜出是小猫的新房子)你从哪里猜出来的?那我们把小房子的主人请出来吧，是谁呀?
师：小猫的新房子可是由很多好朋友来帮忙的呢，它的朋友们是谁呢?我们一起来看一看吧!
教师边播放课件边讲述故事。
师：谁来帮助小猫盖房子了?(大象、山羊、小狗、小熊、小公鸡)师：大象帮小猫干什么了?(运木头)山羊和小花狗在干什么?(锯木头)小熊、小公鸡帮了什么忙?(敲钉子)看到这么漂亮的新房子和自己的好朋友，小猫心里是怎样想的?他说了什么?
师：小猫开始装修房子了，请你听一听!哇，小猫的房子装修好了，它的心情又是怎样的?
师小结：是呀，小猫的房子这么漂亮，还有那么多好朋友帮助它，它当然开心啰。
师：房子装修好了，我们一起来听一听，小猫有没有请大家来做客呢?
二、教师讲述故事的后半部分，通过提问让幼儿了解小动物想到小猫家做客而小猫为什么不让小动物到自己家来玩的整个过程，体验小猫从开始的开心到后来孤单单一个人的心情变化。
师：一开始，好朋友想到小猫家做客，小猫是怎样说的?(不行，不行，现在正下雨，你们会把新房子弄脏的。)师：过了几天，天没有下雨，小动物要到小猫家做客，小猫又是怎么说的?(不行，不行，你们没看见天正在刮风，你们来会把新房子弄脏的)师：后来小猫请小动物来它家做客了吗?(请了)那为什么最后小动物都不愿进小猫的家玩呢?
师：现在这只小猫快乐吗?为什么?
三、通过对小猫行为的讨论，使孩子们懂得我们不能像小猫那样小气、自私、不懂得感恩，我们要学做一个热情、大方的孩子。
师：你喜欢故事中的小猫吗?为什么?
师：你们觉得这是一只怎样的小猫?(小气、自私、不懂感恩的小猫)师：如果你的好朋友想到你家来玩，你会怎么说?怎么做?
四、通过情景表演《做客》，使幼儿学做一个有礼貌的客人、学做一个热情招待朋友的小主人。
师：那你愿意做个热情的小主人和有礼貌的小客人吗?你会怎么做呢?我们来学一学吧?幼儿进行情景表演。
师：小主人真热情，小客人也很有礼貌，你们真棒!老师也为大家准备了五座小房子，我们一起来玩"做客"的游戏吧!
小猫要盖新房子了，朋友们都来帮忙。
"哼唷咳哟!"大象到树林里，运来一根又一根圆...
作文标题： 无声的世界
关 键 词： 世界 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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无声世界，深情演绎。潺潺的溪流，轻快的鸟鸣，喧闹的汽笛，优美的旋律……这些东西我们每天都能听到，但却毫不在意，有时甚至还有些厌烦，似乎他们的存在是那样的平凡，我们的享用是如此的天经地义。但，我们有没有认真想过，假如有一天，失去了这些恩赐后，我们将何去何从？我们的身边，有一些人，他们是听不到这些声音的！ 作文标题： 走入无声的世界
关 键 词： 世界 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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说话，是和他人表达交流的途径，是最简单的事，我们轻而易举就能做到，不过几秒钟就能搞定。而对聋哑人来说，语言，它更多的来自双手和心灵，他们一定非常盼望有一天自己也能开口说话。今天，我当了一回聋哑人，体验了这份渴望。我们走入了无声课堂。在这里，你可以和别人说话，但是只能做口型，不能出声。李佶研率先“登场”，我们都目不转睛地盯着她。只见她先把嘴巴一撅，撮成了一个“O”型。我一看，心想“怎像个鸡蛋呢？应该是WO（我）吧！ 作文标题： 无声的世界
关 键 词： 世界 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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关 键 词： 世界 体验 人生 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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关 键 词： 世界 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
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他们的世界，没有声音，没有欢笑。唯一陪伴他们的是孤独和别人的嘲讽。因为无声，他们无法拥有同龄人的生活。因为无声，他们无法与正常人沟通。因为无声，使他们一生下来就遭到父母的抛弃，失去父母的疼爱。从小就只能眼巴巴地看着同龄的孩子蹦啊，跳啊。而他们只在囚笼般的屋子里。用他们的心灵去静静去聆听，去感受。同样是人，为什么他们的世界如此凄惨，就连阳光也躲避了起来，他们曾经埋怨过上帝的不公，为何没有赐给他们一个完整的生命。 音乐巨人贝多芬在28岁之后就丧失了听觉。这对于一个音乐家来说，莫过于最大的不幸，就如同飞翔的小鸟失去了翅膀，从空中跌落，无法飞行。他曾经遭受过别人的捉弄与嘲笑。生命中的欢乐就像长着翅膀般飞走了。耳聋虽然把他封锁在一个无声的世界里，但耳聋也使他远离了人世间的纷争和喧嚣，获得了心灵上的安宁。他把自己的一切经历都放在音乐创作上，谱出写了《第九交响曲》。这是一部巨作，叩击着人们的心扉。可以这么说，贝多芬的音乐是灵魂的声音，是心的呐喊。他表现出了一个杰出艺术家最应具有的品格。他“ 飞”起来了，他用自己不屈不挠的精神编织成了一对翅膀，他“飞 ”起来了，用他对艺术的无限热爱战胜了不幸命运。你们听，那是他从心灵深处发出的美妙音乐。中国教育文摘 无声的世界是痛苦的，但同样的，无声的世界去也是令人神往的，因为他们没有与外界的矛盾，远离了外界的是是非非。我们同情那些无声的人，但同样也要鼓励他们奋斗起来。相信吧！ 作文标题： 无声的世界无声的爱
关 键 词： 世界 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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无声的世界，无声的爱对于一个正常人来说，什么是爱，也许会说不清楚，但一定感受过，体验过，知道什么是爱，但对于一个生活在无声世界的人，你能感受得到他们所感受的爱吗？那天，在和社区一起去聋哑学校探望的路上，我不小心撞到了一个女孩，我忙说对不起，可她只是看了看我微笑着摇摇头，然后继续向前走去。正当我纳闷她为什么不说话时，看见她进了一扇大门，那儿就是聋哑学校。我们走进学门，被眼前五彩缤纷的布置给吸引住了，不远处还有几个聋哑学生正为布置而忙碌呢!新年就要到了，这是所有学生带着对新春的希望和对未来的憧憬所布置的。这儿的学生和老师都很友好，随着他们的带领下，我们走进了学校礼堂。这里都是些为一会儿迎新晚会参加节目来做准备的聋哑学生们。他们中有些拿着小提琴，反复的练习着；舞蹈演员正在不停的舞动着，他们都是想把自己最好的一面展现给大家。不久，晚会终于开始了。先是由校长致解说词，他一边说，旁边还有一位同学一边用手比划着，是对不同于我们之外的人解说着。随着一个个精彩的节目上场，下面的掌声更是热烈不断，是为他们出色的表现而鼓掌，也为他们付出的努力和收获而骄傲。精彩的节目连连，不惜差点忘了时间，临走时，是校长和一大群学生送着我们出去的。他们的手里拿着我们赠送的礼物用最真诚的笑意向我们表示感谢，并且用他们的语言向我们告别。我们离开了这个无声的世界，但感受到了他们的热情和纯真的心，这就是他们无声的爱，无声中的有形，交织在你我身边。 作文标题： 无声的世界
关 键 词： 世界 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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无声的世界，能存在多少欢笑与收获。幸福对于这些宁静者来说，若隐若现，关爱似乎无处不在，但心中的苦闷却将前者拒之门外，很希望有风琴声，能悄悄的溜进闭锁的耳朵，滋润干枯已久的心灵沙漠，随之带进丝镂的幸福，让滋润的水不乏味道。面对如此的苦，如何从中作乐，正是被人们一直探讨的不朽话题。 作文标题： 感受无声的世界，体验聋哑人生活
关 键 词： 世界 体验 人生 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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感受无声的世界，体验聋哑人生活 去年的一天，我们的班主任老师为了让我们能怀着一颗温暖的心，积极帮助残疾人。于是在第四节课下课后，以“感受无声的世界，体验聋哑人生活”为主题，开展了一次有意义的活动——扮哑剧。无声的世界推荐访问
