留学群专题频道显微镜栏目，提供与显微镜相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器。图兰格索机械设备销售（北京）有限公司是人类进入原子时代的标志。用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。光学显微镜是在1590年由荷兰的杨森父子所首创。现在的光学显微镜可把物体放大1500倍，分辨的最小极限达0.2微米。
11-30
显微镜放大倍数指的是什么，与之相关知识点有哪些？不知道的小伙伴看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“显微镜放大倍数的含义”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
显微镜
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。 主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜:光学显微镜是在1590年由荷兰的詹森父子所首创。现在的光学显微镜可把物体放大1600倍，分辨的最小极限达波长的1/2，国内显微镜机械筒长度一般是160毫米。其中对显微镜研制，微生物学有巨大贡献的人为列文虎克，荷兰籍。
显微镜的放大倍数
放大的倍数等于物镜的倍数乘以目镜的倍数。
补充：
1、最大倍数等于物镜的最大倍数乘以目镜的倍数;
2、最小倍数等于物镜的最小倍数乘以目镜的倍数。
3、目镜是插在镜筒顶部的镜头。由一组透镜组成的。它可以使物镜放大了的实像进一步放大。相当于一个放大镜。物镜安装在转换器的孔上，由一组透镜组成的，能够把物体清晰地放大。显微镜的放大倍数是由目镜、物镜和镜筒的长度所决定的。
注意：观看时物镜的选择是从小到大。
初次使用光学显微镜的人员，可能会显微镜的倍数会比较疑惑，到底总放大倍数是怎么计算的，拍摄的照片又是放大了多少倍。总放大倍数有两种概念，一种是光学放大倍数，一种是数码放大倍数(只有连接成像设备时才会涉及到数码放大倍数)。
光学放大倍数
是指我们从显微镜目镜中观测到物体被放大后的倍数。光学放大倍数的计算方式比较简单，即物镜倍数*目镜倍数。例如：体视显微镜的放大倍数计算，连续变倍体视显微镜的物镜通常是0.7-4.5倍，那在10倍目镜的情况下，这台显微镜的总放大倍数为7-45倍;生物显微镜、金相显微镜的计算则更为简单，一般的物镜配置是4倍、10倍、40倍、100倍，目镜常规配置是10倍，另外还有16倍、20倍等，只要将目镜和物镜的倍数分别相乘就可得到总放大倍数。
数码放大倍数。
数码放大是指外接设备后，显示到图像上的放大倍数，目前市场上较多的是用三目显微镜，通过CCD设备连接至电脑、监视器或者电视机上进行成像观察，以减轻眼睛的疲劳，同时也便于与他人分享。但是显示到图像上的物体到底是放大了多少倍呢?现向大家推荐两种计算数码放大的方法。
1、(1)直接对图像进行测量。将测微尺放到显微镜下，然后拿直尺直接测量显示器上测微尺的长度，将显示器上一格的测量结果 /测...
留学群中考网为大家提供中考生物复习提纲：显微镜和细胞，更多中考生物复习资料请关注我们网站的更新!
中考生物复习提纲：显微镜和细胞
小编精心为您推荐：
留学群为您整理“中考物理《透镜》知识点：显微镜与望远镜”，欢迎阅读参考，更多精彩内容请继续关注本网站相关栏目发布的信息。
中考物理《透镜》知识点：显微镜与望远镜
显微镜：由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大;
望远镜：由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像。
推荐阅读：
...01-04
留学群教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证面试教案设计:练习使用显微镜”，预祝考生们能通过教师资格证面试。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证面试教案设计:练习使用显微镜
一、题目
《练习使用显微镜》教案设计
二、课型
实验课
三、教学目标
1.知识与技能
能正确说明显微镜的结构与功能。
2.过程与方法
通过学习、练习，能够独立、规范地使用显微镜，观察到清晰的物像;能够解决在使用显微镜的过程中发现的问题。
3.情感态度与价值观
认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。
四、教学重点
显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。
五、教学难点
规范使用显微镜，并观察到物像。
六、教学准备
显微镜、标本、擦镜纸、纱布、多媒体设备，正确使用显微镜的视频。
七、教学过程
(一)导入新课
通过PPT展示图片，让学生观察图片上被放大百倍的、我们肉眼无法看到的形状各异的细胞，进而引出能让我们观察清楚细胞的具体形状的工具——显微镜。
(二)小组合作
学生两人一组，看书并对照实物认识显微镜的历史及各部分名称。
(三)教师指导
(1)引导学生积极发言，叙述显微镜的发展史。
(2)引导学生观察实验桌上的显微镜、玻片标本、擦镜纸、纱布等，并指导学生看书第37页——取镜和安放。强调安放目镜时，手指不要触摸镜头，对学生进行爱护显微镜的教育。
(3)教师随机抽取学生回答指示部分的名称。(教师利用课件，点击即显示各部分名称)
(4)介绍三种观察标本(写有“上”字的玻片，印有数字的透明纸，写有数字的不透明纸)，让学生边看书自学边操作显微镜进行观察。强调显微镜使用步骤，尤其是在物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免压碎标本，对学生进行爱护显微镜的教育。
(四)提问思考
教师：为什么视野中看到的物像是倒的?
学生讨论：因为物像是倒像。
教师：看到的物像究竟被放大了多少倍?
学生：放大倍数一目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
教师：不透明纸上的数字为何看不清?
学生：光学显微镜只能观察能被光穿透的物体。
(五)总结
播放正确使用显微镜的视频，引导学生归纳显微镜的使用步骤。鼓励按步骤规范操作，巡视，检查，纠正错误。
八、教学反思
上好本节课的关键是如何有效组织学生进行探究和操作。显微镜的使...
下面是留学群小编为大家整理的人教版八年级上册物理《显微镜和望远镜》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。
教学目标
一、知识目标
了解显微镜和望远镜的基本结构。
二、能力目标
1.通过观察引导学生发散思维。
2.培养学生综合运用所学知识的能力。
三、德育目标
初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
教学重难点
●教学重点
知道显微镜和望远镜的基本结构。
●教学难点
利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。
教学工具
课件
教学过程
一、创设情景，引入新课
[师]我们在白纸上画一个小箭头，用两个火柴盒压住，在它上面放一块无色透明的塑料膜，用滴管从烧杯中吸上一些水，小心地把一个小水滴滴在塑料膜上，观察到什么现象?
[教师巡回指导，让学生们调整水滴跟桌面的距离，或滴管改变水滴的直径]
[生甲]观察到一个正立、放大的箭头。
[生乙]观察到一个倒立、放大的箭头。
[生丙]从实验中可得出小水滴相当于一个凸透镜。
[生丁]改变水滴跟桌面的距离可得到正立放大的箭头和倒立放大的箭头。
[师]同学们回答的很好，说明大家观察很认真，那么如何能放大的更大?
学生们再一次调整或借用其他仪器尝试。
[生甲]从水滴看到一个和原来方向相反放大的箭头。再用一只放大镜来观察水滴。当放大镜移到一定位置，看到一个清晰的和原来方向相反的被放得很大的箭头。
[学生们对这个结果很迷惘]
[师]看投影，在胶片上我画了个很小很小的三角形，经过投影仪，在屏幕上成倒立、放大的像，现在通过放大镜，再看看。
[生甲]看到比原来三角形大好几倍的三角形。
[学生们走出困惑，情绪高涨]
[师]人眼观察物体的细微结构时，分辨本领是有限的。把物体移近些，可以看得清楚些，借用放大镜可以看得更清楚些，但对于太细微的结构，如生物的细胞，移得再近，用放大镜也是看不清楚的。我们从实验中可看出用两个凸透镜可以放得更大。利用这个原理就制成了显微镜，想了解它吗?想了解什么?
二、新课教学
[生甲]显微镜的构造?
[生乙]显微镜的原理是什么?
[生丙]如何使用显微镜?
结合课本图3.5-1投影。让学生讲解。
[生甲]显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。
[生乙]靠近眼睛的凸透镜叫做目镜。
[生丙]靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
[生丁]反光镜可旋转，能使反射光线从下方照射到被观察的物体上，增大物体的亮度。
...
留学群中考网为大家提供中考生物知识点：练习使用显微镜，更多中考生物复习资料请关注我们网站的更新!
中考生物知识点：练习使用显微镜
1. 显微镜的构造(P36)
2. 显微镜的使用方法：
(1) 取镜和安放;右握左托(右手握镜臂，左手托镜座)
(2) 对光：升、转、看、调
(3) 观察：放、压、降、看、升、看、调
(4) 整理
取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。
3. 几点重要的结论：
(1)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积
(2)显微镜物象和实物是上下左右都相反(从目镜内看到的物象是倒像)
(3)要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动(例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动)，如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。
(4)放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮;
放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。
(5)目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。
物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。
(6)视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上;如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。
(7)光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。
(8)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节。
(9)转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。
(10)镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。
小编精心为您推荐：
03-28
近日，一个由西澳大学罗伯特•迈克劳林 (Associate Professor-Robert McLaughlin)和大卫•桑普逊教授 (Professor-David Sampson)代领的生物医药工程师和医生们组成的专家团队，以发明了世界上最小的手持显微镜-针孔显微镜，荣获澳洲创新科技技术奖第一名。
西澳大学的工程团队与此次进入比赛的超过310组强劲团队竞争，一并荣获此殊荣，以改变了澳大利亚科技创新的新高度。此项竞赛旨在推动澳洲最高精尖的科技发展并产业化进程，在不同科技领域中起到一定的突破作用。在针孔上的显微镜技术，突破了许多项科学技术领域的研究，也是迄今为止世界上最小的医用显微镜，以帮助外科医生在更精确的操作环节下，更安全地以三维影相来帮助医学工作者发现并定位癌细胞，也为他们更准确地切除癌细胞奠定了科学基础。
克里斯托贝尔•桑德斯(Christobel Saunders)教授是一名外科医生和乳腺癌专家，他说，在检查手术区域的边缘以确保没有癌细胞残留时，这种设备特别有用。该设备有望大幅减少需要进行多次手术来切除恶性肿瘤的乳腺癌患者数量。科学家期望此发明在癌症手术以外的领域也能派上用场。进行脑部和肺部手术的外科医生也同样对其感兴趣。
“如果我们理解了肺部疾病(比如肺气肿)中的肺部的细节，则有可能帮助科学家研究更好的药物来治疗这类病。”迈克劳林教授说。
在堪培拉举行的竞赛组委会更是对此项由西澳大学发明的技术高度赞扬并把此项技术誉为很可能改变医学临床操作的革命性技术。
澳大利亚联邦创新技术副部长怀特•罗伊(Wyatt Roy)也是对此项技术赞不绝口，说这是充分展现澳大利亚科研技术能力创新的最好榜样，为西澳大学科研技术团队能够就某项科研短缺问题来研发专项产品而感到无比自豪。
西澳大学校长保罗•约翰逊 教授 (Professor Paul Johnson) 在媒体发布会上说到，西澳大学的...
留学群中考网为大家提供2016中考生物知识点：光学显微镜，更多中考生物复习资料请关注我们网站的更新!
2016中考生物知识点：光学显微镜
1、光学显微镜各个部件的名称和作用
镜座—稳定镜身。
镜柱—支持镜柱以上的部件。
镜臂—握镜的部位。
载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。
镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。
转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。
粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，
可以使物像更清晰。
目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。
遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。
反光镜—一面是平面镜(光线强时用)，一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
2、利用显微镜观察装片
① 从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
② 目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数
3、细胞的基本结构和功能
①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。
4、植物细胞和动物细胞的区别
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
5、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察
6、口腔上皮细胞装片的制作和观察
(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片，注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。
7、细胞膜的功能
细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
8、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
(1)线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
(2)叶绿体：叶...
显微镜推荐访问
