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2020年底各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100%
据教育部网站消息，教育部办公厅等六部门近日发布《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》。《通知》指出，到2020年底，各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100%，要逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制，根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。
垃圾厂对生活垃圾进行分类处理
《通知》提出了在学校推进生活垃圾分类管理工作的主要目标。各地教育部门和学校要通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范生活垃圾分类投放收集贮存工作，探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。到2020年底，各学校生活垃圾分类知识普及率要达到100%。
《通知》明确，规范做好生活垃圾分类投放收集贮存工作。各学校要遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则，建立完善校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计工作。要加强与当地收运体系、回收体系的协调沟通，在做好校内分类投放收集贮存的基础上，积极协调和督促收运单位根据约定及时收取相应垃圾，特别是易腐垃圾，要做到“日产日清”。充分发挥市场配置资源的决定性作用，鼓励有条件的学校探索引入社会资本参与校内生活垃圾分类服务工作。
《通知》强调，大力普及生活垃圾分类知识。各地教育部门和学校要高度重视学生生态文明教育，逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制。要根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。要大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大青少年学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。
要广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，每校每学年至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，使学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好社会氛围。
《通知》要求，积极开展生活垃圾分类科学研究。各地教育部门要加大科研经费投入，积极支持生活垃圾分类科研项目立项。高等学校要充分发挥在科学研究...
10-25
爱尔兰因其丰厚的福利政策吸引着众多投资人，其中优秀的教育水平让爱尔兰已成为世界上教育普及率最高的国家之一。
儿童教育
在爱尔兰，每位儿童都有资格接受免费的公立小学教育和中等(小学后)教育。所有处于6至16岁年龄段的儿童，都可以接受全日制义务教育。在中小学教育阶段是免费的，不过校服费和书本费会产生一些小额的费用。
同时，在孩子中小学教育阶段，每学年都举行家长教师见面会。您孩子所在的学校会通知您见面会的具体日期和时间。在这期间您可以随时与教学的老师进行交流。
小学教育
40%学生四岁入学，绝大多数5岁入学(政府规定六岁)，小学授课教育六年。
小学教育类型：爱尔兰的小学教育体系包括公立学校和私立学校。公立小学也称为“国立学校”。小学通常由Board of Management(管理委员会)负责管理。公立学校包括宗教学校、非宗派学校、多教派学校和爱尔兰语学校(用爱尔兰语教学的学校)。
小学教育目标：
1)使学生学会独立性，发现自己的兴趣和潜力。
2)通过与他人合作使学生具备一个社会人所必须的生存素质。
3)养成学习的持续性
4)小学教育六大课程：
语言类——爱尔兰语和英语学习
数学学习
社会学、环境学和科学教育艺术教育包括音乐、视觉艺术和戏剧体育教育
中学教育
普通中学基本都为私有，职业学校为国立，学生通常12岁开始中学教育。
类型：中学体系包括普通中学(部分学校付费)、职业学校、社区或综合学校以及私立中学。不同私立中学收取的费用可能相差很大。您需要亲自向具体学校查询。职业学校和社区或综合学校/学院通常为当地社区的毕业生和成人提供额外的继续教育的机会。
1)组成部分：包括两部分，即三年初中周期(lower secondary)，两年或三年高中周期(upper secondary)，时间长短取决于是否选择中间过渡年(一年的Transition Year)。
2)年龄：一般学生在12周岁开始初中学习，持续三年，然后参加结业考试。
3)高中阶段之前可以选择一年的过渡期，用来增加社会工作经验，体验教育成果。
4)分三种毕业证书，传统毕业证书、职业性毕业证书和应用型毕业证书。
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2016青岛中考招生计划：高中普及率将达98%
记者从中华人民共和国教育部网站获悉，青岛市政府在近日召开的新闻发布会上明确规定，2016年中考招生计划本地生源普通教育与职业教育比例要保持大体相当，实现普职比例1∶1，全市高中阶段普及率达到98%。
青岛明确，确定职业教育市级统筹，吸引高中阶段生源合理分流，即职业教育扩大中职与本科“3+4”对口贯通分段培养、五年制高职、全市中等职业学校新增专业28个、与青岛职业技术学院开展五年制贯通培养模式、开设普职融通实验班和放宽普通高中转入职业学校的相关条件等。
其中，职业学校新增航海捕捞、家政服务与管理、连锁经营与管理等28个专业;创新中职人才培养模式，试点6所中职学校与4所普通高中学校联合设立实验班并放在中职学校，注册职业中专学籍，学制三年。
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留学群讯 澳洲教育水平出去世界领先地位，这个是大家都知道的。也正因为澳洲教育水平高，有着世界上一些知名的高等学府，使得每年会有许多的亚裔学生前往澳洲留学深造。据最新报道，澳洲青年接受高等教育的比例达到45.7%，高于亚太经合组织成员国的平均水平，亚裔学生学院表现更好!更多详细内容请看下文!
据澳大利亚澳洲网报道，亚太经合组织(OECD)13日发布报告指出，澳洲青年接受高等教育的比例达到45.7%，高于亚太经合组织成员国的平均水平。此外，研究还发现，有着亚洲背景的澳洲学生在学业上的成绩要高于英国背景的学生。
澳洲高等教育普及率高
综合《时代报》、《金融评论报》13日报道，亚太经合组织报告指出，澳洲青年接受高等教育的比例要高于经合组织国家的平均水平。
数据显示，在2004年，澳洲25岁至34岁的青年中，完成高等教育的人数占比为45.7%，而相较于此，经合组织成员国的平均水平则为40.5%。此外，报告还显示，发达国家中青年接受高等教育比例的差异巨大。韩国25岁至34的青年中，有67.1%接受过高等教育，而在日本，该数字为58.4%，加拿大为57.8%。然而，德国该年龄段的青年中仅有30%接受过高等教育，此外，葡萄牙该数字仅为29.3%，而土耳其与巴西仅为22.5%与15.3%。
对此，亚太经合组织指出：“随着全球化水平的提高与科学技术的不断发展，全世界的劳动立场也在面临着革新，这就意味着，对于个人来说，需要获取更加广泛的知识与更加专业的技能。”
亚洲背景学生学业更好
与此同时，多份研究报告还指出，相较于本土学生，拥有亚洲背景的学生对于学历有着更高的追求，并往往在学业方面表现更好。报告称，英国背景的家庭父母往往对孩子的教育持放松态度，而中国背景的澳洲家庭父母则往往以“虎妈”风格著称，他们更加重视孩子的教育问题。
针对该议题，西澳伊迪斯科文大学(Edith Cowan University)博士马利克(Ranbir Singh Malik)在20世纪90年代，分别选取3家来自马来西亚、新加坡、中国香港移民中产家庭与3家居住在珀斯的英国移民中产家庭作为调研对象。当时，6个家庭的孩子还在读中小学，而当6个家庭的孩子成年时，马利克博士发现，3个英国移民的家庭的孩子均未继续接受高等教育，而来自亚洲背景的移民家庭的孩子则接受了更好的教育。
过高期望带来更大压力
对于上述报告，马利克博士指出：“尤其是中国背景的亚洲移民家庭父母，他们倾向于让孩子接受更高水平的教育，这些父母往往会选择付出更多的努力，让确保自己的孩子能够在学业上获得成功。”
但马利克同时指出：“也是由于父母对于孩子过高的期望，往往会给孩子带来更大的压力，同时增加滋生心理问题的可能性。”
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08-14
全球免费教育普及率最高的城市之一。
全球教育普及率最高的城市， 2000至2001学年，香港约有130万学生接受由幼稚园至大专研究院校的正规教育，约占总人口的20%，并有552,160人於工余持续进修。
每日平均读报比率为全球之冠，《经济学人》在1999年指出，香港每日平均每1,000人读800份报纸。
电影产量全球排行第四，2000年香港，仅次於印度、美国和日本，以人均产量计算是全球之冠。
华语节目制作全球之冠，TVB 每年制作超过15,000小时的节目，透过翡翠台及明珠台两个中、英文频道播放，免费传送给全港超过205万个家庭。
世界最大型的专业中乐团，香港中乐团共有团员85名，演奏各式传统及现代中国乐器。
全球最大水果入口地区。
全球最大鱼翅入口地区。
健康及医疗 全球免费医疗系统比率最高的城市之一 全球人均寿命最长的城市之一，联合国《2001人类发展报告》指出，香港男性平均寿命为76.7岁，女性为82.2岁。
全球婴儿夭折率最低的城市之一，2000年，每1,000名婴儿中只有2.9名夭折。
留学群liuxuequn.com 2013年02月08日 12时讯
根据巴布森调查研究集团(Babson Survey Research Group)针对超过2,500所大学院校所做最新年度调查指出，从2010年秋季至2011年秋季至少修过一门网路课程的学生人数增加了9.3%，这项数据在过去10年中持续增加，已达到历史新高的32%。这项最新调查同时询问受访者对目前高等教育的热门趋势，大规模网路开放课程或者 MOOCs的看法，儘管许多顶尖学校在去年已陆续开设MOOCs，仍有超过55%的学校表示，目前并没有提供MOOCs的计画。
最近美国教育协会(The American Council on Education, ACE)已经同意协助审查这些顶大提供的免费网路课程，并可能推荐其他学校承认其学分。首先，他们会考虑将五到十门经由Coursera 公司开设且内容符合协会标準的MOOCs加列至该协会「大学学分推荐服务」的清单中。从1970年代开始，这项服务就专注于帮助那些由校外单位提供给学生以取得学分的训练课程认证，麦当劳公司自办的「汉堡大学」就是经过ACE Credit认证的数百所训练机构最佳案例之一。在去年，提供低成本网路课程的公司，StraighterLine，拔得头筹，获得ACE网路课程学分认证。
推动MOOC不遗余力的比尔‧盖茨基金会「高等教育成功优势」部门副主任加许．贾勒特认为，MOOC将成为下一世代的高中AP课程。目前许多学生在进入大学前就已经通过先修课程(Advanced Placement)考试取得一些大学学分，可以缩短大学修课时间，甚至提前毕业。而MOOC可能提供学生在大学领先的另一个途径。但是在盖茨基金会的许多补助案都将免费网路课程视为是加强传统课程的不足，而非取代品。
在巴布森调查中，将近三分之一(32.7%)的受访学校指出，他们并无提供MOOC的计画，而有2.6%的学校表示近期会提供MOOC，有9.4%的学校则已在进行计画中。
(译者: 潘宜欣)
地上デジタルテレビ放送の受信機の世帯普及率が、総務省が３月に行った調査で４３．７パーセントになったことが分かりました。
総務省の調査によりますと、チューナー内蔵テレビやＤＶＤレコーダーなど地デジに対応する受信機の世帯普及率は、去年より１５．９パーセント増えて４３．７パーセントとなりました。
一方、アナログ放送が停波する時期について、２０１１年と正確に認知していたのは６４．７パーセントと、去年よりも４．３パーセントの増加に留まりました。
総務省は、「受信機の世帯普及率はおおむね順調」としながらも、２０１１年７月というアナログ停波の周知について「今後、一層の努力が必要」としています。（08日18:59）
以上是日本留学网https://riben.liuxuequn.com/exam/日语组小编整理的2011年03月日语能力测试的《[日语学习网]经济:地デジ対応機、世帯普及率４３．７％に》文章，恭祝大家考试顺利通过！
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