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普通话成绩一般在考后三周左右公布，算好查分时间直接登录成绩查询入口，在查询入口处输入姓名和准考证号和身份证号就可以直接查分了。通过两个途径来查询：全国普通话培训测试信息资源网和普通话水平测试成绩查询系统。
普通话考试程序
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的＇能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
普通话等级划分
普通话是现代汉语的标准语，普通话水平测试形式为口试。是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
一级甲等测试得分为：97分-100分之间，标准为朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等测试得分为：92分-96.99分之间，标准为朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
二级甲等测试得分为：87分-91.99分之间，标准为朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
二级乙等测试得分为：80分-86.99分之间，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。
三级甲等测试得分为：70分-79.99分之间，标准为朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
三级乙等测试得分为：60分-69.99分之间，标准为朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显，外地人听其谈话有听不懂的情况。
第一，找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律和记忆。
各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增。
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11-20
很多小伙伴在参加完考试之后，很想知道什么时候能查成绩，下面由留学群小编为你精心准备了“普通话成绩查询时间 关于普通话考试考什么”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！
普通话成绩查询时间
一般来说普通话成绩要在考完后等1-3个月的复审工作结束后才能在网上查询到成绩。50个工作日左右就可以领取普通话证书。
普通话考试考什么
⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
⑶、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
⑷、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
普通话等级考试标准
一级
甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级
甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试者失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。
普通话等级考试的作用
普通话等级考试是某些行业的敲门砖。
师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级。
普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级。
非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级。
广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级。
报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通...
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