有关精彩的表演作文

　　【关于表演的作文篇一】

　　五、四、三……一天又一天，我期待已久的纸风车剧团表演终于来临了!哪知天公不做美，把调皮的天秤台风放出来游玩，所以时间只得延期，我像一只被关在笼中的小鸟，不能出门，世界由彩色变黑白!

　　等待的过程滴答滴答，好漫长，我等呀等的，像等着打完仗回来的人一样，九月九日终于向我报到，我开心极了!晚上七点终于正式开演，整个村子的人都聚集在学校的大操场，准备观赏这场难得的盛宴。

　　乌妈妈的魔法，“历史古迹”-兵马俑，带我们回到古老的秦朝，内容风趣生动，人物相貌更是栩栩如生;透过魔法棒我们来到了日本，了解招财猫的由来，及最令我感动的忠心救主的故事!另外来自世界各地的动物参赛者：黑熊、梅花鹿、绿龟等热闹非凡，除了让大家起身运动外，更加深了彼此的团结的默契!

　　最后是黑夜中最精彩魔幻的荧光秀表演，也是我最喜欢的律动演出。

　　表演者变化万千、整齐迅速又敏捷的动作，像万花筒般绽放着绚丽夺目的光彩，天衣无缝的好身影，真是叹为观止、美不胜收!

　　【关于表演的作文篇二】

　　今天妈妈和爸爸，带我们全家去文化中心看表演，原本以为这个表演是一场普普通通得演出，没想到看完后，竟然是一场令人感动的表演。

　　这场表演是一群从台湾来的舞者，他们都有一些障碍，有的只有一只手，有的只有一只脚，有的是瞎子，有的是长不高。虽然他们肢体上都有一些障碍，但他们却可以表演出这么厉害的戏剧。他们凭着感觉，在舞台上跳舞，舞技几乎和一般人没两样

　　他们在跳舞时，虽然有跌倒，但他们依然努力的站起来，继续跳舞，脸上不时的挂着灿烂的笑容，另然不禁把眼光都放在他们身上，为他们打拍子，为他们加油。

　　看完这场演出，有些人帮他们拍照，有些人感动的流泪，虽然我没有和他们拍照，也没有流下感动的泪水，但我在心里却十分佩服他们，还拍下他们的样貌留纪念。 这次看完这场演出，我觉得对我们的生命非常重要，看着他们跌倒时努力的站起来，就好像我们遇到挫折后，勇敢的走出去一样。今天的表演，令我觉得不是在浪费 时间，而是再上一堂有意义的“生命课”。

　　【关于表演的作文篇三】

　　在电视上看到海豚的身影时，我被它可爱的模样深深吸引，它游水的姿态既快速又灵活，让我一眼就喜欢上它。

　　爸爸妈妈知道我的心愿，为了让我圆梦，就利用长假带我去海洋公园，让我有机会亲眼目睹我朝思暮想的海豚。那里很大，视野非常辽阔，慕名而来的人潮很多，我们排队排了很久，终于可以进场观赏 海豚的表演。我们坐在观众席的正中央，这样看到表演台会更清楚。

　　节目一开始，先由解说员姐姐介绍海豚的习性和生长情形，我怀着一颗期待的心静待海豚进场。当我看到表演者站在海豚背上乘浪而来时，我的心跳加速，深深的被海豚的英姿震撼了，它用尾巴投篮时，身手敏捷的模样非常吸引...

　作文标题： 非常精彩的表演
关键词： 表演 精彩 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《非常精彩的表演》，欢迎大家踊跃投稿。

随之，水中跃出四只海豚，它们各个身怀绝技，它们开始了表演。首先，它们表演高空顶球它们的目标是一个挂在高空7米的一个球，只见一只海豚从水中越了出来轻而易举的顶到了球；然后它们又表演起了转呼啦圈的绝活，为什么说是绝活呢？因为他是用嘴转的呼啦圈；最最不可思议的是两只海豚顶着饲养员在水上飞快地跑跟快艇的速度都有一拼。真没想到海豚如此厉害！

表演结束了，可是那几只海豹海豚的绝活永远印在了我的心中。

　　1月1日是一个元旦节。学校为我们表演了精彩的节日，就让我来讲一讲我的快乐元旦吧!

　　今天，是元旦。各个同学都穿着绿色校服，配带着鲜艳的红领巾，胸膛挺直像当兵的叔叔。

　　我给大家来说一说我们表演的节日吧!“如笑话大王、舞艺、快乐花园、红军歌、让我们荡起双浆”等很多很多精采的节日，都等着大家去看呢。

　　我的元旦过的可真开心高兴啊!我喜欢我的元旦，你呢?

　　今天，我们去金河会场演出。

　　我们来到金河会场，我的心就像要跳出来似的。我们来到里面看着那精彩的节目表演，不约而同的鼓起掌来，节目太精彩了，我们要上场演出的事都忘光了，我们悄悄的来到后台准备表演。开始表演了，我们的七个小矮人一上台就把大家都得哈哈大笑，我们的矮人有个红红的帽子，白白的胡子，像一个圣诞老人。

　　今天下午，我听别人说蚂蚁可以抬起比自己大几倍的东西。回家的路上，我疑惑地问爸爸：“爸爸，我听别人说蚂蚁可以抬起自己大几倍的东西，是不是真的呢?”爸爸笑着说：“你要想知道就自己去做实验吧!”“是，老爸!”我兴奋地说。

　　我一回到家就跑去找蚂蚁。我找了好久，终于在一棵枝叶茂盛的大树下找到了一个蚂蚁洞。我的实验目标出现了，下面我该做实验了。

　　首先，我从别处找来一只死蜻蜓放在了蚂蚁洞。然后，我就满怀希望地等着蚂蚁的“精彩表演”了。我在蚂蚁洞前等了足足三个小时了，蚂蚁还是没有出来，我心急如焚。这时，妈妈走过来耐心地对我说：“孩子，做实验要有耐心，明白吗?”我点了一下头，妈妈就走了。我有耐心的等了半个小时，蚂蚁终于出来了。一只蚂蚁，它看到了一只死蜻蜓，就把触角碰了一下另外一只蚂蚁，这样一只一只的蚂蚁传递下去，就有差不多二十几只蚂蚁出来抬蜻蜓了，大约十只蚂蚁抬着蜻蜓的身子，十只蚂蚁抬着蜻蜓的翅膀，不一会儿就把蜻蜓抬进蚂蚁洞了。我震惊了，小小的蚂蚁居然可以抬起一个“庞然大物”，我不禁赞叹，原来团结的力量是那么的大。我也可以证实别人说的话是对的了。

　作文标题： 精彩的飞车表演
关键词： 飞车 表演 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《精彩的飞车表演》，欢迎大家踊跃投稿。

精彩的飞车表演

同学们, 你们身临其境地观看过飞车表演吗？如果没有，那就让我来给大家介绍一下精彩、刺激的飞车表演吧。

飞车表演的场地设在绿色庄园喷泉广场附近的一片空地上，场地是用许多木板搭建而成，看上去呈一个大大的圆柱形状，足有三层楼那么高，飞车表演就是在这上面进行的。

第一个节目开始了，让我意想不到竟然是一位年轻漂亮的姑娘骑上了那辆又大又笨的摩托车，只见她镇静地骑在车上，慢慢加大油门，突然之间，开足马力的摩托车像离弦的箭一样，“嗖”地一下就冲上了圆柱场地，逐渐由低到高，由上到下，来回穿梭，此时车上少女的红衣服就像一团火焰，看得人眼花缭乱。

忽然，红衣少女将双腿盘起，双手脱离车把，做成了童子拜佛的造型，我的心一下子提到了嗓子眼，我的手已经出满了手汗，生怕她掌握不好平衡，从车上摔下来，要知道她是在什么保险措施都没有的情况下在这么高的地方表演飞车的，想想自己在平地上还骑不好自行车，飞车演员真是胆大、本领高呀！飞车表演真是惊险刺激呀！还好，红衣少女渐渐向下行使摩托车，终于平安着陆，我的心也像石头落了地，终于长舒了一口气。

接下来的表演更是精彩纷呈，四位身着红、黄、蓝、绿的少女同时驾驶者摩托车并排表演，还不时变换各种队形、做出各种动作，就像一道道闪电上下翻飞，左右穿梭，看得人心惊肉跳的。

看完飞车表演，我在心里真的很佩服表演飞车的演员，她们的车技真是飞机上挂暖壶——高水平！

同学们有机会你们一定要亲眼去看看这精彩的飞车表演哦！

点评：

全文语句流畅，用词准确，观察细致，叙述真实，心理活动描写生动，飞车表演刻画细致，首尾呼应，紧扣文题。

　作文标题： 一次精彩的动物表演
关键词： 表演 动物 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《一次精彩的动物表演》，欢迎大家踊跃投稿。

一次精彩的动物表演

前天，我和妈妈以及许多小记者一起去濮上园观看了一场精彩无比的动物表演！

我们到了驯兽地点，看到早已有很多人提前来了。有坐在台阶上的，有坐在椅子上的，还有站在高处观望的，真是人山人海啊！我和妈妈马上找了个离表演场较近且较好的地方坐下，等着训练的开始。

动物表演在解说员热情的话语下开始了。

首先，三只小熊滑着冰来到了场上。两只穿着漂亮的裙子，一只穿着运动服，由驯兽师领着滑了一圈又一圈，这些可爱的小熊还不停地向大家招手呢！我使劲地鼓起掌来，妈妈也不例外。

然后是山羊走钢丝。山羊一出来，我就奇怪了，山羊背上还驮了一只……对！一只小猴！山羊驮着一只小猴出场了！只见小猴悠闲地坐在山羊背上，抓住山羊背上的绳子高兴地向观众挥手致意。山羊稳稳地走上了钢丝。刚走到中间，骑在山羊背上的小猴也忍不住要表演了，它竟然倒立在了山羊的背上！我啪啪啪啪地鼓起了掌，别提多响了！

这个节目刚演完，就有四只小猴骑着两轮车上场了。它们一个比一个骑得快，不一会儿，它们竟比赛起来！呵，那个壮观的场面呀！过了一会儿，小猴们不分胜负，但下场的时间到了，有三只小猴顺利地下了场。驯兽员向大家挥手要走，可还有一只小猴不停地骑，就是不下场。驯兽师装出一副生气的样子来，但是小猴一点也不害怕，从容地从他脚下骑过。驯兽师又装作很生气，小猴加快速度绕过驯兽师继续自由自在地骑着，还边骑边扭头看驯兽师，好像在说：“我还没尽兴呢！”。每次驯兽师来谢幕，小猴都从下场地点拐回来，逗得观众哈哈大笑。我又鼓起掌来。咦？怎么听不到我大力鼓掌的声音？噢！原来我的掌声淹没在了大家热烈的掌声中。

接着，一系列精彩的节目也上演了。有老虎钻圈、老虎踩球、狼跳木板、虎狼共舞……大家一个劲儿地鼓掌。瞧瞧，我的手都拍红了。

最后，表演在“来和动物亲密接触”的喊声中结束了。我立刻跑向表演场和凶猛的老虎合影留念……

文章欣赏：

今天看到宝贝女儿写的这篇文章后我非常高兴，因为她把自己看节目时的激动心情抒发得淋漓尽致。究竟她是怎样表达出这种心情的呢？回过头来细读几遍，认为有以下几点：

一 直接描写动物表演。观看动物表演当然少不了直接描写动物的表现。女儿在描写动物时，更多的是抓住动物的动作来写。比如：

只见小猴悠闲地坐在山羊背上，抓住山羊背上的绳子高兴地向观众挥手致意。山羊稳稳地走上了钢丝。刚走到中间，骑在山羊背上的小猴也忍不住要表演了。它竟然倒立在了山羊的背上！

二 写出自己的所思所想。我认为好多孩子之所以...

　作文标题： 郑州之行（一）精彩的动物表演
关键词： 郑州 之行 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《郑州之行（一）精彩的动物表演》，欢迎大家踊跃投稿。

精彩的动物表演

暑假中的一天，我和爸爸妈妈在郑州动物园观看了一场精彩的动物表演，至今想起来仍记忆犹新。

那是8月19日的上午，爸爸妈妈带我到郑州动物园游玩，正为看到的动物少而遗憾时，听到广播里说11点有一场免费的动物表演，当时我和爸爸妈妈高兴极了，因为亲眼目睹动物的表演对我们来说都是第一次，于是，不到11点，我们就来到动物表演的地方坐在了最前排的位置。电铃响了，激动人心的时刻终于来到了，第一个节目：狮、虎蹲坐。首先，三位俊俏的驯兽员穿着同样的衣服出现在观众面前，他们搬来了三个高凳子，然后，打开铁笼门，放出了一只老虎和两头狮子，只见这些兽中之王咆哮着、威风凛凛地登上了舞台，它们虎视眈眈地注视着台下的观众，要不是有一层防护网把它们与观众隔开，我可真不敢看它们的表演。当时我还想：要是它们挣破防护网出来该怎么办呀？我心里好像装了十五只兔子——七上八下。不过，很快我的顾虑给打消了。这些凶猛的动物在驯兽员的指挥下，非常驯服。驯兽员手里各拿一根小铁棒，一人负责一只动物。三个动物先是在地上打了一个滚儿，然后, 又都跃上了高凳子，蹲坐在上面，很是听话。台下顿时响起雷鸣般的掌声。

接下来第二个节目是老虎骑马。一匹红色的大马上台了，一位驯兽员又从铁笼子里放出了那只老虎。老虎好像想吃了马一样。我吓得大气都不敢出，心想：老虎可别把马给吃了呀！我越想越害怕。但是到了最后，马也没有被老虎吃掉。在驯兽员的指挥下，只见大老虎很听话地骑在了那匹马的背上。马驮着老虎休闲自得地在舞台上散步，老虎坐在马背上也是一改昔日的狰狞面目、一脸的安详，看到动物与动物、人与动物这样和谐的相处，台下又是一阵掌声如潮，经久不息……只听报幕员说：马是食草动物，老虎是食肉动物，但是它们在驯兽员的辛勤努力下，却能和平相处，亲如一家，希望它们的友谊，万古长青！

小猴骑车也很逗人。几只猴子每人起着一辆自行车粉墨登场了。它们骑着车子在舞台上不停地转圈，驯兽员只要一扬起手里的鞭子，猴子们你追我赶，争先恐后。特别引人注目的是一只老猴子，它骑着车子怀里还趴着一只小猴子，虽然自己骑着自行车飞奔着，但本能的母爱使它不时地用手去摸一下怀里的孩子。我想：世界上最伟大的莫过于母爱了，观众们都被它这种滑稽的动作逗乐了，笑声阵阵，掌声一浪高过一浪。

接下来，两只身穿黑衣服、脚蹬溜冰鞋的狗熊出现在舞台上，它俩左转转、右转转，动作轻松自如，非常熟练。每转动一次都要报酬（驯兽员要往它们嘴里塞点吃的东西），怪不得人们常说懒得像狗熊，一点也不假啊！

最后登台表演的是六只可爱的小狗。它们穿着一色的服装，还分别起了好听的名字：丝丝、欣欣、跳跳、欢欢、宝宝、贝贝。它们表演了压跷跷板等节目，喊谁谁到，整齐划一，真是一切行动听指挥，简直太可爱了，也赢得观众一阵又一阵掌声……

演出结束了，我和爸爸妈妈恋恋不舍地离开了...