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05-23
在生活中，一个小小的发现也能知道很多的道理。下面是由留学群编辑为大家整理的“三年级有趣的发现作文300字（个人通用）”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
生活中有许许多多有趣的事，比如气象谚语，今天，我就来验证一句吧！
星期六下午时，我和我的同学在开心的玩耍，正当我们开心玩耍的时候，一串一串黑黑的动物向我们俩跑来，它们跑过后，我仔细一看，原来是蚂蚁啊！我的同学看到后，慌忙地说：“我们快走吧！要下大雨了。”我听了后，看了看天空说：“怎么可能呢！”你看太阳还红红的呢，不可能下大雨的！”我同学听完说：“我们语文书上不是有一句气象谚语吗？”那就是：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。意思是蚂蚁搬家晴天会变成雨天，蜘蛛结网雨天会变成晴天。我听了后还是不信，就在那一刹那，下起了狂风暴雨，这下我才相信原来蚂蚁搬家真的会下雨。我回到家后，看着窗外的大雨，心里想：还有一半没有验证呢。
雨晴后，我找到一只蜘蛛和一个破破的网，那只蜘蛛正在把坏了的地方补上，果然天气变得风和日丽，原来蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴是真的啊。真是太神奇，太美妙了！
生活中，只要我们认真观察，就会发现许多新的发现。
上课铃刚响，语文老师就拎着一个袋子走进教室。她依次从袋子中取出：半杯温水、一个鸡蛋、一根筷子和一小袋盐，并把它们有序地摆在讲台上。同学们都很好奇，不知道老师接下来要干什么。有的瞪大眼睛，紧紧盯着老师，不想漏掉任何一个细节；有的在座位上交头接耳、小声议论；有的直接跑上讲台询问老师。就在大家百思不得其解时，老师宣布：“同学们，今天我们来做一个实验。”同学们欢呼起来。老师清了清嗓子，示意大家保持安静。
实验开始了，老师小心翼翼地把鸡蛋放入温水中，只见鸡蛋“咕咚”一声沉入水底。接着，老师往温水里加了少许盐，并用筷子搅拌均匀。这时，鸡蛋在杯子里有节奏地跳起了“华尔兹”。教室里传出一片惊呼声。老师又加入很多盐，不一会儿，鸡蛋就冒出了水面。同学们兴高采烈地议论着，觉得这个实验太神奇了。
有个同学问老师：“为什么鸡蛋能在水里浮起来呢？”老师笑眯眯地说：“因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮起来。”原来生活中有很多奥秘，需要我们留心观察，积极探索。
有一天，阳光明媚，我和爸爸一起去打乒乓球。我们打的正欢的时候，忽然，我没接好球，又一脚踩到了乒乓球，糟了，我把地上的乒乓球踩扁了。我沮丧万分，爸爸说：“不用着急，我们回家把乒乓球放在热水里就会复原的`。”我们把乒乓球捡了起来，就带回家里了。
我们回到家，就动手修复乒乓球。只见爸爸拿来一壶开水，把乒乓球放在杯子里，冲下热水，我发现乒乓球瘪下去的地方慢慢凸起来了。我觉得好奇怪，就问爸爸：“爸爸，这是为什么呢？”爸爸说这是热胀冷缩的原理。什么是热胀冷缩呢？我上网查了一下发现：原来乒乓球遇到热，里面的空气膨胀压力增强，就会把乒乓球“推”了出来。哦，原来如此！我终于搞明白了什么叫热胀冷缩。，我真为我的发现高兴。
生活多姿多彩，也是人类的老师，只要认真观察，善于学习，就会有很多发现。
星期四的晚上，我到桃树底下玩。树下有一些美丽的花儿。
...05-17
大家有没有在地上去观察过蚂蚁呢？能发现很多有趣的东西哦。下面是由留学群编辑为大家整理的“精选有趣的发现作文300字蚂蚁搬家”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
在一个茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。有一天，这只小蚂蚁搬家了，森林里的动物都来了，就连天庭的小天使也来凑热闹。你瞧，蚂蚁们多勤劳呀！它们有的扛米，有的搬谷子，还有的拉果子，个个累得满头大汗。大象见了，拍拍蚂蚁的肩膀说：“小兄弟，你累了，我来帮你吧！”大家刚说完，就忙手忙脚的干了起来，嘿！大象力气可真大，一下子把食物全都搬走了。可是，食物背走了没有新家怎么办？不要着急，小天使用手一指，施了法术，一个漂亮的新家展示在小蚂蚁的眼前。随后，小蚂蚁又把食物一个个的搬了进去。它见伙伴们都累得上气不接下气，他连说：“谢谢，谢谢。
一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：“一二起一二起。”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。还有的好像在指挥着：加油、加油。看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。
这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。我还发现有的蚂蚁累了，也不放下这些东西，直到有的蚂蚁主动来帮它，它才肯把这些东西放下，交给主动来帮它的那只蚂蚁。这又让我明白了蚂蚁很关心自己的队友。
蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。
蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，不过我明白了三个道理，湿了外衣也值得。
星期六的下午，我在公园里玩，忽然我发现前面有一串黑色的东西在蠕动，我悄悄的走过去看，噢！原来是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家真有趣啊！你瞧，有运面包渣的，有运米饭粒的……大家忙着来回地把家里的食物搬到一个雨水流不进去的小土破上的洞里，然后有，运来一些树枝放在洞口，以免下雨水流进洞口。
这时，小蚂蚁们排着整整齐齐的队伍回家了。
突然，一只小蚂蚁跑过来，跟同伴们说，我们去打死那只虫子吧，只见蚂蚁们飞快的跑到虫子身边，用它们锋利的牙齿在大虫子身上乱咬，大虫子痛的直打滚，因为大虫子身体巨大，压死了好多小蚂蚁，蚂蚁不服气，又叫了20多只蚂蚁，最终蚂蚁们赢了，它们好高高兴兴的回家了！我真佩服蚂蚁们的团队精神！
星期一下午，我在家玩，忽然我发现有一串黑乎乎的东西，我蹑手蹑脚的走过去仔细一看，噢，原来是一群蚂蚁正忙着搬家。
蚂蚁搬家可真有趣，你看：它们有的拿着食物；有的背着小蚂蚁；有的衔着蚂蚁卵；还有的把东西搬到住宅里，又返回搬第二次。它们的队伍像车链一样长。我认真的看着，发现它们始终排着长长的纵队，更奇怪的...
生活中与大自然中有着许多有趣的事等待着我们去发现，去探索，写下你一次有趣的发现。下面是由留学群小编为大家整理的“一次有趣的发现日记”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在宁静的早晨，我从甜梦醒来，小鸟在枝头上欢快地歌唱，灿烂的阳光洒在脸上，舒服极了。
我穿好衣服，坐在院子里欣赏风景。猛然发现：我家院子里的月季花开了，粉红色的花朵衬着一片绿叶，美极了，真是“万绿丛中一点红”啊！
可是，过了几天，花朵却泛出了白色，其中的一朵已变成半白半粉了，而有的花苞却红得十分鲜艳。这是怎么回事，难道它本来就是越开颜色越淡吗，难道这是它的本性吗，这究竟是怎么回事呢… …
我带着这些问题去问大人，他们让我再观察一下。我观察了一星期，它们又变淡了一些。我又去观察别人家的花，它们却没有什么变化。
这种现象促使我继续问大人，他们却没能给我满意的答复，只说是花瓣重叠的缘故。
我不再问，想在将来通过自己的努力找到答案。
大自然，好神奇的一个世界！
星期天，我和妈妈去逛街，我发现了一个有趣的现象，绿化带里新栽的大松树上吊着很多装满水的白色瓶子，一根根皮管又把树和瓶子连在了一起，树的下部还绑着草绳。难道树也可以打吊针吗？
回家后，我带着疑问上网查询了很多的资料，原来树真的在打吊针。俗话说：树挪窝死，新栽的大树根不牢固，还没有把根深深地插入土里，也无法充分吸收水份和营养。天气太热了，水份流失得很快，打吊针可以把水直接送到树内，不容易被蒸发掉，水里再加点营养，还可以补充养分。当然树生病了也打吊针，水里加一些农药，直接把药水输到生病的地方，效果又好又快。
那么草绳用来干什么呢？网上说冬天绑草绳可以保暖，但是现在天气这么热，查不到答案，只好请教妈妈。妈妈说：“绑上草绳，再喷上水，可以防止水份很快蒸发，就像天热了人戴顶帽子一样。”
真没想到树也像人一样生病了要打针，树真的是有生命的，我以后一定会更加爱自然界的花草树木了。
一开始，老师满脸笑容地走进教室，手里拿着一打纸。这时，同学们很好奇，老师拿来这么一打纸来干什么呢？我们都带作文本了。
老师说：“今天我们要做一个非常有意思的游戏。”同学们认为很奇怪，用纸怎么能做游戏呢？只见老师用双手分别夹住两张相同的信纸，放在嘴边。老师说：“你们猜一猜，我用力在纸中间吹一口气，纸会怎么样？”大家议论纷纷，有的说：“当然会往两边飞了。”还有的人说：“这还用猜啊，很明显是往两边飞了。”于是老师吸了一口气，然后猛地一吹，纸却合在了一起。老师看到大家疑惑不解的样子，说：“同学们可以自己试一试。”同学们拿起纸，按照老师的样子一吹，纸真的向中间飞去。同学们带着疑问去问老师，老师说：“在我们周围充满了空气，空气是有压力的，当我们用力向两张纸中间吹气时，空气被吹走了，压力也变小了，而纸外的压力不变，会向中间挤压，所以两张纸会粘在一起了。”
通过这次有趣的发现，我懂得了生活中有许多看似简单的事情，只有通过实践才能发现它。
今天下午的作文课很奇怪，科学老师走了进来，同学们很纳闷。科学老师给我们带来了一个有趣的实验——清水变“牛奶”。
老师...
今天，我无聊的时候做了一个游戏，伸出一只手堵住了自己一个鼻孔，然后呼吸。就这样我不停的交替着，最后脑袋里冒出了一个问题来？
我们鼻子的呼吸，到底是两个鼻孔一起呼吸，还是交替着呼吸呢？有了疑惑，于是我迫不及待的实证起来。我用手指放在两只鼻孔下，发现，有一只鼻孔的呼吸重，另一只鼻孔的呼吸浅。有了这个发现后，我的兴致立马就来了。
但考虑到时间的问题，于是我决定了，过一段时间后，在来测试一下。我将每一次的测试在自己的本子上写了出来，还把时间也写了下来。
过来一段时间过后，我发现之前，我记录下来的是左鼻孔的呼吸更重一些，但是这个时候，我却明显的感受到是右鼻孔的呼吸更重一些了。我觉得很神奇，所以，我们的呼吸是鼻孔分工的？是交替工作着？但是还有一种情况呢？会不会有两只鼻孔一起呼吸的时候？
因为我不可能时刻的将注意力放到我们鼻孔的呼吸上，我在想会不会有一种可能，当左鼻孔的重呼吸换到右鼻孔的时候，在这段时间里有没有存在两个鼻孔一起呼吸的时候，也就是两个鼻孔的呼吸比较均匀的时候？
于是，我选择去网上查找资料。在浏览了一些原理之后，我彻底的将这个问题弄明白了，原来鼻孔交替呼吸是要根据鼻孔收到的助力情况下而定的。
这是一个有趣的发现，以前，我可都没有注意呢。我们生活中有趣的发现还有很多，不知道你有没有留心观察我们的生活，或者在不经意间有了一个小发现？有趣的发现让我们的生活也变的有趣起来，我们生活需要趣味，让我们去发现生活中的趣味吧！
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家的前面不远处，就有一个池塘，池塘里面杂草很多，里面混着许许多多的生物，有虾米，螃蟹，蚌壳，当然还有鱼儿。
池塘旁有一个水井，里面的水冬暖夏凉，是我们最爱喝的。特别是在炎热的夏天时，我们那儿的人都喜欢去那里打水喝，纯天然的冰镇水，凉爽可口，清甜怡人。
那也是在一个暑假，我与朋友一起提着水壶去打水，就在我准备压水的时候，朋友突然一叫喊，“你看，那儿有条鱼！”朋友的这一句话没有引起我的丝毫好奇，池塘里面的鱼多的是，所以我眼都没抬，继续压水。
“哎呀，你看一下吗？是有条鱼在那，不过被水草给缠住了，好像动不了了。”朋友扯住我的双手，她的话我没有听进去，不过她那副激动的模样到是勾起了我的好奇来了。我顺着朋友手指指着的方向望了过去，于是，真的看见了一条鱼！
“怎么动不了？”我伸长着脑袋，疑问出生，“不会是死了吧？”“没有，没有，你看，鱼的尾巴还在动。”朋友很是激动朝着我说道，我又仔细瞧了瞧，果然发现鱼儿的尾巴在摆动，看来是那些水草将它给缠住了，它逃脱不了。
这还真是一个有趣的发现。我和朋友对视了一眼，心里瞬间就打定了注意，要下塘捉鱼！
因为池塘里的水不深，所以我捞起裤腿就朝着鱼儿所在的方向走了过去，池塘下的泥巴软绵绵的，我踩在上面，都踩出了一个坑来，不一会我就来到的鱼儿的身旁。
这下，我瞧得更清楚了，鱼儿果然是被水草给缠住了，我三两下就将困住鱼儿身子的水草给扯断，鱼儿获得了自由，没一会就池塘深处的草丛中去了。
我上了岸后，突然觉得自己今天做了一件好事。
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生活中总会有一些有趣的事情等待我们来发现，下面是由留学群小编为大家整理的“有趣的发现作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读，如需更多咨询，欢迎关注留学群。
生活中，只要有一双善于观察的眼睛，你就会获得许多有趣的发现。
星期六的上午，我在看课外书，突然一条不长的句子吸引了我：一个完整的鸡蛋是很难用力把它握碎的。我心想，一个小小的鸡蛋能有这样大的神通吗？我一定要弄个明白。
我马上跑到了厨房，取出一个完整的鸡蛋。按照书上说的，用力一握，鸡蛋纹丝不动，再用力握，鸡蛋还是没碎。我不甘心，心想可能是鸡蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一个小的，再握了几下，还是没有握碎。我有点泄气了，但我没有放弃。我又试了多种方法如：请爸爸来帮忙，把鸡蛋煮熟了等等。我能想到的办法都想了，可是鸡蛋还是完好无损。
我问爸爸为什么鸡蛋会握不碎？爸爸让我查资料，我打开电脑，在百度搜索里输入“鸡蛋握不碎”5个字，还真让我找到了答案。原来鸡蛋的外壳是多曲面形的，当你用力握鸡蛋时，所用的力很快被蛋壳分散了，这样，鸡蛋壳的精巧结构完全可以让你在它面前无能为力了。现在许多建筑大师根据鸡蛋的赋予的灵感，造出了各种各样的“鸡蛋形”建筑。
噢，原来一枚小小的鸡蛋还蕴藏着这么神奇的原理。
一天清晨，我从甜梦中醒来，走到阳台上呼吸新鲜空气。突然，我眼睛一定，咦，那是什么？一个用泥巴做的小泥窝在我眼前呈现，它小小的挂在三角梅的一根小枝上，就只有指甲那么大一点。“这是啥啊？”我心里纳闷着，开始了调查。经过我仔细的观察，我发现这窝的主人有两颗豌豆那么大，穿着黑黄的格子衣服，有两双透明的大翅膀，屁股上还长着一根小小的、细细的、不仔细还看不见的尖刺。原来是一只大黄蜂啊！
从那以后我每天都细细的观察这新来的客人，发现这个窝一天比一天大。有一天，我忽然发现，“哇”，一个像鸭蛋般大小的小窝做好了！这窝的样子就像一个鸭蛋，下面再挂着个圆筒，呵呵，也很像一个纺锤呢。大黄蜂呢，每天早出晚归，忙忙碌碌的工作着。
在这里，我还要给你们一个小提示：不要看大黄蜂表面友善，其实它是一个表里不一、笑里藏刀的小昆虫噢！你要是去惹它，它可是会给你刺上一刺，很疼的哦。
大自然真是奇妙啊，竟然有这么可爱有趣的动物！
大家应该有发现过什么，而我的发现一定很好笑。而且这个发现让我一直很烦恼，就是为什么月亮总是跟这我？ 小时候，我坐爸爸的车回家，我左顾右盼，看见月亮在移动，在爸爸汽车前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的车比速度，我就和你比，一定爸爸的车快！我大喊：“爸爸，冲啊！追过月亮，一定要胜利！”突然，月亮在我后面，我兴高采烈地喊：“胜利啦！月亮输了！”我对爸爸说：“爸爸，快甩掉月亮，让月亮输得心服口服。”走了很久，月亮还在我的后面，我想：为什么走了这么久月亮还在我的后面？难道月亮在跟踪我？我对月亮大喊：“别再跟我了，跟屁虫！再跟我就叫警察叔叔把你给带到警察局去！”爸爸开怀大笑，说：“要是月亮听得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：应该它不在了吧！应该去睡觉了。我走到阳台去看，月亮还是在看我。
隔天晚上，月亮还在，我跑到爸爸房间，问：“爸爸，为什么月亮老是跟着我走啊？我们又没有违法。”爸爸解...
大千世界处处奇妙。在身边，有许多有趣的事情，等待着我们去发现。大家认为是否言之有理。以下的有趣的发现周记是留学群小编为大家推荐的，欢迎阅读!
大自然的神奇无处不在。有无孔不入的空气，有冷与热的关联，有神奇的声音，还有如何搭配食物的方法……这些都需要我们小学生拥有一双热爱观察，善于发现的眼睛。今天，就让我给你们讲讲在公交车上的发现吧!
有一次，我坐车回家的时候，正在欣赏窗外的美景。突然，我发现小轿车的车窗是斜的，像一座小山坡似的，而公交车的车窗却是直的。众所周知，小轿车车窗倾斜的原因是为了减少风的冲击力，但是公交车的为什么是直的呢?我带着这个问题咨询了爸爸。他告诉我：“这种设计是为了能够让司机更好地看到前方的路线，以免发生事故。如果把公交车前端的硕大玻璃改成倾斜的，就会引起前方的路线变形，非常容易发生交通事故，公交车上的人们将会遭殃，有很多人可能将会不幸伤亡。”我听了觉得有道理，设计公交车的人可真聪明啊!后来，我又发现了另一个问题，为什么小轿车后面的玻璃上有一条条黑线呢?我一开始以为是某辆车的装饰，可仔细一看，几乎每辆车都是如此。这是为什么呢?回到家后，我查阅了相关资料。原来，这种线是一种电线，在北方，冬天的时候，雪花落在后窗上，这种黑线就可以自然地产生热量，把雪融化成水，很容易排除视野的障碍。
大千世界处处奇妙。在身边，有许多有趣的事情，等待着我们去发现。大家认为是否言之有理。
小朋友们，你们知道吗?金鱼死了以后，身体会浮在水面上，一动不动，像个大懒虫躺在水面上睡觉。
我过生日时，妈妈给我买了两条可爱的小金鱼，小金鱼刚进鱼缸，就活蹦乱跳地，有时游来游去，有时停下来，眼睛望着我，好像在仔细地打量着鱼缸外面的这个“庞然大物”——我。
我觉得很好玩，就偷偷往鱼缸里吐口水，还不停地用小木棍搅动鱼缸里的水，逗得小金鱼东躲西藏。
三天过去了，我惊奇地发现其中一条小金鱼侧着身子，睁着眼睛，慢慢地浮了上来，漂在水面上，一动不动。不久，另一条小金鱼也浮在水面上了，纹丝不动。
我感到十分奇怪：“为什么小金鱼会浮到水面上呢?”
我正感到奇怪，妈妈从阳台走了过来，回答道：“因为你往鱼缸里吐口水，还拿小棒搅水，污染了小金鱼生活的环境，所以，小金鱼在这样的环境下缺氧而死。”妈妈俨然一副科学家的样子，接着说：“小金鱼死了以后，肚子会稍微鼓起，可能是小金鱼死了以后，肚子里会充满一种气体，使小金鱼浮在了水面上。”
听了妈妈的解释，我还是百思不得其解，露出疑惑的目光，问：“为什么小金鱼死了以后，肚子里会有气体呢?”妈妈用商量的口吻，对我说：“自己上网去查一查，不就知道了吗?”我点了点头，转身向电脑走去。
我发现网上有人猜测“因为金鱼在奄奄一息的那一瞬间，会猛吸一大口气，这样就可以浮在水面上了。”我终于找到了一个暂时的答案，原来大自然还有许多奥秘，等着我们去探索发现。
虽然，我找到了答案，但是我还是为小金鱼的不辞而别感到伤心，我开始为我对小金鱼所做的行为感到后悔了，要是当初我善待小金鱼，不破坏它居住地环境该多好哇!
在我脑海中有许多事，不少已被流水般的时光冲得模糊了。可是那次有趣的发现却使我怎麽也忘不掉。
星期三下午宋老师说要带领大家做一...
教学内容
7.有趣的发现
共几课时
共3课时
第1课时
课型
新授
第几课时
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课5个生字，两条绿线内的9个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。
3.初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察，认真思考的科学精神。
教学
重难点
识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。
教学
资源
1.小黑板。2.生字卡片。
3.有关达尔文的生平资料。
4.动物对每个孩子都有很大的吸引力，课前布置学生观察昆虫，看看有没有新发现。
预习
设计
1.能正确、流利地朗读课文。
2.能正确、流利地读好下面的词语。
一百 达尔文 反复 比较 生存 容易 研究
有趣 著名 考察 因为 淹死 而
3.依据课后笔顺表会正确书空一类字。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
第一板块：激发学习兴趣，导入新课。(3分钟)
1.全班学生齐读课题。
2.思考、回答老师提问，理解课题的意义，说说自己想知道什么。
第二板块：检查情况，指导朗读。(20分钟)
●预习作业2
1.读字词。
2.明确“著、察、死、存、因、淹、文、研”的读音。
3.读词语。
4.同桌过关朗读。
●预习作业1
1.听老师读长句，跟读。
2.认真倾听，对同学的朗读进行评议。
第三板块：初步了解，弄清梗概。(7分钟)
1.分段读课文，说说自己读懂了什么，什么地方不懂，交流，互相解答疑问。
2.相互讨论，然后作答。
著名——有名、闻名
第四板块：学习字词，正确书写。(10分钟)
1.读生字。
2.交流记字方法。
3.认真写字。书空，板演，评议。
4.练习描、仿、写。
5.书空，记住笔顺。
第一板块：激发学习兴趣，导入新课。(3分钟)
1.请学生朗读课题。
2.解释课题，引导提问：“有趣”是什么意思?看到这个题目，你想知道什么?
第二板块：检查情况，指导朗读。(20分钟)
●预习作业2
1.指名学生读词语。
一百 达尔文 反复 比较 ...
今天我们做了一个关于压强的实验。
老师准备了许多不同的实验材料，有杯子和纸片等。第一个实验开始了，这次老师先准备了三个纸杯，一个是没有水的，一个是装满水的，一个是装了一些水的。老师请了两个助手协助自己，老师让每个助手的杯子上放上纸片。杯子里没有水的助手松了手，纸片飘了下来。第二个同学拿的是装满水的，他松手了，杯子上的纸牢牢地贴在了上面。到了老师了，她那得的纸杯里装了一些水，她把手松开了，水和纸一同流到了盆里。
老师又拿出一个农夫山泉的瓶子和装零食的瓶子。老师同刚才一样，把两个杯子装满了水，也分别放上了纸片，这时有的同学说：“农夫山泉的瓶口太小了，但是里面的水太多，这次水肯定得流出来。”说完，老师拿起瓶子一倒，又松开了手，纸片还是和刚才那样紧紧地贴在上面了。老师又重复了刚才的动作，最后，纸片还是牢牢地贴在了上面。
这时，老师又拿出来一个百岁山的瓶子。这次老师让我们猜把瓶子后面扎一个小洞，放进水中，看水会不会流光。同学经历了刚才的试验后，都信心满满地说：“肯定不会流光。”但是事实并不是那样，尽管把瓶子口扣在杯底，水还是流没了。
这说明了瓶子里如果没有空气的话，水就会流出。这几个实验让我知道，生活中处处有压强。
【作者：崔荣益 指导老师：任 萍】
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晚上睡觉前，我习惯地来到鱼缸边，望了望小金鱼，发现小金鱼一动也不动地浮在水中。咦!白天还活蹦乱跳的小金鱼，怎么一下就死了呢?我拿起一根水草，轻轻地碰了碰小金鱼，想不到小金鱼被我的举动吓了一跳，快速而敏捷地躲在水草里藏了起来。妈妈说：“娜娜，你不要吓唬小金鱼了，”我说：“妈妈，你快来看，小金鱼眼睛睁的那么大，一动都不动，我还以为它死了呢?”说着，两滴眼泪便涌出了眼眶，顺着我的面颊往下流去。妈妈笑了笑说：“别大惊小怪的，小金鱼没有死，它在睡觉呢!”
听了妈妈的话，我脑子里顿时闪了一个大大的问号：为什么小金鱼睡觉时会睁着眼睛，而我们人类睡觉却要闭上眼睛呢?这个问题让我百思不得其解。我连忙去书房请教爸爸。爸爸告诉我：“除了鲨鱼之外，其它鱼都是没有眼皮的，所以，小金鱼睡觉时，是不能闭上眼睛的。”哦!原来如此。
通过这次的发现，让我觉得大千世界，真是奥秘无穷无尽啊，大自然给我们创造出许多的物种，留给我们无穷无尽的思考与发现。我以后一定要认真学习，多加观察，努力掌握科学知识，不断去探索更多的发现。
小朋友，在日常的学习和生活中，你们肯定也曾有过许许多多有趣的“发现”吧，那就快来和我们一起分享吧!
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