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2018辽宁高考调整本科录取批次
为进一步贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发﹝2014﹞35号)和《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》(辽政发﹝2016﹞23号)“创造条件逐步取消高校招生录取批次”的要求，全面有序深化我省普通高校招生制度改革，促进普通高校科学选才，增加考生选择机会，在深入调研论证，广泛征求和吸纳有关方面意见建议的基础上，省招考委决定，我省2018年起进一步调整普通高校招生本科录取批次。
主要调整变化
1.批次调整情况。2018年，我省普通高校招生普通类本科一批、本科二批合并为本科批;艺术类本科一批调整为本科提前批，本科二批调整为本科批。
2.调整后批次设置情况。2018年，普通类批次设置为：本科提前批、专科提前批、本科批、高职(专科)批;艺术类批次设置为：本科提前批、本科批、高职(专科)批;体育类批次设置为：本科一批、本科二批、高职(专科)批。
3.调整后各批次院校志愿设置。2018年，普通类本科批设16个平行院校志愿，征集志愿设9个平行院校志愿，本科提前批、专科提前批、高职(专科)批院校志愿对应原设置不变;艺术类各批次院校志愿对应原设置不变;体育类本科一批、本科二批均设5个平行院校志愿，高职(专科)批均设9个平行院校志愿，征集志愿设5个平行院校志愿。
4.自主招生、高水平艺术团等特殊类型招生设最低录取控制分数线。参考近3年本科一批录取控制分数线划定情况，结合当年招生实际，合理划定自主招生、高水平艺术团等特殊类型招生最低录取控制分数线。
有关说明
1.逐步取消录取批次是国家和我省实施考试招生制度综合改革的重要举措。批次合并有利于消除因批次划分带来的政策歧视，促进高校平等竞争、公平发展;有利于减轻高中学校升学排名的压力;有利于学生按照兴趣选择高校和专业，避免被录取批次所“绑架”;有利于高校毕业生平等就业，避免用人单位以录取批次设置就业门槛。批次合并后，适当增加了本科批次院校志愿设置数量，有利于考生报考，提高院校志愿满足率，同时有利于高校招生计划的顺利完成。目前，全国已有多个省市实施了录取批次合并。
2.平行志愿投档录取的总体原则为“分数优先、遵循志愿、一轮投档”。录取批次合并后，虽然在本科批次录取的高校数量增多，但在平行志愿的投档录取模式下，考生填报志愿的主要参考因素仍然是考生本人高考成绩所处位次和高校录取最低分所处位次(或称分数段)。
辽宁省招生考试办公室
2018年3月21日
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2018广东高考改革：合并本科录取批次考生可填15个志愿
12月1日至10日将进行明年高考报名。日前，省教育厅、省招生委员会联合下发《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》(以下简称《通知》)，此次改革涉及人群广泛，除了备受关注的本科录取批次合并外，对中高职招考、艺术体育类招考都有大动作。
合并本科录取批次
根据《通知》，2018年起，原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，设置本科和专科两个录取批次。批次调整合并后，本科和专科录取批次均设置一个平行志愿组，15个院校志愿数(即A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O共15个)，每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。录取时，本科批次文科、理科类专业三科普通高中学业水平考试科目成绩等级要求统一调整为2C及以上。
本科批次合并后，对考生填报志愿是否有影响? 省教育厅有关负责人此前在接受采访时表示，本科批次合并录取，增加了填报院校志愿数，更重要的是，投档仍然实行平行志愿投档模式，较大幅度增加了本科批次相关科类的院校志愿数，从原来的“7+4”两个批次11个院校志愿数增加到15个院校志愿数，而且在每个院校志愿中增加1个不服从专业调剂志愿，有利于进一步降低考生填报志愿的风险，提高考生志愿填报的满足率和满意度，特别是对于服从调剂而又不想到某个专业就读的考生，可以更好地满足其专业兴趣。 市招生办相关负责人提醒，考生填报志愿，要从本人高考成绩实际出发，准确合理定位，注意志愿的“梯度”，正确对待和处理个人志愿与“是否服从调剂”“不服从调剂专业”的关系。
中职生可报本专科院校
为适应经济社会发展对多样化人才的需要，2018年起，我省打通职业教育“中职升本科”成长通道，探索高端技术技能型人才培养的新路径，将安排部分应用型本科院校部分专业进行“中职升本科”招生改革试点，参加改革试点的应用型本科高校通过“3+专业技能课程证书”考试和技能测试等方式招收中等职业学校应往届毕业生。
《通知》明确，2018年起，普通高校招收中等职业学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生实行平行志愿投档录取，即按照“分数优先，遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩从高到低的排序情况和院校志愿顺序投档，由高校择优录取。“3+专业技能课程证书” 录取设本科院校和专科院校两个批次，每个批次设置一个院校志愿组。本科批次设A、B、C 3个顺序排列的院校志愿，专科批次设A、B、C、D、E、F 6个顺序排列的院校志愿，本专科批次每所院校均可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。
根据《通知》，我省还将进一步完善高职院校分类考试招生录取模式，推动“文化素质+职业技能”评价录取成为高职院校招生录取的主渠道。
艺体类实行平行志愿投档
2018年起，我省将现各批次艺术(含音乐、美术，下同)、体育类统考专业的投档，从传统梯度志愿投档模式调整...
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2018年广东高考改革方案：合并本科录取批次
合并本科录取批次 成绩只给考生本人
有利于破除高中追求“一本率”，防止对“高考状元”的不必要炒作
日前，广东省教育厅、广东省招生委员会印发了《关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》(以下简称《通知》)，就广东省2018年普通高校考试招生改革进行部署，其中，进行了包括本科批次合并等较大力度的改革。经过一段时间的征求意见，11月10日，广东省教育考试院正式公布了明年改革的内容，并就此次改革的相关热点问题进行了解答。
改革十大举措
1、合并本科录取批次。2018年起，将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，设置本科和专科两个录取批次。批次调整合并后，本科和专科录取批次均设置一个平行志愿组，15个院校志愿数，即院校志愿数设A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O 15个，每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。
2、艺术体育类统考院校(专业)实行平行志愿投档录取。
3、普通高校招收中职学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生实行平行志愿投档录取。
4、继续推进高职院校依据学考成绩招生改革，省内各高职院校安排本校不低于上年度总招生计划35%的招生计划，以普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目成绩总分作为录取依据，安排在2018年春季进行。
5、深化面向初中毕业生的中高职贯通人才培养招生改革。在中考改革试点市开展依据初中学业水平考试、结合初中学生综合素质评价进行“五年一贯制”招生录取改革试点。
6、规范和完善高职院校自主招生。普通高中毕业生“文化素质”统一使用全省普通高中学业水平考试的语文、数学、英语3科成绩(可以自划分数线)，“职业技能测试”可以采取网上联合测试，也可以由院校自主命题进行测试。
7、音乐术科统考笔试实行机考及美术术科统考部分科目实行计算机辅助评卷的改革。
8、探索应用型本科院校招收中等职业学校毕业生试点工作。参加改革试点的为应用型本科高校，专业是应用性强、职业特色明显的专业(如艺术、护理、学前教育、职教师资等)，探索高端技术技能型人才培养的新路径。
9、规范普通高校中外合作办学专业招生管理。除经教育部和省教育厅批准的中外合作办学项目外，其他合办项目不再单独编设院校代码进行招生。
10、高考个人成绩只提供给考生本人，不向各地市招办、考生所在中学及其他任何单位和个人提供。
五个改革热点
广东省教育考试院一一解答
广东省教育考试院表示，《通知》的制定背景是根据国务院、广东省政府的相关意见，明确提出淡化录取批次、加快高职院校分类考试招生、完善投档录取模式等改革要求。
《通知》稿先后听取了各市、县(市、区)教育局、中学、省内高校以及有关教育专家的意见和建议，并在网上公开征求社会各界的意见和建议，在深入调研、反...
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高考改革：合并本科录取批次将带来哪些改变?
今年高考录取阶段，北京、安徽、河南等地没有公布本科第三批次最低控制分数线，本科第二批次最低控制分数线也大幅降低了，原因是这些省份今年高招录取时合并了本科二三批次。
据统计，从2011年山西、山东、福建三省率先合并二三本录取批次招生以来，全国多数省份都进行了二三本合并招生。这也意味着，“三本”这个概念正在逐步退出历史舞台。
让不同高校在同一起点上公平竞争
天津大学研究生院招生办公室工作人员张立迁认为，当初设置不同批次的另一个原因是没有计算机等信息化工具。
2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，意见提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，并从2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
政策大方向明确之后，各省份合并二三本录取批次的改革速度加快。到2016年高招时，已经有河北、广东等共计15个省份合并了本科三批。
厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣分析，分批次录取制度形成的大背景是我国高等教育不发达、毛入学率比较低，高等教育处于精英化阶段。而随着我国高等教育的发展，高等教育进入普及化阶段，高考录取方式也就需要进行相应改变，“改不改最终都会走到这条路上去，只是时间问题”。
“合并二三本招生对二本院校有冲击，但对三本院校是好消息。”同济大学高等教育研究所讲师张端鸿介绍说，一些地方普通本科院校，缺乏办学特色，而独立院校和民办本科院校依托市场，搞企业人才定制，跟行业互动较多，把行业和企业的力量吸纳到学校来，办学机制灵活，办学实力不断提升，合并二三本招生之后会对前一类学校造成冲击。
“过去分批次的时候，三本院校几乎没有可能招到优秀生源，现在则有了这种可能，可以招到更优秀的生源。”储朝晖肯定了改革对三本院校的公平意义。
河南成功财经学院是一所民办本科院校，其前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院，2012年3月，经教育部批准转设为独立设置的普通本科高校。今年，河南省首次合并本科二三批次招生，这也意味着河南成功财经学院将在河南等地进入第二批次录取范围。
对于合并二三本录取批次的影响，河南成功财经学院院长吴泽强说：“二三本合并后，打破了原有人为将高校分级分类，消解了社会对民办高校的偏见，让高校都能够在同一起点上公平竞争，这就是推进教育公平的具体体现。”
倒逼高校特色化办学
“高等教育是个性化的，应该个性化地培养人，不应该是根据分数来决定上什么类型的学校、学什么内容，而是应该根据学生的兴趣爱好等一系列因素来决定。”别敦荣说。
“批次在前，就意味着更好的资源配置和生源，所以专科想变成本科，三本想变成二本，二本想升一本，最后就导致高校没有个性、千校一面，办学趋同化。”中国人民大学教育学院教授周光礼说。
周光礼认为，合并批次是一个重大改革，背后隐含着从考生选大学向选专业的转变，对于高校来说，这意味着资源配置方式从行政主导的逻辑向市场化的逻辑转变。
“在市场化的逻辑下，每个办学主体都是一个理性的人，为了招到更优秀的学生，就会办...
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高考改革：22地合并高考本科录取批次
2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
近日，山东省召开2017年普通高校考试招生新闻发布会，提出2017年起，山东夏季高考将合并本科一批、二批录取批次。
至此，《法制晚报》记者统计发现，全国已有22个省市已公布实施合并录取批次，其中浙江采用了“新高考招生录取方案”，即根据当年高考的实际人数的一定比例，按照考生高考总分(含政策加分)，分段填报志愿、分段录取。
改革 多省份实施高考合并录取批次
2014年，国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)提出，“创造条件逐步取消高校招生录取批次”、“2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”，并选择上海和浙江“一市一省”率先开展高考综合改革试点。
据了解，2016年，全国已有浙江、四川、湖北、广东等十多个省市将二三本批次进行合并录取。上海则是直接取消了所有本科录取批次划分，实行本科普通批次统一录取。
2017年以来，北京、河南、江苏、安徽相继公布实施“合并本科二批与本科三批录取”;近日，山东、海南公布2017年高考招生录取方案，将合并本科一批和本科二批录取，形成本科统一录取批次。
此外，记者还发现，浙江新高考招生录取方案“与众不同”，按照改革方案的要求，2017年浙江高考招生录取不分批次，实行专业平行投档，填报志愿与投档按考生成绩分段进行。即根据高考总分，分别按实考人数的20%、60%(累计)、90%(累计)分三段，第一段考生先填报志愿，随即投档录取，剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再投档录取，依此类推。
出发点 促进学生全面发展和个性发展
据教育部相关介绍，合并高考招生录取批次的出发点有三个：
一是拓展学生选择机会，促进学生全面发展和个性发展。考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变，志愿填报的空间并未减少。有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。在此意义上，考生有了更大的选择空间，有更实在的获得感。
二是促进素质教育，拓宽高中教育特色发展空间。合并高考招生录取批次，有利于高中学校破除盲目追求“一本率”，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担;有利于高中学校深入推进素质教育，在开齐、开足、开好国家课程的基础上，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。
三是促进高校特色发展，拓宽专业发展空间。解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。
影响 批次调整 增加考生选择空间
《法制晚报》记者统计发现，目前，全国共有3个省份合并本科一二批，18个省份合并本科二三批录取批次。
批次调整后，志愿填报难度是否增加?...
03-25
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山东2017夏季高考合并本科录取批次
3月24日，山东省教育厅网站发布了《山东省2017年普通高等学校考试招生(夏季高考)工作实施意见》，《意见》规定考试时间为：6月7日至8日进行，语文、数学由山东省自行命题，其他科目由教育部命题。合并本科录取批次，艺术、体育等有术科成绩要求的专业不实行平行志愿，取消少数民族考生加分项目。
考生电子档案信息库任何人不得擅自更改
实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划、地方高校招收农村学生专项计划、高职农村专项计划的县(市、区)要会同公安等部门加强对报考考生户籍地、居住地、学籍等信息的复查，考生的资格审核工作由实施区域县(市、区)教育局负责，有关市教育局负责考生资格复核工作。
报考普通高等学校(以下简称高校)的所有考生均须参加身体健康状况检查(以下简称“体检”)，如实填写本人的既往病史。其中报考军事、公安、武警类高校的考生还须参加由省军区、省公安厅和有关高校组织的军检、体能测试和面试。
中学档案由考生毕业中学负责按有关规定组建。应届高中毕业生的中学档案于5月底前统一集中到县(市、区)招生办公室;非应届高中毕业生的中学(人事)档案于报名时交县(市、区)招生办公室。2007年以后毕业的应往届高中生，其中学档案内容主要为《山东省普通高中学生发展报告》。2007年之前毕业的往届高中生，其中学档案内容主要包括：学年评语表、考试(考查)成绩登记表、山东省中学生体育合格登记卡、健康检查表、毕业生登记表、高中毕业生家庭情况调查表、中学生参加社会实践活动登记表、中学生政治思想品德考核表。
考生高考电子档案是高校录取新生的重要依据，内容主要包括报名信息(含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等，2007年以后毕业的应往届高中生的综合素质评价信息)、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加高考的诚信记录(主要指招生考试过程中违规以及在招生其他环节违规的简要事实及处理结果)等5部分。考生电子档案须与纸介质材料对应部分的内容一致。考生电子档案信息库一经建立，任何人不得擅自更改。
高考文化课成绩6月25日前公布
据悉，考试于6月7日至8日进行，具体考试时间如下：6月7日9：00—11：30，语文;15：00—17：00，数学。6月8日9：00—11：30，综合;15：00—17：00，外语。文史类考生考语文、数学1(适用于文史方向)、外语、综合1(包括政治、历史、地理);理工类考生考语文、数学2(适用于理工方向)、外语、综合2(包括物理、化学、生物)。语文、数学、外语试题满分各为150分;综合1和综合2试题满分各为300分;各科累计总成绩满分为750分。
语文、数学由山东省自行命题，外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)、综合1、综合2由教育部命题。命题依据教育部公布的《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和山东省教育招生考试院公布的《2017年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》进行。
报考外语或有外语口试要求专业的考生须参加外语口试。外语口试工作由...
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目前全国已有23个省份出台高考改革方案,文理不分科、外语“一年两考”合并录取批次成为大趋势。比如,北京、河北、江西、辽宁、贵州等省份明确, 本科第二批次与第三批次将合并录取;有些地方将只分本科批次和专科批次,比如上海、海南分别将于2016年和2017年实行本科第一批次、第二批次合并录取。
将本科第二、第三批次合并录取,甚至直接将录取分为本科批次和专科批次,既是民心所向,也是大势所趋。一方面,已持续多年的分批次录取制度的弊端日益显现,社会上关于“录取批次划分不合理”的批评越来越多;另一方面,国务院2014年审议通过的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出,要 “创造条件逐步取消高校招生录取批次”,去年有一些省份已启动合并录取试点。
很多人并不知道,在国家正式文件中,其实从来没有“一本院校”“二本院校”“三本院校”之类的表述,但这些带有等级色彩的标签却为一些院校带来了严重困扰。人们想当然地认为,录取批次越靠前的高校就意味着其教学质量越高,但实际上这些批次划分并没有严格的科学标准。有些“三本”院校,部分专业的录取分数、专业实力远超“二本”,但因为“出身不好”,毕业生在现实中处处遭遇歧视。
应该承认,分批录取制度在特殊时期曾起到积极作用,但它在新形势下的负面效应越来越明显。首先,它强化了不同高校的等级差异,加剧了高校之间的非理性竞争,比如盲目并校、扩建、改名、数据造假等;其次,它强化了社会大众的名校情结,显著加剧了高考焦虑;此外,它让大量民办高校得不到应有的社会评价, 陷入恶性循环,发展空间日渐逼仄,明显违背教育公平、多元的价值追求。
人为地将学校划分为不同等级,实质上就是把人划分为不同等级。事实上,不同地域的教育传统、优势专业等各不相同,简单粗暴地用一套标准对不同高校进行量化、评级,并不科学。取消录取批次,让高校和考生都有更大的双向选择空间,有助于让考生找到最适合自己的学校,也能让教育资源实现效益最大化。
随着适龄人口减少和招生规模扩大,2015年我国高等教育的毛入学率已达到40%,2020年将达到50%,进入高等教育普及化时代。在这样的背景下,只有通过高考改革去掉各种人为制造的教育歧视和教育焦虑,让不同类型、层次的高校平等参与竞争,才有可能优化教育格局,从总体上提升教育水平和教育公平。
当然,取消录取批次只是高校“去等级”改革的第一步。最本质的教育平等,应该是教育资源配置的平等、教育政策的不偏不倚,以及为各类高校平等发展、个性化发展创造更宽松的环境。更深层次的改革,必然涉及更复杂的利益博弈,但彻底“去等级”也将给社会带来更多的进步。教育部门接下来的改革,应该对社会大众关注已久的“985工程”“211工程”存废之争,进行研究,做出回应。
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2016年高考合并本科录取批次的省市有哪些
2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
近两年，多地合并录取批次进入实施阶段。目前，全国已有山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西等省，将本科第二批次与本科第三批次，合并为本科第二批次进行招生录取。上海市还率先从2016年起，在高考录取中取消一本、二本的划分，所有本科院校平等竞争，成为全国范围内第一个取消本科录取批次的省市。
2016年广东高考二本A线B线将合并
1月27日上午，广东省教育厅厅长罗伟其透露，2016年广东高考招生录取将合并二本的A线和B线，合并后会适度增加二本批次的志愿数。
“把二A二B合成一批，对考生来说有更多的选择。2015年平行志愿增加，填报志愿一次录取率非常高，今年二A二B合起来之后，增加志愿数，对考生来说更有好处。”
广东教育厅长：今年高考二本合并增加志愿数
上海合并一二本招生批次
上海市市长杨雄在政府工作报告中表示，今年上海深化高考综合改革，合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。
金忠明委员表示，合并一本、二本招生批次，并不代表着招生“一窝蜂”“一锅粥”，而是要求高校用办学特色和不同的功能定位来吸引生源，原来的一本高校不能高枕无忧，有特色的二本、三本院校则有希望借势崛起。
辽宁2016年高考一本AB段合并 三本并入二本
1月27日下午，辽宁省教育厅相关负责人透露，《辽宁省深化考试招生制度改革的实施方案》明确“从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。”这意味着，继辽宁省今年艺术类合并批次以后，普通类高考录取批次将进行重要调整。
去年11月，辽宁发布艺术类批次调整方案，批次合并首先试水。按照规定，从2016年起，我省高考取消艺术类三批本科层次，原三批次所有高校纳入到二批次高校中参加录取。原本科一批高校和高职(专科)院校保持不变。本科二批美术类实行平行志愿投档。
2016年湖北省本科三个批次将合为两个 取消三本
湖北省招办介绍，湖北省2016年会将第一批、第二批、第三批本科调整为两个批次，为今后逐步取消高校招生录取批次积累经验、创造条件。此外值得注意的是，2016年起，湖北省实行本科、专科分段填报志愿，即考生先填报本科批次志愿，本科批次录取结束后再填报专科批次志愿。
江西高考三本并入二本招生 民办院校或迎春天
江西日前下发文件，明确该省全面推进高考综合改革方案，从2016年起逐步将本科第二批与本科第三批合并录取。有专家认为，此举将进一步淡化公办院校与民办院校界限，民办院校或迎来新一股发展“春风”。
记者24日从江西省教...
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海南2015艺术本科录取批次和各省文化课分数线
1、河南省在艺术本科 A 段录取，戏剧影视文学(影视编导方向)为352分，其余专业为296分;
2、山东省在本科提前批录取，戏剧影视文学(影视编导方向)为398分，其余专业为332分;
3、甘肃省在艺术本科一批录取，文化分数线为200分;
4、安徽省在校考艺术本科一批录取，文化分数线为350分;
5、山西省在提前艺术体育本科批录取，文化分数线为300分;
6、湖南省在艺术类本科批录取，戏剧影视文学(影视编导方向)为375分，其余专业为312分;
7、江西省在提前本科批录取，文化分数线为200分;
8、福建省在艺术类本科批A录取，文化分数线为300分;
9、浙江省在A艺术第一批录取，文化分数线为 350分;
10、江苏省在艺术公办1小批录取，戏剧影视文学(影视编导方向)为220分，其余专业为180分;
11、海南省在本科提前批录取，文化分数线为384分。
12、湖北省在本科提前批录取, 戏剧影视文学(影视编导方向)为365分，美术类专业285分,音乐类305分,舞蹈编导240分;
另：2016年录取批次将于4月份在学校招生信息网公布，2016年各省文化课分数线以当地划线为准。
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