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说起阅读现代童话故事，很多人可能都想到杨红樱：说起杨红樱的作品，很多人的眼前可能都会映现马小跳。那么，我们就和马小跳一起来品读杨红樱吧。关注留学群的作文栏目，会有更多的读后感资讯。
杨红樱作品读后感
提起杨红樱，相信第一秒在脑海飘过的一定是这几个人物：马小跳、张达、毛超、唐飞、米兰等。
我们来做几个推断。《淘气包马小跳》中，我们把女生去掉，在男生中选一个最好的，和最差的。人选当然会丁文涛和马小跳。我们来思考：到底谁是这个班级里男生中最棒的。丁文涛，说说优点：知识丰富，做事认真。缺点：容易小看人，说成语不知不觉地刹不出车。马小跳，优点：思维活跃，有责任心。缺点：省略……到底睡更棒?丁文涛只会死看书，不会多去尝试，所以他缺少的，是马小跳拥有的好奇心。马小跳，我们不看缺点，他热爱生活，什么都尝试，所有他有了孩子必须有的乐于助人和童真。我们可以得出：马小跳是真正的孩子。
杨红樱写书带着目的，这也是我们写作需要的。
星期天，天天和妈妈去了新华书店，抱回了一大堆书，都是杨红樱的，有十几本，如《男生日记》《女生日记》《五三班的坏小子》。天天兴奋地对俺说：“我把杨红樱老师的书全部买齐了!”
天天以前买的杨红樱的书是“淘气包马小跳系列”，一共大约也有十几本呢，俺只是翻了翻，并没有认真地读，虽然如此，俺依然觉得她的书并没有什么高明之处，充其量只能说在某一个方面反映出了现在小学生的现状而已。可是，天天因为班主任老师的推荐而对杨红樱的书倍加喜欢。俺很开明的，既然喜欢，那就随他去读吧!
俺以为：在精致的阅读或许缺失的时代，孩子们没有兴趣阅读，这和现在要求“标准答案”的语文教育有关。兴趣是最好的阅读，阅读要有快感，能安慰心灵，这样的阅读才是真正的阅读。
俺可不要求天天读什么，俺觉得要培养阅读兴趣，要看这个阶段他能接受什么。所以，既然天天喜欢，俺也就随他去了。
曾在网上看到：有一个中学生，在小学时曾经疯狂地喜欢杨红樱的作品，到了中学却觉得杨红樱写的东西别扭，这是因为他长大了。一个人不可能一辈子喜欢一个作家。有时对一个作家感兴趣，会找来他的作品系统地来读。阅读是心情需要，是因为他们有郁闷、有烦恼，书安慰了他们的心灵。
所以，阅读不见得是所谓名着，只要能安慰心灵就可以。可是，现在真正能让孩子们阅读的好书并不多，杨红樱的书算是好的了，真希望童书作家们能写出让孩子接触阅读时便感觉到阅读的liuxue86快乐，体验到阅读是有趣的、美好的，能让他们终生受益的好书。
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我非常喜欢《杨红樱童话》这本书。作品里常常流贯着浓厚的母爱情感。《杨红樱童话》是杨红樱中短篇童话的一个精选本和“典藏版‘’，其中毫无疑问是传承了，如冰心。林格伦作品里的那种温暖和细腻的”母爱精神“。
一批年轻的。富有创意的插画家，为这些优美的童话配上了精致的艺术插图，使这本童话选集从文字到图画，都呈现着一种美仑美奂的唯美风格。
《寻找快活林》虽然是一篇幼儿看的一篇文章，但是一篇洋溢着快乐和温暖的气息的童话故事。狐狸先生。狐狸太太，还有小狐狸的神态与性格，都在有趣的对话和独特的细节描述里得到了刻画。这是杨红樱短篇抒情童话的代表作之一。留学群
让我感动的是《飞蛾圆舞曲》说的是：一只飞蛾很喜欢月亮。有一天，他离开他的家乡，向月亮飞去。当他飞过蝴蝶时，蝴蝶说他是笨蛋。飞蛾跟本不离她。一天一天的过去了，飞蛾老了，有一天，他碰到萤火虫姑娘，把他的事情告诉了萤火虫姑娘，萤火虫姑娘感动了，她要和飞蛾一起去。
前面，有一条大河，里面有月亮的影子。飞蛾看到了马上飞过去。萤火虫说：”那不是月亮“。飞蛾不听，向船上的灯光飞去。飞蛾的翅膀不小心碰到了灯光，哧，飞蛾的翅膀被烧着了，飞蛾掉进了河里。萤火虫在那里哭着。
读了这篇文章，我们应该相信自己。就算我们被别人，嘲笑，又能怎样?所以我们要学会勇敢。
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作文标题： 亲子共赏杨红樱作品
关键词： 亲子 共赏 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《亲子共赏杨红樱作品 》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子共赏杨红樱作品
今天早上睡到自然醒，还躺在床上懒懒地不想起来。小乖宝睡醒以后跑到了我的床上，搂着我的脖子对我说：“妈妈，你给我买得《杨红樱作品集》我看完了。”
妈妈：那么厚的书这么快就看完了？
小乖宝得意洋洋地拉长音：时间就像海绵里的水，只要挤还是有的。况且杨红樱的作品太棒了，太好看了。
妈妈：是吗？那你给妈妈讲一下吧。
小乖宝清了清嗓音：先给你介绍一下作者吧。杨红樱，生于四川成都，做了7年小学教师，7年编辑。她19岁开始发表童话，现已发表50余部作品，被誉为中国童话王。她的作品以儿童的眼睛去观察生活，我很喜欢她的作品。
妈妈：能给妈妈讲讲吗？
小乖宝声情并茂：我最爱看《杨红樱作品集》里的《漂亮老师和坏小子》，我非常喜欢漂亮老师米兰。故事讲述了白果树小学五三班的学生该升六年级了。五三班原来的班主任病退了，他们班几年来一直是全校倒数第一，没有一个老师愿意当他们的班主任。这时候H4（H4就是四个坏小子的简称）在无意间遇到了刚从师范毕业的米兰，米兰自告奋勇地应聘到了他们班当班主任。经过米老师不懈的努力，终于使六三班旧貌换新颜，坏小子一个个也变成了懂事、认真的好学生。米兰老师不管遇到什么问题，她总有很好的解决办法，同学们都很喜欢她，老师们也改变了最初对她的看法。
妈妈：米兰老师有什么高招让学生们听她的话啊，那可是一个人人头疼的班级啊。
小乖宝：我给你讲一下米兰老师是怎么处理事情的吧。有一次，学校组织游园，六三班的男生听到了六二班的学生说米兰老师没有六三班的学生说的那么好。六三班的学生一听就在芭蕉树后和他们打了起来。管治安的爷爷把他们扭到了老师面前。米兰老师灵机一动告诉爷爷是我让学生们在练拳击。管治安的爷爷刚走，米兰老师就严厉地问：“为什么打架？”孩子们谁都不说，其中一个说：“老师能不能不说，这是我们的隐私。”米兰老师就对学生们说，以后不要再发生这样的事了。孩子们看老师不追究了，刚才还打的不可开交的，这会就勾肩搭背，和好如初了。六二班的老师可没有像米兰老师那么做，她把打架的同学狠狠地批评了一顿，让他们写深刻的检查，还叫了家长，孩子们回家后，家长轻则对孩子吵骂一顿，重的拳打脚踢。
妈妈：就这样，米兰老师把问题解决了？
小乖宝：你以为呢，同学们又没有什么深仇大恨，老师那么尊重他们，他们也要给老师面子啊。不过，这事儿传到了校长的耳朵里，校长批评米兰老师不负责任，米兰老师不慌不忙地对校长说：“我们也是从孩子长大的，我们也犯过错误，应该给孩子改过的机会，我们要站在孩子的高度，设身处地为他们想一下，问题已经解决，没必要又是检查，又是叫家长的。
妈妈：米兰老师做得不错。
小乖宝：那当然，要不同学们会那么喜欢她呢。这只是米兰老师处理很多事情中的一件小事。米兰老师对同学们的好说也说不完。其实同学们最讨厌老师叫家长了，如果同学们犯错误了，老师应该像米兰老师一样，站在同学们的角度，冷静地处理问题，同学们一定会很快改正错误的。
<... 作文标题： 走进杨红樱作品，走进孩子的心灵
关键词： 走进 心灵 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《走进杨红樱作品，走进孩子的心灵》，欢迎大家踊跃投稿。
走进杨红樱作品，走进孩子的心灵
一直想弄明白女儿为什么那么喜欢杨红樱的书，这个暑假我跟着女儿读了杨红樱的系列儿童文学作品，在这个有着灵气和爱心的作家的带领下，我再次走进孩子的心灵。我终于明白女儿为什么喜欢杨红樱的书了。
我和女儿读了她的作品以后，首先我深深的感觉到她真是一个能和孩子打成一片的作家，她能细致入微地了解和表现孩子们的世界。她的作品极有亲和力，她不是站着和孩子们对话，而是蹲下来和孩子们倾心交谈。我们看了她的《淘气包马小跳》系列、《女生日记》、《男生日记》还有近期我们正在看的《笑猫日记》系列。
第二她很理解和了解儿童，所以她的作品能轻而易举地走进孩子们的心灵。她作品中的许多人物都有生活的原型。漂亮老师，马小跳、冉冬阳等等，这一系列栩栩如生的人物形象，丰满又逼真。他们从孩子们中来，又到孩子们中去，这是一个很自然的过程。无论是她的《女生日记》、《男生日记》，还是她的《马小跳系列》，都是孩子们现实生活的写照。她的作品像一面镜子，许许多多的孩子都可以从中看到自己的影子。如那个聪明又调皮捣蛋的马小跳，拥有一颗善良的心。孩子们感觉他就是自己的邻居小伙伴，就是自己班里的某个同学。
第三杨红樱的文字充满童趣，如《淘气包马小跳》当中有如此一段关于马小跳出生时的描写：“马小跳生下来的时候，他不叫马小跳，叫马小骥，一匹小骏马的意思，这是他爸爸的爸爸——他的爷爷几乎翻烂了一本《新华字典》，才取出的一个好名字。马小跳还在他妈妈的肚子里时就很赖皮。一般是十月怀胎孩子就出生了，可都过了十一个月，马小跳一点动静都没有，他不想出来，他想永远赖在妈妈的子宫里，那是世界上最柔软、最安全、最舒服的地方。马小跳不可能永远赖皮下去，他不想出来，总有办法让他出来。在征得他爸爸马天笑先生的同意后，他妈妈被推上了手术台，医生们划开她的肚皮，把马小跳从他妈妈的子宫里抱了出来。马小跳很愤怒。当护士小姐把他抱到台秤上去称体重时，老是不能确定他到底有多重，因为那计量盘上的指针在不停地跳来跳去。‘他在跳！’护士小姐尖声叫道。‘不可能。’主治医生走过来瞪了护士小姐一眼：‘他还是刚生下来的婴儿，怎么会跳？’马小跳是在跳，因为他愤怒，他对被迫从他妈妈子宫里被抢出来表示了强烈的抗议。他不能说话，他只能跳，可是刚出生的婴儿，力气太小，所以只能从台秤的计量盘上，通过那根跳来跳去的针，才知道马小跳在跳。马小跳拒绝睁眼睛，拒绝哭，他只是用沉默来回应现实，这个现实就是马小跳不可能回到妈妈的子宫里去了。但是，马小跳可以想像，在想像中，他还一直睡在妈妈的子宫里，所以他的睡姿永远不变：弓着背，曲着腿，把头埋在胸前，那是胎儿在子宫里的标准姿势……”像这类充满童趣的描写处处可见，它们深受孩子们的喜欢。
第四她的作品除了真实地再现了孩子们的那个世界，还有强烈的教育观念。比如，她的《淘气包马小跳》里面的“跳跳电视台”涉及到保护野生动物，提醒人们要珍惜资源，维持生态平衡，但是，她又不是简单的说教，而是通过马小跳的“跳跳电视台”这一视角，通过孩子们的一系列活动，融说教于故事中。用孩子的眼光去观察生活，去...
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