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​中考满分作文素材:歌与人

 

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中考满分作文素材:歌与人

  歌 与 人

  开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一是数学,二是文字,三是音符。

  ——雨果

  荆轲与歌

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”

  这是高渐离唱给荆轲的,荆轲就带着这首歌,踏上了刺秦王这条不归路。他肩负着燕子丹给他的使命——为燕子国刺秦王。他答应了,他就从来没有后悔。尽管他没能回来,也没能保住燕。

  项羽与歌

  “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何?”

  四面都响起了楚歌之声——项羽逃不掉了。他对着心爱的乌骓马和心爱的夫人虞姬,伤心的唱起这只歌。

  虞姬听后拔剑自杀了。项羽骑着乌骓马,又杀死许多楚兵,终而面对乌江刎颈自尽。乌骓马落入敌手,它流着泪什么也不肯吃,没过多久也死了。

  虞姬和乌骓马如此忠诚于项羽,是因为他虽未能守住江山,但他决不失为一位英雄。

  陈后主与歌

  “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国痕,隔江犹唱《后庭花》。”

  陈后主,作为一位亡国之君,心中会有多少愤懑,多少无奈,吟唱这首亡国之音时,他可否想到:多少诗人、墨客并无法成为好国君。所以,当年他吟唱那首《玉树后庭花》本不必有太多的无奈。

  唐明皇与歌

  从唐明皇与杨玉环定下“生生死死共为夫妻”的铮铮誓言起,他已把朝政推给了杨国忠。当唐明皇沉醉与杨玉环那旖旎多姿的歌舞时,他已把大唐由鼎盛推向了衰落。

  也许皇帝就不应有情,也许君王就不应有爱,也许红颜真的是祸水,也许……

  我顿悟:最美的音符竟与历史相伴!

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2014中考作文范文:歌与人

 

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  李雪欣

  开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一是数学,二是文字,三是音符。

  ——雨果

  荆轲与歌

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”

  这是高渐离唱给荆轲的,荆轲就带着这首歌,踏上了刺秦王这条不归路。他肩负着燕子丹给他的使命——为燕子国刺秦王。他答应了,他就从来没有后悔。尽管他没能回来,也没能保住燕。

  项羽与歌

  “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何?” 四面都响起了楚歌之声——项羽逃不掉了。他对着心爱的乌骓马和心爱的夫人虞姬,伤心的唱起这只歌。

  虞姬听后拔剑自杀了。项羽骑着乌骓马,又杀死许多楚兵,终而面对乌江刎颈自尽。乌骓马落入敌手,它流着泪什么也不肯吃,没过多久也死了。

  虞姬和乌骓马如此忠诚于项羽,是因为他虽未能守住江山,但他决不失为一位英雄。

  陈后主与歌

  “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国痕,隔江犹唱《后庭花》。” 陈后主,作为一位亡国之君,心中会有多少愤懑,多少无奈,吟唱这首亡国之音时,他可否想到:多少诗人、墨客并无法成为好国君。所以,当年他吟唱那首《玉树后庭花》本不必有太多的无奈。

  唐明皇与歌

  从唐明皇与杨玉环定下“生生死死共为夫妻”的铮铮誓言起,他已把朝政推给了杨国忠。当唐明皇沉醉与杨玉环那旖旎多姿的歌舞时,他已把大唐由鼎盛推向了衰落。

  也许皇帝就不应有情,也许君王就不应有爱,也许红颜真的是祸水,也许……

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小学六年级作文600字:歌与人

04-17

 作文标题: 歌与人
关 键 词: 歌与人 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

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虞兮虞兮奈若何?” 四面都响起了楚歌之声——项羽逃不掉了。他对着心爱的乌骓马和心爱的夫人虞姬,伤心的唱起这只歌。 虞姬听后拔剑自杀了。项羽骑着乌骓马,又杀死许多楚兵,终而面对乌江刎颈自尽。乌骓马落入敌手,它流着泪什么也不肯吃,没过多久也死了。 虞姬和乌骓马如此忠诚于项羽,是因为他虽未能守住江山,但他决不失为一位英雄。 陈后主与歌 “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国痕,隔江犹唱《后庭花》。” 陈后主,作为一位亡国之君,心中会有多少愤懑,多少无奈,吟唱这首亡国之音时,他可否想到:多少诗人、墨客并无法成为好国君。所以,当年他吟唱那首《玉树后庭花》本不必有太多的无奈。 唐明皇与歌 从唐明皇与杨玉环定下“生生死死共为夫妻”的铮铮誓言起,他已把朝政推给了杨国忠。当唐明皇沉醉与杨玉环那旖旎多姿的歌舞时,他已把大唐由鼎盛推向了衰落。 也许皇帝就不应有情,也许君王就不应有爱,也许红颜真的是祸水,也许…… 我顿悟:最美的音符竟与历史相伴!
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