武汉初中毕业生学业考试方案

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　　2020年武汉市初中毕业生学业考试方案【通知】

　　区教育局，局直属有关单位：

　　深入贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）精神，根据国家和省关于推进高中阶段学校考试招生制度改革有关要求，结合我市实际，在认真总结近几年初中毕业生学业考试工作并征求各方意见的基础上，现制定印发《2020年武汉市初中毕业生学业考试方案》，并将有关事宜通知如下，请遵照执行。

　　一、加强领导，抓好落实

　　各区教育局要充分认识初中毕业生考试评价与高中招生制度改革的重要意义，切实加强领导，成立相关工作领导小组和工作专班，认真制定实施方案，明确工作职责和任务，确保各项工作规范有序、落实到位。

　　二、规范管理，提升质量

　　1.坚持“五育”并举，全面发展素质教育。优化教学方式，深入实施高效课堂工程，强化课堂主阵地作用，积极探索减负增效，不断提升教育教学质量。

　　2.加强教学管理。认真执行教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》，全面落实国家课程计划，认真落实学科课程标准规定的目标要求，切实加强课程实施日常监督，不得有提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名和不履行教学责任等行为。

　　3.加强对初中毕业年级教学调研指导。充分考虑今年我市开学时间晚的实际，认真评估在线教学效果，做好在线教学与线下教学无缝对接。市、区教研部门要努力提高教师的业务能力和指导学生科学备考的能力，努力确保教学质量不因影响而下滑。

　　4.认真做好经批准的工读教育学校、农村初中学校试行“绿色证书”教育毕业生以及随班就读三类残疾儿童少年毕业考核工作。具体考核办法为：综合素质评价与普通初中学校相同；学业考试中的语文、数学科目使用全市学业考试中的试卷，按照全市统一学业考试时间安排，由各区教育局组织考试并集中组织阅卷；其他科目由学校在2020年7月20日前自行命题、自行组织考试。

　　盲校、聋校、培智中心学校（班）及送教上门学生的毕业考核工作，经各校提出方案报所在区教育局批准后，由学校组织实施。

　　以上各类学校中准备升入普通高级中学或者非注册入学的中等职业学校的毕业生，必须参加全市统一组织的全部科目的学业考试。

　　三、健全制度，注重效果

　　各区教育局要建立健全并严格执行诚信制度、监控制度和责任追究制度，强化管理，端正考风，严肃考纪，落实监管措施，保证学业考试工作组织严密规范。要加强全过程监督，预防和杜绝各种腐败现象，维护教育良好形象，办人民满意的教育。

　　武汉市教育局

　　2020年5月15日

　　2020年武汉市初中毕业生学业考试方案【已公布】

　　一、指导思想

　　考试准备得怎么样啦?留学群小编为你精心准备了2019年襄阳初中毕业生学业水平考试实施方案，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。

2019年襄阳初中毕业生学业水平考试实施方案

　　初中毕业生学业水平考试是学生初中阶段终结性考试，考试成绩是衡量学生达到国家规定学习要求的程度和升学的基本依据。根据教育部和省教育厅关于初中学业水平考试有关要求，结合我市实际，制定襄阳市2019年初中毕业生学业水平考试实施方案。

　　一、指导思想

　　落实立德树人根本任务，全面贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。坚持公平公正，为学生创造平等升学的机会。遵循教育教学规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担。注重改革创新，积极探索实践。

　　二、考试形式及内容

　　学业水平考试分为考试、考查、考核及综合素质评价。考试、考查全市统一组织实施，考核及综合素质评价由各县(市)区组织学校实施。

　　(一)考试科目：语文、数学、英语(含听力测试)、理科综合(物理、化学、生物合卷)、文科综合(思想品德、历史、地理合卷)、体育与健康。语文、数学、英语三科单科单卷，每科卷面总分为120分;理科综合卷面总分为130分，其中物理60分、化学40分、生物30分;文科综合卷面总分为130分，其中思想品德50分、历史50分、地理30分;体育与健康30分。考试科目满分为650分。

　　(二)考查科目：理化生实验技能、信息技术。理化生实验技能考查以现场测试为主，信息技术能力考查以上机操作为主。理化生实验技能考查为30分，信息技术考查为100分，考查科目成绩按比例划分为A、B、C、D、E五个等级。

　　(三)考核科目：音乐、美术、综合实践活动(含劳技、职教)、地方课程(含“三防一献”、生命安全教育、心理健康教育、环境教育、形势与政策教育、人口理论教育、国防教育、书法教育、经典诵读、《襄阳好风日》等)。考核科目可采取笔试(开卷或闭卷)、成果展示、才艺表现等多种方式进行。考核科目成绩按A、B、C、D、E五个等级进行评定。

　　(四)综合素质评价：按照思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容，对学生进行全面纪实性评价。每个方面分A、B、C、D四个等级进行评定。

　　三、成绩呈现方式与运用

　　考试科目总成绩以等级和分数方式呈现，即根据全市考生考试分数构成情况和普通高中招生计划，将考生总成绩划分为高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的总成绩以等级方式呈现，中分段考生的总成绩以分数方式呈现;考查科目、考核科目成绩及综合素质评价结果以等级方式呈现。初中毕业生毕业标准由各县(市)区根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果确定;各类高中招生录取标准由市教育局根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果，结合各类高中招生计划情况确定。

　　四、考试命题

　　1、考试命题依据义务教育课程标准、现行教材以及《襄阳市2019年初中毕业生学业水平考试说明》确定考试内容。试题要充分体现新课程理念，力求提...

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　　东莞2019初中毕业生学业考试英语听说考试补充通知

各镇(街、园区)宣教文体局(教育局)，各初级中学、完全中学：

　　为更好地适应现代英语测评的新要求，科学检测学生的英语听说能力，使中考英语测评的形式与高考有效衔接，进一步提高考生的适应性，根据《关于实行东莞市初中毕业生学业考试英语听说考试的通知》(东教基〔2016〕4号，以下简称《通知》)有关中考英语听说考试工作实施安排，东莞市自2019年开始实行中考英语听说考试。现将有关事项补充通知如下：

　　原《通知》中“(三)2019年中考：采用听说考试形式举行。听说考试共三大题五节，满分25分，考试时长约20分钟”变更为“听说考试分值与当年省考试院命题的英语科试卷中的听力测试题分值一致”(根据最新考试大纲，2019年中考英语听力分值为30分)。省考试院命题的英语科试卷中的听力测试题，考生不需作答。除听力测试题外的题目，考生如常作答，英语笔试考试时间由100分钟缩减至85分钟。考生英语学科的成绩为听说成绩与笔试成绩相加，满分为120分。

　　来源：东莞市中招办

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　　2016广东揭阳市初中毕业生学业考试时间安排

　　各县(市、区)招生办公室，市实验中学：

　　根据省教育考试院有关文件精神，结合我市实际，现将2016年我市初中毕业生学业考试时间安排通知如下：

　
　　2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，为帮助初三学生更全面，更及时的掌握中考政治知识，留学群中考频道精心为大家汇总了中考政治备考资料，可以供同学和家长们参考。

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　　2016年揭阳市初中毕业生学业考试报名工作的通知

　　关于做好2016年揭阳市初中毕业生学业考试报名工作的通知

　　各县(市、区)招生办公室，市实验中学：

　　为做好2016年揭阳市初中毕业生学业考试报名工作，现就有关事项通知如下：

　　一、报名时间

　　2016年揭阳市初中毕业生学业考试实行网上报名。报名时间：2016年1月3日～13日。

　　各县(市、区)、市直报名点可根据本地的网络速度及实际情况，采用考生自行上网填报和报名点集中填报两种方式。县(市、区)招生办、报名点通过用户名及密码登录市招生办公室网站组织报名。各级机构用户名、登录密码以及考生号、登录初始密码的发放工作另行通知。各县(市、区)、市直报名点须在市招生办公室统筹安排的时间内完成报名确认工作。

　　二、考生号编排

　　考生号统一确定为14位数，其中第一、二位为年度代码(16);第三、四位为地级市码(52);第五、六位为县(市、区)码(01为市辖、02为榕城区、21为揭东区、22为揭西县、24为惠来县、81为普宁市、91为空港经济区、92为蓝城区、93为普侨区、94为大南山侨区、95为大南海石化工业区)，第七至九位为中学代码，第十至十四位为流水号。各县(市、区)必须提前审定确认中学代码、报名点代码。2015年12月20日将报名点登记表(附件3)上报市招生办公室，2015年12月25日前各中学凭学校帐号及密码上网申报本校预计报考人数。2015年12月30日，市招生办公室根据各县(市、区)上报的考生规模数据，在网上报名系统中生成每个报名点全体考生号和登录初始密码，各报名点下载后再将考生号和初始登录密码派发给考生。

　　三、报考条件

　　1.具有我省户籍的初中毕业生可以报考。

　　2.符合《揭阳市人民政府办公室转发市教育局等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我市参加中考工作意见的通知》(揭府办〔2013〕27号)和《关于做好2016年进城务工人员随迁子女在揭阳市参加中考有关工作的通知》(揭市教〔2015〕408号)报考条件的进城务工人员随迁子女可以报考。

　　3.符合有关政策规定的军人子女、引进高层次人才子女等，按相关规定报名参加中考。

　　4.高中阶段学校在校生不得报考。

　　5.在我市初中毕业但不符合条件的进城务工人员随迁子女，可在我市借考，但须回到户籍所在省(区、市)参加录取。

　　四、资格审查

　　各县(市、区)招生办公室、中学和报名点要认真做好各类考生的资格审查工作。凡不符合报考条件的考生，一律不予报名，已报名的取消报名资格，已被录取的取消录取资格。

　　五、报名方式及报考手续<...

　　荆州市初中毕业生综合素质评价方案

　　根据省教育厅关于基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评价的有关意见，为做好我市初中毕业生综合素质评价工作，特制定本方案。

　　一、评价目的

　　对初中毕业生进行综合素质评价,是深化素质教育、实现课程改革目标的重要措施。通过评价,有利于促进学生全面发展,有利于高中选拔合格人才,有利于提高教育教学质量和管理水平，有利于在教育过程中建立诚信文化。

　　综合素质评价是全面反映初中毕业生发展状况的重要手段，其评价结果既是认定初中学生毕业资格的重要依据，也是高中学校招生录取的重要依据。

　　二、评价原则

　　(一)科学性原则。遵循教育规律与学生身心发展规律，建立科学的评价体系，运用科学的评价方法实施评价。

　　(二)多元化原则。突出评价内容的多元化，评价方式的多样性和评价功能的激励性，既要重视学生的学业成绩，又要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新精神和实践能力。

　　(三)动态化原则。不仅关注结果，更要关注学生成长和发展过程，将终结性评价与过程性评价有机结合起来。

　　(四)互动化原则。改变传统的由教师单一评价学生的状况，加强学生自评和互评，使评价成为管理者、教师、学生共同参与的交互活动。

　　(五)公正性原则。完善评价内容、标准、方法和程序，加强公示、监督、申诉等方面的制度建设，做到公平、公正、公开,认真细致,实事求是。

　　三、评价内容

　　综合素质评价的内容主要包括道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五个方面。具体的评价要素见《荆州市2015年初中毕业生综合素质评价表》。

　　四、评价组织

　　初中毕业生综合素质评价由县(市、区)教育局负责组织，初中学校具体实施。

　　(一)各县(市、区)教育局成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制订评价工作实施方案，对学校的评价工作进行指导和监督，接受投诉和举报，对评价过程中的违规行为进行查处。

　　(二)各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，由学校领导、教师代表、学生家长代表组成，一般为5-7人，经公示后报县(市、区)教育局备案。学校评价工作委员会负责制订本校评价工作的实施细则和操作规程，对校内各班级的评价工作进行指导和监督，接受咨询与投诉，及时解决评价工作中的问题，认真做好评价结果的认定工作，保证评价的公开、公平和公正。

　　(三)初中毕业年级每个班都要成立班级评价小组，负责对本班学生综合素质进行等级评定。班级评价小组由本班班主任和学科教师组成，成员3人或5人，由班主任任组长;各成员承担本班教学工作的时间不能少于1学年，对学生有充分的了解，且为人公正、诚信。班级评价小组成员由学校评价工作委员会审查确定后进行公示;如果超过三分之一的学生不同意某教师作为评价者，应及时予以调整。

　　五、评价方法

　　综合...

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　　武汉市2018年初中学业水平考试方案

　　根据“武汉推进中考招生制度改革实施方案(征求意见稿)”可知，武汉市2018年初中学业水平考试方案公布如下：

　　一、考试科目

　　我市初中学业水平考试的科目为： 语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。

　　综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育) 的学习情况，统一记入学生综合素质评价的相关内容。

　　二、考试方式及分值

　　语文、数学、外语(含听说测试)实行纸笔分卷考试。卷面分值分别为120分。

　　道德与法治和历史、物理和化学、地理和生物分别实行纸笔合卷笔试(均为闭卷)。各科卷面分值为：物理70分，道德与法治、历史各60分，化学、生物、地理各50分。

　　物理、化学、生物实验操作考试，包括平时成绩、现场操作和实验报告撰写，每科10分，共30分。

　　体育与健康实行现场测试和平时考核相结合的考试方式。平时成绩15分(3个学年，每学年5分)，现场测试35分，总分50分。

　　音乐、美术实行纸笔测试、实践测试和平时考核相结合的考试方式。音乐纸笔测试60分(含视听测试30分)，实践测评30分，平时考核10分(5个学期，每学期2分)，总分100分。美术纸笔测试35分，实践测评50分，平时考核15分(5个学期，每学期3分)，总分100分。

　　综合实践活动(信息技术教育)实行纸笔测试、技能测试和平时考核相结合的考试方式，纸笔测试和技能测试统一机考。纸笔测试和技能测试各40分，平时考核20分(4个学期，每学期5分)，总分各100分。

　　生命安全教育、心理健康教育实行合卷统一机考，各50分，总分100分。

　　三、考试时间

　　语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史7科纸笔测试安排在九年级第二学期，时间为每年6月20-21日。

　　音乐、美术、生命安全教育、心理健康教育、综合实践活动(信息技术教育)考试及体育与健康现场测试、理化生实验操作测试，安排在九年级第二学期，时间为每年3-4月份。

　　生物、地理考试时间安排在八年级第二学期，时间为每年6月22日。

　　外语(听力考试)于每年6月20-21日与笔试同时进行，外语(口语测试)待条件成熟后组织实施。

　　四、成绩呈现和使用

　　语文，数学，外语，物理和化学，道德与法治和历史，均以卷面原始分计入招生录取总分。

　　理化生实验操作、体育与健康，以原始得分计入招生录取总分。

　　生物和地理(合卷)、音乐、美术、生命安全教育和心理健康教育(合卷)...