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10-27
刚步入工作岗位的老师，应该多向一些在教育岗位工作很久的老师学习。他们在工作中的经验更多，而我们应该虚心请教。以下是由留学群小编为大家整理的“新教师汇报课的心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
听了几位外出教师的汇报课，使我受益匪浅，主要有以下几个方面值得我去学习。
一、教学设计新颖
激发了学生的学习兴趣如刘宗武老师执教的《垂直与平行》一课，开课时让学生闭上眼睛想象在无限大的平面内画两条直线的样子，并要求学生在纸上画出来，然后通过学生画出来的图形进行比较分类，从而开展本节课的教学。这种在学生自己提供的素材基础上学习新知识的教学设计很新颖，符合学生的认知规律，有利于激发学生的学习兴趣。
又如xxx老师执教的《秒的认识》一课，在教学一秒钟内能做什么时，老师设计了让学生跟着秒针移动的节奏点头、数数、眨眼等活动，去体验一秒有多长；还有闭上眼睛感受十秒的时间有多长、听歌曲感受歌曲播放的时间长度等教学环节。有效地让学生感受了用秒来计时的.时间长度，加深了学生对秒的认识。整节课学生的学习兴趣都很浓，让学生真正参与到了学习活动中。
二、 教学过程是学生小组合作、自主探究的过程
如xxx老师执教的《梯形的面积》一课，让学生通过小组合作、自主探究梯形面积的推导过程，学生找出了多种剪拼方法，在老师的巡回指导下，学生导出了梯形的面积公式。学生的学习主动性得到了充分发挥。
又如xxx老师执教的《数学广角》一课，让学生通过小组合作、自主探究由1、2、3三个数组成不同的两位数，在学生的汇报中总结出了交换法、定十位、定个位等方法，让学生有规律、有顺序去排列组合数字，做到了不遗漏、不重复。
再如xxx老师执教的《正负数》一课，让学生通过小组合作、自主探究游戏规则中两局比赛后淘气还要胜几局才能赢的活动过程，让学生感受正负数是两种具有相反意义的两个量、在什么情况下相互抵消为0、相互抵消后还剩多少。让学生进一步感受正负数在生活中的应用。
总之，这几位老师上的这几节汇报课，展示了他们的教学风采和高超的教学技能。学生的兴趣得到了培养，学生的主动性得到了充分发挥。给课堂营造了和谐的课堂气氛，让学生经历了数学知识的形成过程。
xx月xx日，我校举行了新进教师“汇报课”活动。在参与“汇报课”活动教师的共同努力下，“汇报课”活动已经圆满结束。本次活动，教师讲课情况总体良好。大部分教师教态自然，教学目标明确，能够突出教学重点和处理教学中的难点。教学层次较清楚，能比较熟练地讲授课程的内容，在讲课时，大部分教师的语言表达清晰流畅，重视调动学生学习的积极性和主动性，能够正确处理主导和主体的关系，通过师生互动，注重讲练结合，把枯燥无味的知识较好地传授给学生。主要体现在：
1、课前准备充分，认真钻研教材，把握重、难点，找准教学的突破口。大部分教师都能认真钻研教材，深入分析教材，把握教材的重点和难点，找准教学的突破口，使得教学能够有的放矢。教学中，渗透以人为本的教学原则，采用多种教学方法，精心设计问题，能够熟练运用“汝南课堂教学模式”进行教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。
2、绝...
在整堂课上，老师的语速可以再慢一些，学习第二段句子的感悟中，老师的提问可以更精炼一些。以下是留学群小编整理的新老师汇报课《太阳是大家的》评课，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
在新老师汇报课上,陈老师上的是《太阳是大家的》这一课，到展示课时她已经上了五次，因为条件限制，前几次无法使用课件。到中心本部又试教了两次。每一次试教陈老师都很认真，不同的班级不同的课堂，让陈老师深深感受到课堂的灵活性，课堂教学是一个动态生成过程,常常会出现一些出乎意料的情况，针对一次次出现的新问题，陈老师能积极地探究调控方法。正是在这样一次次地磨课中，课堂教学显得愈加清晰流畅起来。
陈老师以猜谜语的形式揭示课题，激发了学生学习的兴趣。学生学习的积极性都很高。这堂课陈老师始终以读贯穿整堂课，在读课题时《太阳是大家的》，老师让学生提出问题，老师抓住学生提出的主要问题：大家是指谁?为什么说太阳是大家的?引导学生初读课文，而后从读了课文你已经解决了哪些问题，让学生整体感知课文。抓住中心问题，为什么说太阳是大家的?引入第二段中的朗读与感情，学完第二段，老师小结时：太阳陪伴我们一整天，傍晚，太阳告别我们要走了，给我们留下珍贵的礼物，什么礼物，赶快到第一段去找一托，课堂教学过程比较清晰自然流畅。朗读训练比较到位，突出学生个性化朗读，如：第二段中，她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拨。感情后老师说：小树们，鲜花们，你的心情怎么样?请几位学生带着自己的感情读一读诗句。
在学生感悟第二段课文中太阳为大家做的好事后，让学生读一读第一句，一天中，太阳做了多少好事，结合理解了省略号的用法后，陈老师引导学生进行创造美，以当小诗人的形式，引导孩子展开想象，为了拨动孩子的心弦，教师除了必要的示范，还用多媒体课件提供了一些图片，辅助孩子想开去……收获了许多不曾预约的精彩。有的说：她给小树穿上了绿装!有的说：她把小狗逗得欢蹦乱跳!……想象，让孩子诗心飞扬!
在整堂课上，老师的语速可以再慢一些，学习第二段句子的感悟中，老师的提问可以更精炼一些。
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经过了一系列的工作后，我们还是需要一份活动总结用来学习和检讨。如何写好活动总结呢?多看看同类范文就足够了。留学群为您提供以下文章“大班家长汇报课活动总结”作为参考，希望对您有所帮助。
转眼间大班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，办公室主持我们搞一次汇报课活动。xx月xx日上午，我们大一班家长应邀按时走进活动室，大部分家长都有参加，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动!
在家长进入我班活动室以后，龙老师和郑阿姨在外帮孩子戴头饰，我在教室给家长介绍本班情况，刚接手这个班很多家长我都不认识，虽然我尽量在克制自己紧张的心情，但我还是做不到轻松自如的面对。接着我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容进行了展示，幼儿分成小白兔和小鸟两组，两位小主持报幕后，幼儿分别展示了儿歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、数学演算、英语等，幼儿还唱了新年歌说了祝福语和爸爸妈妈一起跳了律动，最后家长和孩子一起做了手工《贺卡》《粘贴画》。
今天的家长开放日基本无大的纰漏，我班选了小主持人，所有幼儿都有听主持人报幕进退场，大部分幼儿都表现很棒，动作做到位声音也很响亮，我们老师和阿姨都配合得比较好。但由于自己第一次做这类活动经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，如：在家长进活动室时忘记发反馈表、时间没把握好，认字宝宝、英语和算术时单个回答太多占用太多时间、做手工时个别家长不清楚做什么，纸张也没有裁剪好浪费了太多。因此我将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。
本次活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在幼儿园的生活和学习的状态。同时也增进了教师和家长之间的情感交流。家长了解到了孩子在一学期来取得的进步，为他们鼓掌加油。活动后家长及时填写了“反馈表”，经统计95%以上的家长对班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，有的家长还说从来没见孩子在家这样读过书，活动获得了比较圆满的成功。
但我也看到了孩子们的不足之处，比如课堂上有些孩子学习习惯、倾听习惯不够好，坐不住。有的孩子爱和同伴讲小话，闹着玩，在算数和英语方面比较弱等，在下个学期我们还要加强幼儿习惯的教育培养。
大一班：xx
20xx年xx月xx日
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作文标题： 快乐的汇报课
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字 数： 600字作文
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《快乐的汇报课》，欢迎大家踊跃投稿。
这是一场英语汇报课，是检验我们《少儿英语——小红帽》掌握程度课。我们每个学员都很期待。晚上六点十分，我和妈妈早早地来到小新星学校，董老师已笑盈盈地站在门口迎接我们。一进教室，撤走了所有的课桌，摆上了许多椅子。所有的家长坐在后面观摩，而黑板早已写满了单词。上课铃响了董老师走上前台，问好后神秘地一笑，说：“今天，我们先来玩一个口香糖的游戏。每个同学走到家长身边，我说口香糖粘又粘，左手粘右手，那么小朋友就吧左手粘在家长的右手上，看谁又快又准。”老师话音刚落，小教室就沸腾起来。游戏开始了，大家屏住气，竖起耳朵，认真听老师的口令。陈凯月、张林祥都获得了小星星。比赛进行到一半，老师故意说：“左手粘右脚。”哈哈~~教室里回荡着浓浓的笑声。第二个游戏是抢答单词。老师说前面一句单词，我们举手抢答。这时，我的心怦怦直跳，真担心自己抢不到机会。等老师已讲完，我就迅速伸出手来。第一个抢答单词的就是我了，当然我也可以得到一颗小星星。汇报课继续进行着，每个栏目都很精彩，赢得了家长和同学阵阵掌声和笑声。名师点评：文章详细地叙述了一节快乐的英语汇报课，语言流畅，叙述真实，字里行间流露着快乐的气息。小作者对汇报课的叙述有条有理，按照事情发展顺序，将汇报课上的节目一一叙述了出来。“游戏开始了，大家屏住气，竖起耳朵，认真听老师的口令”，真实地表达了当时的场景。“哈哈~~教室里回荡着浓浓的笑声”，看出来小作者玩得很开心哦！ 作文标题： 一节生动的汇报课
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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《一节生动的汇报课》，欢迎大家踊跃投稿。
今天下午第二节课,我们班开展了"走进蔬菜王国"综合实践活动第一阶段—-认识蔬菜的成果汇报展示课.课前,同学们都做了充分的准备,各小组在组长的带领下,熟读了发言稿,有的小组还从家里带来许多新鲜的蔬菜,准备在活动中展示.各小组以抽签的方式确定了汇报次序.陈老师还邀请了几位家长,和我们学校的四位老师,一起来观看我们的汇报展示."各小组按抽签次序分别上来演讲!"随着我的主持词结束,首先上台演讲的是第五小组,由我带队,我和组员们边演讲,边把活动中收集到的蔬菜图片展现在大屏幕上给大家看.各小组按次序进行演讲,最精彩的要数王昕睿一组,他们小组的组员配合得相当好,特别是平时表现不怎么好的胡科超,竟然能急中生智替同学解围.他们还以谜语的形式,让大家认识蔬菜,也同样展示了照片和活动剪影.王昕睿把他们小组组织地井井有条.获得了老师和同学的一致好评.平时我们看到的白萝卜,一颗颗花生,一株株茭白,当鲁姿麟拿出这些蔬菜的叶子,让我们猜时,大家你看看我,我看看你,立刻都傻了眼,结果,还是鲁姿麟把答案告诉了大家.等各小组都作完汇报后,陈老师还特别邀请了教导处的李老师给我们作了深刻的讲评,祝贺我们第一次汇报展示成功,还给我们提了许多建议和意见.最后,陈老师对大家的成果展示作了总结.这次汇报只是我们综合实践活动的开始,接下来还会有好几个阶段的活动,我们已经迈出了可喜的第一步,只要我们肯努力,就会做得更好!名师点评：小作者详细地叙述了认识蔬菜的成果汇报展示课的经过，语言流畅，表达清楚，描写点面结合。“最精彩的要数王昕睿一组,他们小组的组员配合得相当好,特别是平时表现不怎么好的胡科超,竟然能急中生智替同学解围.他们还以谜语的形式,让大家认识蔬菜,也同样展示了照片和活动剪影”，通过重点描写和叙述，展示了这次汇报课的精彩。文章中心突出，主题深刻。是难得一见的记叙文。（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2008-12-30 11:22:00...
为了促进青年教师快速、健康成长，推动我校教育教学质量的进一步提高，发挥骨干教师的传、帮带和示范引领作用，学校开学初就启动了以“以老带新”的师徒结对，共同提高、实现双赢的“青蓝工程”。为确保这项工作落到实处取得成效，上学期学校就制定了《“青蓝工程”实施方案》，对青年教师的培养目标，培养措施都做出了说尽的说明和明确的要求。“青蓝工程”活动，分为四个阶段：第一阶段，学校确立青方教师和蓝方教师，明确双方责任和具体工作;第二阶段，学校确定各个学科教研组中的骨干教师，上示范引领课;第三阶段，在平时教学中师徒合作、学习、探讨和成长;第四阶段青年教师汇报展示，总结一学年来青蓝工程的得与失。
“青蓝工程”的启动，为青年教师迅速成长，营造成了良好的氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动，形成比、学、赶、帮、超、青出于蓝胜于蓝的进取局面，搭建了有效平台。“青蓝工程”前三阶段已经圆满结束。我想，学校领导的高度重视是这项活动顺利进行的保障，各指导教师对青年教师的热心帮助，参加上课的老师对每堂课的精心设计以及全体教师对活动自始至终的关注和支持，是这项活动圆满结束的根本。下面，我就英语汇报课活动做一个简要的总结。
截止到6月8日，我校为期一周的青蓝工程汇报课活动圆满结束。我们英语组参加此次活动的青年教师是王俊丽和吉鹏鸽两人，听课教师有英语组和体音美综合组共同参与，校级领导亲临现场，并对活动作了整体指导和评价。
盘点这次活动，王俊丽和吉鹏鸽两位青年教师在准备上课的过程中，虚心向师傅请教，研究教材,收集资料,师徒共同完成教案,并精心制作课件，上课前进行组内试讲,修改教案和课件,使上课内容完整充实，所备教案有很高的标准。英语的六环节明显紧凑、流畅，他们驾驭课堂的能力都非常强，没有一点儿生涩感。教学目标明确、教学重点突出、教学方法形式多样扎实有效，能熟练运用多媒体辅助教学。教态大方得体，可以看出，她们两个严谨的教风和对教材独到的见解，同时折射出她们两个学科知识功底扎实，对待工作的态度端正。
两节汇报课的优点表现在：
王俊丽老师对教材的驾驭能力强，用全英进行组织教学。能够在吃透教材的基础上，充分发挥个人活泼、激情的魅力调动学生的积极性。教学环节的把握有序规范。作业布置和拓展环节能与本节课紧密相连。读书形式多样，并有学法指导。教师时间分配合理，各个环节安排时间恰到好处，效果明显。
吉鹏鸽老师思想重视，从选题到教学设计，都做了充分的准备。设计和运用了多种形式的教学呈现方式，从听觉、视觉等各种感官上培养学生的学习兴趣，调动了学生积极的参与度。拓展延伸环节设计巧妙，有教师示范美丽的农场，到学生拿出自己画的农场图小组间谈论“我的农场”，使每个孩子都参与到活动中，灵活使用语言，避免了使课堂变成某些优秀生的专用舞台，小组合作的有效性强。
两节汇报课的不足之处：
1.教学启发的有效性问题，教师问题过多，学生发问较少，有些问题的深度还不够，有些给学生思考的时间不够。
2、真正打动学生心灵的教学活动少，形式广义的活动多。为情感教育而情感教育，不是有感而发。
3、教师心中，教材的地位有时高过了学生的地位，倾听学生回答问题的能力不足。
4、教师发音不注意，有误导的可能。
提出建议：
1.作为英语...
03-26
今天晚上，我去参加少四的《杰克与仙豆茎》的汇报课，印象最深的是剧本。讲的是杰克用一头奶牛换来了魔豆，他们把豆子种了下去，豆子越长越高，居然长到天上去了，变成了仙豆茎。后来，杰克在仆人的帮助下，得到了金币、金蛋、还有金竖琴。并且打败了巨人。最后，杰克与公主生活的非常幸福，我演的是粗暴的巨人，妈妈夸我把巨人演的活灵活现。我很佩服一个女孩，虽然她动作不大好，但语言很标准，我要向她学习。汇报课结束了，我高高兴兴地回家了。
01-17
今天晚上，我去参加少四的《杰克与仙豆茎》的汇报课，印象最深的是剧本。讲的是杰克用一头奶牛换来了魔豆，他们把豆子种了下去，豆子越长越高，居然长到天上去了，变成了仙豆茎。后来，杰克在仆人的帮助下，得到了金币、金蛋、还有金竖琴。并且打败了巨人。最后，杰克与公主生活的非常幸福，我演的是粗暴的巨人，妈妈夸我把巨人演的活灵活现。我很佩服一个女孩，虽然她动作不大好，但语言很标准，我要向她学习。汇报课结束了，我高高兴兴地回家了。
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