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2018江苏高考化学大纲修订内容
化学
1.进一步凸显考试目标。在“命题指导思想”部分，增加“为落实‘立德树人’教育根本任务”这一表述，明确命题工作必须围绕的核心。
2.完善对能力要求的表述。在“素养与能力要求”部分，在“认识化学科学及其重大成果对人类社会发展的作用”前面增加“理性”，在“对所获取的信息进行初步加工和应用”所运用的方法中增加“建模”，有利于引导中学化学教学加强对学生科学态度和科学方法的培养。
3.替换部分典型题示例。用2017年江苏卷的第7、9、18题相应替换了原典型题示例的第7、9、21题，更好地体现命题方向和趋势。
2019年江苏省高考考查科目调整内容根据普通高等学校招生全国统一考试大纲，结合我省实际情况，从2019年起，江苏省高考语文、数学、物理三个科目的考试内容将作相应的调整。
1.语文
论述类文本和实用类文本均作为必考内容。
2.数学
删去“几何证明选讲”，其余3个选考模块不变，由“4选2”改为“3选2”。
3.物理
原选考“3-5”列为必考，其余2个选考模块不变，由“3选2”改为“2选1”。
由考试内容调整引起的试卷结构调整，将会提前告知。
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2017年江苏高考化学大纲修订内容
化 学
1.完善内容与水平要求。例如将“掌握物质分类的基本方法”修改成“掌握物质分类的常用方法”，将“了解盐类水解的原理”修改成“理解盐类水解的原理”。
2.整合知识条目。例如在“有机化合物及其应用”部分，将“知道天然气、液化石油气和汽油的主要成分及其应用”整合并入该部分的最后一条中。
3.更换典型题示例。在试题解析部分提出明确的素养指向，做好与新课程标准理念的适度衔接，适当体现核心素养的要求。
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2015江苏高考化学大纲解析及备考建议
化学部分考点要求有所提升
解读人：赵恬(高三化学备课组长)
【变化】主要变化在考点要求方面。
一是个别考点范围进行了微调。“能用电子排布式表示1～36号元素的原子及简单离子的基态核外电子排布”中去掉了“简单”两字;
二是部分考点要求有所提升。如对“元素、核素和同位素的含义”，“元素(主族和零族)原子结构、在周期表中的位置、性质及它们之间的关系”，“温度、浓度、压强和催化剂等对化学反应速率影响的一般规律”，“电离、电解质、强电解质和弱电解质的概念”，“表示弱电解质在水溶液中的电离平衡”，“水的电离和水的离子积常数”的要求都由“了解”变为“理解”;对“1～18号元素的原子核外电子排布，能用原子结构示意图表示原子和简单离子的结构”的要求由“了解”改为“掌握”。
【复习建议】认真把握考试说明，并结合历年江苏高考题型和知识点，做到知识构建不超“纲”，能力训练不超“标”;近几年的高考试题更强调基础知识的考查，在复习中，要全面梳理知识点，不留盲点。同时，通过近年高考题、模拟卷的训练强化主干知识;针对化学试题中常见的流程图、坐标系、数据表、图像等大量信息，指导学生学会快速分析，准确获取有用信息，结合已学知识做出判断;对常错考点要经常反思，可以积累形成错题本，并把相关或相似知识纵横比较，有针对性地进行强化训练，防止一错再错。
以上由留学群高考频道为您精心提供，希望对您的高考复习有所帮助！
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