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河南2018年秋季入学高一新生开始实施高考改革
力争全省学前三年毛入园率和普惠性资源覆盖率分别达到88%和80%;2018年秋季入学的高一新生开始实施高考改革;继续扩大研究生培养规模……2月8日，2018年全省教育工作会议在郑州召开，从幼儿园到大学，我省今年要重点做这些事。 幼小教育：基本消除超大班额现象
今年我省将新建、改扩建一批幼儿园，力争全省学前三年毛入园率和普惠性资源覆盖率分别达到88%和80%。为打击无证办园、违规办园，我省将进行无证园清理整顿，协调有关部门组织开展城镇小区配套幼儿园专项治理，开展防止和纠正幼儿园“小学化”专项行动。
“全面改薄”也是今年的工作重点。我省将加快推进县域内实现义务教育均衡发展和城乡基本公共教育服务均等化，优化农村中小学布局，新建、改扩建一批寄宿制学校。特别是要推动各地认真实施消除大班额专项规划，基本消除义务教育阶段66人以上的超大班额现象。
高中教育：从2018年秋季高一年级起推行选课走班
推进高中阶段教育职普融合、普及发展。以实施高中阶段教育普及攻坚计划为抓手，着力改善办学条件，力争高中阶段毛入学率达到90.8%。开展普通高中多样化发展示范校创建活动，办好综合高中班，推进普职融通。
制定深化普通高中教育教学改革的实施意见，从2018年秋季高一年级起全面实施新课程方案，推行选课走班，丰富课程体系，满足学生个性化发展需求。
高等教育：扩大研究生培养规模
2017年9月，教育部公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，郑州大学、河南大学榜上有名。今年我省将积极推进郑州大学、河南大学“双一流”建设，让河南学子享受到更优质的高等教育资源。
今年我省高校将修订人才培养方案，继续实施教学质量提升工程，立项建设一批精品在线开放课程等项目。此外，还将大力实施研究生教育改革与质量提升工程，建设学位与研究生教育质量保证和监督体系。继续扩大研究生培养规模，加快质量保障体系建设，提升研究生培养质量。
与此同时，我省将继续实施面向农村贫困地区招生专项计划，提高农村学生上重点大学的比例。
招生考试：从2018年秋季入学的高一新生开始实施高考改革
高校考试制度综合改革是今年教育重大改革事项，我省将科学制定《河南省普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》，从2018年秋季入学的高中阶段一年级新生开始实施。我省将学习借鉴上海、浙江高考改革经验，做好课程、教学组织方式、考试评价方式等各种条件准备。建立和完善配套政策，推进分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。同时加强统筹协调，建立和完善配套改革政策及工作联动机制。
今年还将加快推进高职院校分类考试招生改革，全面推行“文化素质+职业技能”评价方式，进一步巩固分类考试招生作为高职院校招生主渠道的地位。
开足开齐体育美育课程，破解体音美师资短缺问题。推动中招艺术考试逐步扩大范围。
教育公平：确保进城务工人员随迁子女接受义务教育实现“应入尽入”
今年将努力打好教育脱贫攻坚战：全面落实《河南省教育脱贫专项方案》...
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河南高考改革：兼顾公平与科学
8月23日，河南省教育厅召开新闻通气会，通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)。河南将从2018年秋季开始启动高考综合改革，届时高考不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考生总成绩由语、数、外3科和高中学业水平3个选考科目成绩组成。
作为全国人口第一大省、考生第一大省，河南省此次高考改革牵动着亿万家长的心，备受社会各界关注。
“就本轮高考改革而言，其改革广度和力度之大，确实空前。它的逻辑与事实的出发点，在于尽可能给予考生自主选择的权力，给予高校自主灵活招生的权力，兼顾教育公平公正以及人才选拔与培养的多元模式。”河南师范大学副教授崔振成告诉记者，“实行‘3+3’模式，将会给考生提供更多的选择机会，考生可以从自身兴趣、爱好与特长等出发，选择自己的考试科目。”
“此次考试招生制度改革是我省贯彻落实国家‘十三五’规划，全面深化教育改革的重要举措，着眼打破‘唯分数论’‘一考定终身’。”河南省人大常委会委员、郑州大学教授董广安向记者表示。关于对学校和考生将产生怎样的积极影响，董广安指出：“这对推进教育教学理念更新，引导学校实施素质教育，促进学生健康发展和成长成才，将发挥重要作用。能够保障学生更加多样的选择权，使得纵向流动的升学渠道与高考招录机制更加科学。”
“《方案》的颁布实施，将有利于引导学生平时注重全面发展。如果理科生不懂些政治、历史、地理，长大后就会缺少人文素养，而文科学生不掌握物理、化学、生物等学科知识，就会缺乏科学素养。”郑州市第十六中教师刘丽霞说。
关于如何做好今后的招生录取工作，河南师范大学招办主任黄进才教授告诉记者：“今后高校要科学制定分省、分专业招生计划，建立完善的专业预警、退出机制和招生、培养与就业的协作联动机制。”
“高考改革涉及考试形式与内容，以及评价打分、招生录取、监督管理等一系列内容，是一个系统性很强的工作，这需要各个环节做好通力配合，才能使得高考改革取得好的预期效果。”河南省招生办公室副主任沈长云说。
在改革推进实施过程中，仍有大量工作需要做好。“只要我们能够凝聚最广大的勇气、智慧、决心，就可以探索出一条更加先进、更加文明、更加人性化、更具实践性的高考考试与招生制度。”崔振成满怀信心地说。
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河南省2017年起将取消三本 高考变化会有什么影响
我省高考改革方案提出，明年起将取消“三本”录取批次——本科三批与本科二批合并录取。配合高考模式的改革，未来几年考生填报志愿的方式也将发生重大变化——由优先选择学校变为优先选择专业。这些变化引起了正在冲刺的高三学生的极大关注。
9月12日，记者采访了省招办和高校招办的相关人士，请他们谈谈这些变化会对考生和高校产生哪些影响，带来什么好处。
“二本”“三本”合并有啥好处?
高校：注重办学质量，而非如何升格考生：选择空间更大，淡化学历歧视据教育部网站消息，截至2016年，河北、广东等15个省份已经取消了本科三批。“二本”“三本”合并录取，是大势所趋。2014年，国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，要创造条件逐步取消高校招生录取批次。在这方面，上海的步子迈得最大：今年的高招，上海就只分本科批次和专科批次。
为什么要把“二本”“三本”合并录取?河南大学招办副主任田歧立认为，此举对高校和考生都有好处。对高校来说，取消“三本”将给“原三本”院校更大的招生空间，给予高校更加平等的招生环境。同时，促使高校用办学质量和学科特色吸引学生，而不是想着如何升格;对考生来说，将来选择学校的范围更大了，而淡化学校身份也有助于淡化学历歧视。
省招办相关人员表示，新变化弱化了简单用录取批次来划分和评价高校的导向，激发高校发展活力，引导高校走特色发展、优势发展之路。
以前为什么要设立本科一、二、三批次?专家说，主要是为了方便录取工作——随着高校数量越来越多，大批民办院校、独立学院成立并招生，逐渐形成了分批录取格局。
改变填报志愿方式有啥好处?
高校：必须注重专业和学科建设考生：更加以人为本
配合高考模式的改革，未来几年考生填报志愿的方式将发生重大变化。改革前，考生填报志愿大多看重学校，总是先选择学校，后选择专业类别。未来考生会优先选择专业，然后再选择学校。
田歧立表示，志愿填报由“学校+专业”改为“专业+学校”形式，更加以人为本。他举例说，比如考生想上英语专业，他所填报的志愿将全是英语专业，选择专业的空间特别大。届时，专业好不好将决定学校的命运，某所高校某个专业如果办得不好，就没有考生填报。不像现在，哪个学校有名气，就算某个专业不好也不愁生源，因为报考这个学校的考生特别多，可以进行专业调剂。
他说，这个新变化将促进高校必须注重专业和学科建设，靠特色学科、优势专业吸引考生，而不是光靠学校的名气。当然，在短期内由于习惯使然，考生可能还会比较看重学校的名气，假以时日，改革的成效会逐步显现，考生、学校都将受益，高等教育的质量也会因此大幅提升。
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2018年秋季河南启动高考综合改革：不分文理科
8月23日上午9时，河南省教育厅召开新闻通气会，通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)的有关情况。
按照《方案》要求，我省从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动高考综合改革，考生总成绩由统一高考的语、数、外3科成绩和高中学业水平3个选考科目成绩组成。招生录取实行基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价择优录取机制。
改革考试形式和内容
完善高中学业水平考试。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试(简称“选考科目考试”)。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。
进一步规范高中学生综合素质评价。建立全省规范统一的高中学生综合素质档案，完善学生综合素质评价电子化管理平台，客观记录学生成长过程中的真实表现，确保程序严格、公开透明、内容真实可信。
推进高职院校分类考试。高职院校(含高等专科学校)考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职(含技校)毕业生报考高职院校，参加文化基础和专业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。
深化考试内容改革。依据国家高中课程标准和高校人才选拔、培养要求，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力、创新导向，着重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
改革招生录取机制
完善招生选拔机制。高校要合理确定考试招生的标准、条件、程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。要加强学校招生委员会建设，充分发挥其在重大招生事项中的作用。建立考试录取申诉机制和招生问责制，校长对录取结果负责。
改革录取方式。从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。
不分文理科，外语科目提供两次考试机会
从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动普通高校考试招生制度综合改革。
在改革考试科目设置上，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生的总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中学业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语分值不变。
在改革招生录取机制上，推进基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制改革。高校要根据自身办学定位和专业人才培养目标，提出对考生高中学业水平考试科目要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
2016年省教育行政部门出台普通高中学业水平考试实施办法和普通高中学生综合素质评价实施办法，从2...
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河南高考改革：实行“3+3”模式 增加英语听力
河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革，并有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式;从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动普通高校考试招生制度综合改革;新高考实行“3+3”的考试模式，文理不分科，英语一年两考，增加听力考试内容;从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次。8月23日上午9时，河南省教育厅召开新闻通气会，发布《河南省深化考试招生制度改革实施方案》。
【时间】
高考改革2018年启动
自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地先后出台本地区招考改革方案。据不完全统计，截至目前，全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、四川、江西、吉林、山西、重庆、湖北、福建和河南等26个省市区出台高考改革方案。
作为全国第一人口大省、教育大省、高考大省，河南的高考改革方案备受社会各界关注。8月23日，《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称方案)正式公布。根据方案，河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革，并有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。
方案明确，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动普通高校考试招生制度综合改革。也就是说，2018年秋季入学的高一新生将成为首届新高考考生。
【方案】
新高考实行“3+3”的考试模式
目前，河南省的高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。“3”为：语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力)，是考生必考科目;文科综合(包括政 治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物)，由考生根据本人情况选考其一。
“文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150 分，总分为750分。
而新的高考改革方案将实行“3+3”的考试模式，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩。
“3+3”即河南考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。高中学业水平考试3个科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择。
而在高考总分方面，新的高考方案总分仍为750分，其中语文、数学、外语各科满分仍为150分;3个选考科目各科满分为100分。
【录取】
高考招生录取基于“两依据、一参考”
根据新的高考方案，高考招生录取基于“两依据、一参考”。 两依据是指统一高考和学业水平考试成绩，一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件。
河南将完善高中学业水平考试。考试分...
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河南高考改革方案全文
河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。8月23日上午9时，河南省教育厅召开新闻通气会，发布《河南省深化考试招生制度改革实施方案》。
河南省深化考试招生制度改革实施方案(全文)
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)要求，结合我省实际，现就深化考试招生制度改革制定如下实施方案。
一、指导思想
实施科教兴豫、人才强省战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化、高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养人才、维护社会公平出发，按照国家总体要求，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、实现中原崛起河南振兴富民强省提供有力的智力支持和人才支撑。
二、基本原则
(一)遵循教育规律，坚持立德树人。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，通过优化考试招生制度，深入推进素质教育，践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
(二)健全评价机制，提高选拔水平。把健全多元评价体系作为改革的重要支撑点，健全多元评价机制，取消文理分科，增加考生的选择权，提升考试选拔与人才培养的符合度，促进科学选才。
(三)完善规则制度，促进公平公正。把促进公平作为改革的基本价值取向，健全考试管理和监督制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
(四)加强统筹设计，有序稳妥推进。把考试招生制度改革列入教育综合改革的全局进行设计，统筹兼顾各类教育考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取各环节配套改革，正确处理社会预期与我省教育发展水平的关系，合理确定改革的进度和力度，确保改革稳妥实施。
三、总体目标
2018年启动我省普通高校考试招生制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。
四、主要任务
(一)促进升学机会公平。
1.逐步增加我省考生接受优质高等教育的机会。加快我省高水平大学、特色骨干大学建设，积极争取部属高校等重点高校扩大在我省的招生数量，创造条件为我省考生提供更多接受优质高等教育的机会。
2.逐步增加农村学生升入重点高校人数。认真实施国家农村贫困地区定向招生专项计划、自主招生试点高校面向农村学生单独招生专项计划和省属重点高校招收农村学生专项招生计划，进一步增加农村学生升入重点高校的人数。
3.减少和规范高考加分。大幅减少高考加分项目和分值，除全国统一设立的高考加分项目外不再增设省级高考加分项...
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河南省将于2018年启动高考综合改革
8月23日，省教育厅召开新闻通气会，发布《河南省深化考试招生制度改革实施方案》。河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
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河南高考改革方案8月23日公布
23日天上午9点，关乎全省学子的大事——河南高考改革方案将出炉，千万不要错过!
高考关乎每个学生和家庭，一直是考生和家长关心的问题;高考改革，更是每个即将升入高中的学生和家长格外关注的问题。现在，新一轮的高考改革正在上海、浙江试点，其他各省市的政策也在陆续发布中。作为全国第一考生大省，河南高考改革什么时候开始实施?高考改革怎么改?改革后会带来哪些变化?今天上午，河南省教育厅将召开新闻通气会，发布河南省深化考试招生综合改革实施方案有关内容。
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