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在游戏中体验与同伴交往的快乐。以下是小编为大家整理的体育游戏教案《泡泡乐》，欢迎大家阅读，仅供参考。
教学目标：
1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度，练习蹲﹑跑等动作。
2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。
教学准备：在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干
教学过程:
1﹑提问导入，调动幼儿的已有经验。
小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!
2﹑教师说明游戏规则。
小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念："吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。"重复念完数次后。
老师说："泡泡飞高了"，小朋友做两臂高举的动作。老师说："泡泡飞低了"。幼儿蹲在原地不动。老师说："泡泡变小了"。幼儿向中间靠拢。最后教师说："泡泡变大了"，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。
最后老师说："泡泡破了"，幼儿发出"啪"的声音然后散开。当老师说："吹泡泡了"，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。
教学动延伸：
引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。
教学反思：
1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。
2 在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。
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每次孩子洗手时，总是喜欢玩肥皂，因为他们喜欢亮晶晶的肥皂泡。留学群小编特意为大家准备了“幼儿园小班教案《泡泡乐》”，欢迎您的阅读。
幼儿园小班教案《泡泡乐》
一、设计意图
为了引起幼儿对周围事物的探索兴趣，我设计了这次教学活动，让孩子们在了解肥皂泡泡、制作肥皂泡泡、玩肥皂泡泡等过程中来发现肥皂的特点及用途，由此提高幼儿的感知能力，培养幼儿的语言表达能力，从而满足幼儿的好奇心和求知欲。
二、活动目标
1.了解泡泡的制作方法，知道肥皂的特点及用途。
2.愿意自己尝试用肥皂水吹泡泡，体验探索过程中的成功，感受活动的快乐。
三、活动准备
1.肥皂、人手一个塑料杯和一根吸管;
2.吹泡泡的工具、抹布若干;
3.课件、音乐
四、活动过程
(一)了解肥皂泡泡
1.教师播放课件，请幼儿仔细观察泡泡。
2.教师请幼儿说说泡泡是哪里来的?是用什么做出来的吗?
3.教师出示一块肥皂，让幼儿知道这些泡泡是肥皂变出来的，激发孩子的兴趣。
(二)制作肥皂泡泡
1.肥皂会变出泡泡，小朋友你们相信吗?
2.教师以神秘的口吻：“现在肥皂要表魔术了，我们看看它是怎么样变的?”
3.教师现场示范制作肥皂泡泡，请幼儿仔细观察变化的过程。
4.教师展示现场做好的肥皂水，请幼儿观察肥皂变成了什么?
5.教师请个别幼儿来吹泡泡，验证肥皂变泡泡的结果。
6.教师请幼儿说说刚才老师是怎么样变出来的呢?
7.刚才我请小朋友来变泡泡，现在大家想一起玩吗?
(三)吹肥皂泡泡
1.教师发每人一个杯子，一根吸管，请幼儿自由玩泡泡。
2.教师播放音乐，让幼儿在欢快的音乐声中体验乐趣。
(四)结束活动
现在我们带着你们的东西一起到户外吹泡泡吧!
... 作文标题： 泡泡乐
关 键 词： 泡泡乐 小学五年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学五年级400字的作文，题目为：《泡泡乐》，欢迎大家踊跃投稿。
忘了我是跟谁学会配制泡泡水的，反正我配制出的泡泡水吹出的泡泡特别大，也特别招人喜爱，也许是放的洗衣粉多吧！泡泡乐推荐访问
