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2015泰州中考历史大纲解读及备考方法
《泰州市2015年初中毕业、升学考试大纲》日前出炉。和去年相比，今年的考试大纲有哪些新变化?学生在复习过程中需要注意哪些问题?如何才能在剩下的半年时间内合理提升成绩?
科目：历史
复习时要重视新增内容
考纲解析
2015年中考历史考试大纲与2014年相比，在命题原则、考试形式、试卷结构等方面基本没有变化，体现了一个“稳”字。在保持2014年主干知识框架结构不变的前提下，2015年的考点也做了适当的增加或删减，一些考点在文字表述、测试水平上也有所变化。
备考建议：夯实基础，关注考点变化。在初三复习中，夯实基础知识显得特别重要。对列入中考考查范围的知识要素，我们要进行全方位梳理。务必弄清考纲里的识记、理解、分析、综合、评价这些名词概念的含义，以做到复习时心中有数。因此围绕大纲中的考点，适当记忆是必不可少的。但是不能死记硬背，要理解和灵活运用。
此外，在初三复习时，学生分专题训练是相当重要的，如民主法治、中外改革、思想文化专题等，并且要落实到每个知识点，通过纵横联系，点线面结合，把大量分散的、相对孤立的历史事件纳入到完整的学科体系之中。
特别提醒考生复习时，要重视新增加的内容。如都江堰、唐诗的主要代表人物及作品、左宗棠收复新疆、新中国第一部宪法、佛教、经济全球化趋势等。
关注时事，重视热点解读。近年来泰州中考历史试题，一个突出的命题趋向是关注社会热点，紧贴学生生活实际，并将这些与教材中的知识要点进行有机结合，体现了时代性。因此，在复习过程中，要重视周年历史事件的分类梳理，要重视政治﹑经济﹑文化热点时政的解读。如依法治国、中国梦、二战胜利70周年，《马关条约》签订120周年、12月13日首个国家公祭日等等，在全面复习的基础上，要重视对这类问题的梳理。
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以下2014年泰州中考历史大纲说明解读由留学群中考频道为您提供，希望对您2014年中考有所帮助!
Ⅰ.命题指导思想
遵循教育部有关初中毕业考试改革的指导思想，有利于全面贯彻党的教育方针，充分体现九年制义务教育的性质，全面推进素质教育;有利于指导中学历史教学改革，提高教育教学质量;有利于改变学生历史学习的方式，促进学生自主学习、合作学习、探究学习;有利于培养学生的社会责任意识和创新意识;有利于培养学生良好的品德和健全的人格。
Ⅱ.命题原则
1.注重对学生基本知识、基本技能和综合素质的考查，体现初中义务教育阶段的基础性和普及性。
2.符合学科特点，突出学科主干知识和综合实践能力的考查，加强对学生思维能力和表达能力的考查。题型、题意要有利于学生的创新精神和实践能力的发挥。
3.注重对学生分析和探究能力的考查，注重考查学生运用所学知识分析解决生活和社会实际问题的能力;试题适度注意学科间渗透，关注社会热点和焦点问题，反映社会的时代特征。
4.切实体现新课程改革的要求，建立学习结果与学习过程并重的评价机制。既关注学习结果，也关注学习过程以及情感、态度、价值观的落实。
Ⅲ.能力考查目标
1.知识掌握：再认再现重要的历史事实、历史概念和历史结论;了解历史的基本线索和发展过程。
2.材料处理：阅读理解历史材料、图表信息，从中获取有效信息;充分利用有效信息，对相关问题进行说明、论证。
3.能力要求：初步归纳比较和概括历史知识，正确分析评价历史事件、历史人物及相关历史观点;初步掌握历史学习过程中的史论结合的基本方法。
4.文字表达：语言组织力求规范，答题紧扣题目要求，注意表达的全面性、准确性与逻辑性的结合。
Ⅳ.命题依据
全日制义务教育《初中历史课程标准》(修订稿)及北师大版七一九年级历史教科书。
Ⅴ.考试形式与试卷结构
1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试时间：60分钟。
3.试题分值：满分50分。
4.试题结构：选择题占40%，非选择题占60%。其中选择题为单项选择题，共20题;非选择题含材料解析、问答题等。
5.试题易、中、难的比例为7∶2∶1，形成合理的区分度。
6.考查各年级的知识比例：七年级约占30%、八年级约占35%、九年级约占35%。
各单元(课)教学基本要求采用表格形式，分为“课别”、“知识要素”和“测试水平”三部分。
知识要...
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