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留学群专题频道浦东新区栏目,提供与浦东新区相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 浦东新区(Pudong New District)是中华人民共和国上海市的一个副省级市辖区,“浦东”顾名思义即为与“浦西”对应,范围包括黄浦江以东到长江口之间的区域,西南面与奉贤区、闵行区接壤,西面与徐汇区、黄浦区、虹口区、杨浦区、宝山区等六区隔黄浦江相望,东北面与崇明县隔长江相望。全区面积1429.67平方公里,2009年5月,原南汇区并入浦东新区,使得浦东新区成为上海市第二大的行政区。其常住人口518.72万人(2012年),是上海市人口最多的行政区。当前,浦东新区是中华人民共和国的综合配套改革试验区、副省级区和国家级新区,也是中国大陆经济产业最发达的地区之一。

2019年上海浦东新区中等学校中考录取分数线

 

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2019年上海浦东新区中等学校中考录取分数线

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2019年上海浦东新区中考各高中零志愿投档分数线

 

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2019年上海浦东新区中考各高中零志愿投档分数线

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2019上海公务员考试招录向应届生打开通道 浦东新区机会多

 

  上海公务员招录开始报名了,今年的招录人数和去年相比减少707人,小编为大家提供2019上海公务员考试招录向应届生打开通道 浦东新区机会多,大家可以了解一下!

  2019上海公务员考试招录向应届生打开通道 浦东新区机会多

  招录人数与去年相比明显下降,今年上海1213个职位发布招录计划,共招录3123人,与去年减少707人。招录人员骤减,无疑增加了广大考生的竞争压力。其中公务员招录人数最多,共招录2788人,占招录人数的90%,提升了16个百分点。值得注意的是,今年取消了行政执法岗位公务员的招录;特警职位,招录30人,相比去年增加5人,市外办友协非通用语有3个职位,招录3人。


类别职位数招录人数
2019201820192018
公务员(A类)485842580979
参公(A类)79104108130
公务员(B类)42445020572050
参公(B类)

2018上海浦东新区中考“普通高中”最低投档分数线

 

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  2018上海浦东新区中考“普通高中”最低投档分数线


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2018上海浦东新区高三一模作文范文:道无涯

 

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  2018上海浦东新区高三一模作文范文:道无涯

  吾生有涯,而知无涯。故道也无涯。

  《东邪西毒》有过这么一句话:人生最烦恼的事就是记性太好,如果什么事都可以忘掉,每天都是新的开始,你说该多好? 说出这句话的人为情所困,故有此叹。其实并非是他不知道导致了他有麻烦,也并不是知道引发的愁绪,只是因为事实与他所想,他所希望的大相径庭罢了。

  我们每个人的生命都有尽头。所以我们在努力学习暂时还不知道的东西。我想用这样的比喻来描述先人与我们的关系。在知识、智慧的大道上,先驱者们已经拿着刀在荆棘满地中砍出一条较为平坦的道路。但这条路上满是崩断的刀尖和砍下的荆条木刺。后来者如同意气风发的年轻人,认为前方已无坎坷,大可不必害怕,因为其浅陋见识。当他们认为前方是鹅卵石小径时,却惊愕地发现,满地尖锐。这与他所原本设想便远远不符,于是崩溃大哭。这一点,与我们在学习先人经验遇到困难时,何其相似?

  故而造成我们生活中麻烦的,本质上说,其实是自身眼界跟不上事物真像。在客观事实与主观心理两者之间,心灵就越发遭受煎熬。但正如宇宙之间存在那个不变的“理”,如重力常数,引力常数,它们都不会变,所以,要改变的是我们自己,既然所思所想与所见所闻不符,不妨去学习,提升自我后,再看孰真孰假。所谓麻烦也就迎刃而解了。

  有人可能会反驳,那若是不知不思,那不是就没有麻烦了? 没错。我也很赞同这种说法,甚至还想给这种人送上一口棺材,既然不知为什么而活。那又何苦活着? 人力有时有尽,故只能尽人事而听天命。所以,无论先驱者多么惊才绝艳,所开辟的道路总有尽头。若是无人接近衣钵继续开拓,那与画地为牢有何区别? 无非是从一个大圈跳入更大的圈罢了。在我看,我们不但要赶到先驱者的尽头。更要不怕麻烦,甚至创造麻烦。

  人不可能永远活在这一个圈里,故有儒生写春秋敬天地,武将振长策御宇内。既然所知有悖所闻,那不妨去求个“真”。道无涯,道无涯那么这幅波澜壮阔青冥浩然的天地画卷便要有人不怕麻烦地去伪存真,让更多的人得以观赏。

  我始终认为,麻烦的意义就在于让人克服,我始终认为,天地之间有真理,无穷无尽。我始终认为当怀当仁不让之心,随希言自然为态,挟气冲斗牛之势,为后世人一敬天地,二敬山河,三敬我等,自身一世壮怀激烈。

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2018上海浦东新区高三一模作文范文:莫以所想定所知

 

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  2018上海浦东新区高三一模作文范文:莫以所想定所知

  有人说:“造成麻烦的,并不是我们不知道的事,而是我们所知道的事并非我们所想的那样。

  诚然,“无知者无畏”,正因为无知,我们才不会恐惧,犹豫与逃避。而生活中的麻烦一一挫折、打击、忧郁,甚至愤怒一一他们往往来自我们所知与所想的差异与碰撞。试想当哥白尼首次提出日心说,它所想的科学与宇宙和人们已知的地心说产生了激烈的冲撞,正因如此,他才遭到了猛烈的抨击与惩罚。因此,我们所需的并非简单的无知或已知,而是不以所想定所知,不因己知束缚未知。

  首先,人们普遍以所想定所知的原因无非有两种: 其一,是过度理想化,导致现实与想象产生了巨大的鸿沟,从而产生了挫折和打击。王小波曾说:“人的一切忧郁,本质上是对自己无能的愤怒。”确实如此,我们总是习惯于幻想,喜欢将一切蒙上美化的面纱,殊不知现实并非如我们所想的那般简单。守株待兔与不劳而获也许是大多数人的所想,但现实却是日渐残酷的竞争。倘若一味以所想作为所知,那我们只能终日沉浸于夜郎自大的美梦之中,这终究会被现实击碎成泡影。其二,则是因为人们固守于已知,缺乏创新精神和批判性思维。就像房龙《宽容》序言中提到的平庸的众人和固执的守旧者,总是习惯抱着先人遗留下来的规则与知识,这些“所想”不仅束缚了我们的创新能力,更造成了我们对先驱者“异己”思想和创新举动的抨击与盲目反对。殊不知,我们的所想也并非一成不变,而是不断的发展创新。

  因此,单纯以所想定所知毫无疑问是错误之举,会造成不可胜数的麻烦。现实的打击会使我们轻而易举就心灰意冷,止步不前; 他人的创新也会引起人们的偏激与反对---倘若整个社会都是固守于己知,那么将再难前行。

  那么,我们该如何做到不以所想定所知呢? 首先,我们不可固守成见,过于偏执,而应学会宽容异已之见,就像一位名人曾说过的:“我不赞同你所说的,可我誓死捍卫你说话的权利。”不仅如此,我们更应该学会聆听和接受新知,让所知一次次改变,刷新我们的所想。其次,我们应该始终保持对事物的追求与渴望,唯有如此才能不断前行和进步。

  莫以所想定所知,这不仅是一种终身进去的姿态,更是一种对新知充满宽容的博大胸怀。让我们永怀对知识的渴望,携手共进,砥砺前行。

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