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《隆中对》复习资料
一、文学常识
1、 本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》别史，共 65卷，记载三国时期魏 、蜀、吴的历史。
1.一词多义
(1)谓 谓为信然 (说) (5)诚 此诚不可与争锋 (实在，确实) 谓先主曰 (对„„说) 诚如是 (果真)
(2)用 遂用猖獗 (因此) (5)已 然志犹未已 (停止) 此用武之国 (运用，使用) 自董卓已来 (通“以”，以) 贤能为之用 (出力，效劳) 已历三世 (已经)
(3)信 谓为信然 (可信，确实) (6)以 以弱为强者 (把) 欲信大义于天下(通“伸”，伸张) 高祖因之以成帝业 (用来) 信义著于四海 (诚信，信义) 以向宛、洛 (而)
(4)国 此用武之国 (地方) (7)因 因屏人曰 (于是，就此) 国险而民附 (地势) 因之以成帝业 (依靠，凭借) 民殷国富 (国家)
去国怀乡 (国都)
2.重点词语
莫之许：承认 同意 先祖器之 ： 器重 重视 此人可就见：接近 趋向 因屏人：命人退避
度：孤不度德量力：衡量 度已失期：估计
之：①动词 ：去 往 辍耕之垄上/又间令吴广之次所旁
②代词：代指人 先祖器之/代指事或物 时人莫之许也 指诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”这件事
③结构助词 “的” 此诚危机存亡之秋也
④用于主谓之间，取消句子独立性 一般不用翻译 无意义 孤之有孔明，犹鱼之有水也
固：1.本来 固众人又不受之人 2.巩固 固国不以山溪之险
信：通“伸”，伸张 遂用猖蹶：用 ，因此 猖獗，失败
三 、课文理解
1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么?说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。 2、为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”?因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。
3、诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”? ⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。
4、 “三顾茅庐”为什么不详细介绍?这样安排详略得当，能够突出隆中的对策 5、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。刘 备：是一个思贤若渴、谦虚、以复兴汉室为己任的英雄形象;诸葛亮：是一个自视甚高、富有雄才大略、有卓越的政治，军事才能的谋臣形象
6、刘备问计的目的是什么?(原文句子)欲信大义于天下 7、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用? 引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能;同时照应了前文，使文章显得结构严谨。
8、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么? “霸业可成”“...
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