留学群专题频道海洋动物栏目，提供与海洋动物相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 海洋动物是海洋中异养型生物的总称。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190吨。从海上至海底，从岸边或潮间带至最深的海沟底，都有海洋动物。
发展幼儿的想象力和动手能力;初步尝试小组组合画的绘画方式，培养幼儿的合作意识。以下是留学群小编为大家整理的中班美术教案：我喜欢的海洋动物，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、能自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。
2、发展幼儿的想象力和动手能力;初步尝试小组组合画的绘画方式，培养幼儿的合作意识。
【活动准备】
镂空的纸板、大小不同的正方形纸、皱纹纸、剪好的海洋动物图形、海绵、分类盒、小碗、棉签、广告颜料、小剪刀、糨糊、小盘、大排刷、贝壳、旧报纸、大张图画纸、小毛笔、水果网、湿布、螃蟹等实物、海洋动物图片、吊饰、vcd片、电视机、影碟机等
【活动过程】
一、以“nimo”(海底总动员主角)邀请幼儿到海底世界做客引入活动。
二、组织幼儿参观海底世界，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物。
1、观察图片
2、观察实物
3、观看vcd
三、幼儿交流所看到的海洋动物。
四、教师介绍作画工具与材料，鼓励幼儿选用各种不同的方法来表现自己所喜欢的海洋动物，并简单介绍小组组合画的绘画方式。
五、幼儿分组作画。
a、纸板漏印、添画
b、纸团粘贴、添画
c、折、剪、贴、添画
d、其它废旧材料的创作
六、幼儿互相介绍、参观、评价作品。
分析：
从一个动画人物引出主题就可以引起孩子们的无意注意，一下子就会把注意力集中过来，因为这个是他们感兴趣的。之后层层递进的观察海洋动物到底是什么样子，这时就要靠孩子们的有意注意了，有预定目的了，在想要牢牢的记住海洋动物的样子，把它画下来。接着孩子就会自己动手，在老师的引导下，把自己刚才看到的海洋动物用不同的方法表现出来。最后的相互介绍评价因为孩子们都会想让自己的画得到表扬，也会认真的看别人的画，所以此时都是有意注意，集中力非常强，而老师也可以再次巩固下海洋动物的特征。
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让幼儿初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。以下是留学群小编为大家整理的大班科学活动教案《海洋动物食物链》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
2、培养幼儿大胆探索的欲望。
3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
【活动准备】
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡。
【活动过程】
一、以谈话形式导入活动。
师：在蓝蓝的大海里生活者许多许多的动物。你们知道有什么动物吗?(幼儿回答)
师：今天海洋里发生了一件大事情我门去看看好吗?
二、创设情景，激发兴趣。
播放课件：海底世界。
幼儿交流：看到了什么?发生了什么事?它们吃什么?
三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链。
师：你们看老师给你们准备了很多宝贝，请你们找出它们之间吃于被吃的关系。
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，象这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识。
1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况?
2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情?
3、课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。
师生小结：原来呀，食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，而且还要危害到我们人类。
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虽然科学家1774年就在北极冰海中发现了它的踪迹，但至今仍摸不清它的来历，它就是海天使!
海天使，也叫冰海精灵、冰海天使、裸海蝶。有趣的是，西方科学家以掌管历史的希腊女神Clio，为它建立全新的科、属的分类，并以它作为代表性物种。又因为它修长的外形跟蛞蝓相像，便以海蜗牛作为其种名。
随水漂流的无壳贝类
海天使简单的外形与透明的身体，使它常被误认为水母类生物，但它属于贝类大家族。这群贝类都具有双翼，因此统称为翼足类，终其一生都在大洋中随水流四处漂游。
海天使刚从卵孵出时，身体还带有硬壳，不过大约3天后就会将壳永久丢弃，变成无壳贝类。
海天使虽然身长不过1~3厘米，最大也不超过7厘米，但靠着间歇性的摆动双翼，居然能在比其身躯大好几千倍的水层，上上下下来回移动。
上升的时候，它总能保持如天使般优雅的姿态，缓缓由深海游到冰层下，就算受到乱流扰动而东倒西歪，体内的平衡器也能立刻发出恢复平衡的讯号──摆动尾端，直到重新恢复头上尾下，端庄典雅的英姿。只有在捕捉猎物时，它才会来个倒栽葱，俯冲而下攻击目标。
凶狠的捕猎天使
海天使的名字主要来自其身体两侧的一对翅膀，看起来就像翱翔在空中的天使。再加上它体内有个红色的心形消化器官，看起来十分甜美可爱，但是，它其实是凶狠的掠食者。
发育期的它，喜欢捕食微小的浮游藻类，长大后却个性突变，成为凶狠的掠食者，而且特别喜欢吃表亲──有壳翼足类家族中的特定物种。
海天使攻击时，会从头部伸出3对触手，先紧紧抓住猎物硬壳，将猎物的壳口朝向自己，再伸出带刺的吻，勾住猎物身体吞入腹中，只留下空壳。
举足轻重的生态地位
别看海天使个子小，它可是南北极生态系统中的关键物种。每年春天海水变暖时，它们能在短时间内迅速生长繁衍，形成无法计数的族群，在极地食物网中，为多种生物提供食物来源，特别是须鲸喜爱的佳肴。想想看，要能满足鲸的超大肚量需求，族群数量肯定是天文数字!
超级生存能力
海天使是雌雄同体，体内具有雄性动物的精子与雌性动物的卵子，但必须与另一个体相互受精，才能完成传宗接代的大事。
科学家发现，海天使在每年食物丰盛的温暖春季，除了摄取大量脂肪外，还会从其他物质中自行合成脂肪，以便用于繁殖或作为储备粮食，以度过食物缺乏的冬季。
海天使饱食一顿后，可以忍饥长达200多天。更神奇的是，它还能缩小自己的身躯，降低新陈代谢的速率，以减低体内能量的消耗。
当弹尽粮绝时，海天使还能消化身体里与生存不相关的部分组织，以求保存最后一线生机，等待春天降临时重生。这种能屈能伸的求生能力，就是海天使族群在南北极海域可以生生不息的超能力!
作文标题： 海洋动物过冬
关 键 词： 小学六年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级400字的作文，题目为：《海洋动物过冬》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我以一个小记者的身份来到了海洋公园，深深了解了各种生活在水里动物的生活习性和它们是怎么过冬的。一进海洋公园，我的眼前焕然一新：各种各样的鱼、五颜六色的条纹，一下子让我愣住了。其中最引人注目的得算木瓜鱼了，它全身金黄，体表密布黑色圆点。眼睛位于头顶，全身被包裹着。远一看，嗬！ 作文标题： 游青岛极地海洋动物馆
关 键 词： 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《游青岛极地海洋动物馆》，欢迎大家踊跃投稿。
游青岛极地海洋动物馆董易 假期里，妈妈带着我到美丽的海滨城市——— 青岛旅游。最令人难忘的是游极地海洋动物馆。 作文标题： 海洋动物的精彩演出
关 键 词： 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《海洋动物的精彩演出》，欢迎大家踊跃投稿。
暑假里，我家和朋友一家结伴到大连旅游。一天，我们来到大连的老虎滩海洋动物馆，观看了一场别开生面的海洋动物表演，让我大开眼界。07-13
我和爸爸妈妈一起去了海洋公园。
我们先去了海洋世界。我一进门，就兴奋地说：“妈妈，这里好漂亮啊!”妈妈也开心的说：“是啊!”妈妈刚说完，又参观起来了。我看见有一扇大门，大门前有两头大象。两头大象的背上各放着一面漂亮的旗子。大象的鼻子还在喷水呢!我们走进大门，看到了无数条鱼儿在游来游去。我看到一个大水缸里有好几条黑白相间的鱼，我就问爸爸：“爸爸，这是什么鱼呀?”爸爸笑着说;“栅杉，你看上面的牌子呀!”我看了一下牌子，它上面写着鱼的名字叫“黑白尖刀”。我又叫妈妈给我和黑白尖刀合个影。可是，黑白尖刀好像很不乐意的样子，游来游去，不理我。
我又看到了几条刀片鱼。它们的样子可真有趣。它们的身子，好像竖着的刀片一样。它们也好像只会竖着游。
我还看见了美丽的海马，海马是我做梦也想看见的动物。它的身子弯弯的，白白的。它也是我知道的海底动物，唯一可以站起来的鱼。
我们又去了海洋剧场。那里有海豚、海豹、北极狼、企鹅。我看到了海豚在水中自由的摆动着它的大尾巴，还时不时的发出“吱、吱、吱”的叫声。北极狼一直在走来走去，还会向上跳一下，妈妈说它可能想出来吃我们，我听了十分害怕。企鹅也非常有趣。企鹅像小孩子一样走起路来，大摇大摆的，还像电视中的猪八戒一样，还慢慢地走呢!有一只海狮在水里游了一会儿，上来挠挠屁股，好像在说：“屁股好痒啊!”
海洋公园真好玩，下次我还要来玩! ...04-29
作文标题： 晒晒我制作的海洋动物名片
关键词： 晒晒 名片 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《晒晒我制作的海洋动物名片》，欢迎大家踊跃投稿。
晒晒我制作的海洋动物名片
大家好，我叫任益明，我最喜欢海洋里的动物，收集了很多有趣又有益的相关资料，并制作成名片，既能增长知识，又能提高自己的书写绘画能力，时不时拿起翻阅一下，快乐无比。
请看我给鲸制作的名片：我叫蓝鲸，不仅是世界上最大的哺乳动物，而且是最大的鲸类。我把嘴张开，里面放上一张桌子，旁边坐上五六个人绝对没有问题，体重相当于25只以上的非洲象，体长在30米左右，一条舌头就有2000公斤，你看惊不惊人？我还是婴儿的时候，就有3吨重，
7米长，一天长90公斤，一个小时也能增加4公斤，每天吃3吨食物，是不是很吓人？别看人们叫我鲸鱼，但我不是鱼呦。再看看我为海龟制作的名片：我叫海龟，经常在水族馆里和大家见面，体重有500多千克，体长2米多，自己觉得个儿挺大。潜水本领特别出色，可在水下停留一昼夜或者更长的时间。还有一种特异功能，就是外出不管爬多远，从不迷失方向。我从蛋里钻出，就爬向大海；当我产卵时，又回到我出生的海滩。
看！有趣吧！想不想也试一试？利用五一，赶快收集并制作图文并茂的各种名片吧！可以是恐龙名片、两栖动物名片、蝴蝶名片、植物奥秘名片、图书名片等等，开学后，我们就可以相互交流分享了！同学们，心动不如行动，快加入“名片制作大赛”的活动中来吧。
... 作文标题： 美丽的海洋动物
关键词： 海洋 动物 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zW.liuxuequn.com
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《美丽的海洋动物》，欢迎大家踊跃投稿。
美丽的海洋动物
来到海洋馆，那里有许多许多珍贵的海洋动物，有各种珊瑚、有炮弹鱼，有海狮，有大白鲨，豹纹鲨，还有蝴蝶狮子鱼......
我最喜欢的是珊瑚和小丑鱼。
珊瑚虫是海底花园的建设者，建成了很多各种形状，有的像花朵、有的像扇子、有的像树枝，有的像树叶，还有的像牛肚......小丑鱼是海底花园环境保护者，它们清理珊瑚身上的垃圾和小虫子，它们是最好的朋友。
小丑鱼说:“好痒痒啊！”
珊瑚说:“我帮你挠痒痒吧！”
小丑鱼说:“谢谢你，那我帮你清理身上的虫子吧！”
珊瑚说:“谢谢你。”
有的时候，珊瑚们会亲切的聚在一起，探出头来，看看外面的世界；轮船也会发出“呜——呜——呜——”的声音，给珊瑚和小丑鱼打招呼。
大白鲨神气的游来游去，“别看你是大王，还有比你更加厉害的。”
炮弹鱼跑得快，有比你跑的更快的。
......
海洋动物真是很美丽呀！
【原稿：
我们来到了海洋馆，那里面有许多许多珍贵的海洋动物，有珊瑚，有炮弹鱼有海狮，有柠檬鲨、大白鲨和豹纹鲨，还有蝴蝶狮子鱼......
我最喜欢的是珊瑚和小丑鱼，因为珊瑚虫是海底花园的建设者，有很多的形状，有的像花朵，有的像珊瑚礁，有的像扇子，有的像树枝，还有的像叶子......小丑鱼是海底花园环境保护者，它们清理珊瑚身上的垃圾和小虫子，小丑鱼和珊瑚是最好的朋友，小丑鱼经常在珊瑚里面捉迷藏、睡觉。
小丑鱼说:“好痒痒呀！”
珊瑚说:“我帮你挠痒痒吧！”
小丑鱼说:“谢谢你，那我帮你清理身上的虫子吧！”
珊瑚说:“谢谢你！”
有的时候，珊瑚会亲切的聚在一起，探出头来往外看看轮船，轮船也会发出“呜——呜——呜——”的声音，给珊瑚和小丑鱼打招呼。
第二天修改：大白鲨别看你是大王，还有比你更加大的。
炮弹鱼很漂亮，有比你更加漂亮的。
海洋动物真是很美丽呀！295】
（爸爸：老师费劲了脑筋，家长找通了关系，孩子们到龙门海洋馆玩了一天，观赏了海洋动物，练习了数学教材上的认识人民币，现场作画写生，鱼类知识竞答，又得到了礼物，体验了生活。很好的活动。统一命题博文展和画展，加强了书与生活的联系，增加了学习知识的兴趣。这篇博文就以自己喜欢的珊瑚和小丑鱼展开了故事，观察详细，联想丰富。很好！能被校讯通推荐，因为是真实生活的体验，字里行间包含了一种真实的情感和童趣。）
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