留学群专题频道清明节教案栏目，提供与清明节教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
06-10
下面是留学群精心收集整理，为你带来的清明节清明活动教案。老师都需要为每堂课准备教案课件，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。要知道好的教案课件，是能让课堂教学效率大大提升不少的。更多信息请继续关注本网站！
一、教学目标
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界
二、教学方案：
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动地点安排：东方明珠小公园
3、春游活动跟班教师安排
每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。
三、教学计划：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍
不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
(二)文明教育：
1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在
自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。
(四)活动流程：
1、8：40集中清点人数。
2、到地点，班主任再一次清点人数。
3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回
4、回到教室讨论交流，教师总结活动。
活动目的
1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程
1、教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）
②师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”...
03-28
清明节作为我们国家的传统节日，已经有多年的历史了。我们需要让大家都了解清明的节日，特别是小朋友们。下面是由留学群编辑为大家整理的“幼儿园清明节教案（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
活动目标：
1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。
2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。
活动准备：青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。
活动过程：
1、4月4日清明节
--4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节）
--遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解）
--原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？
（幼儿将节日图示进行分类）
--形成概念：中国节日、世界节日
--清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别）
2、清明节你去了哪里
--清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程）
--看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？
--分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）
--清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？
（交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候）
3、清明节的食物
--清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案）
--请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案）
--（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味….…
--品尝青团，知道青团是清明节的食物。
--结束教学活动。
活动目标
1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。
2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备
1、白纸
2、线
3、彩笔
活动过程
1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。
教师介绍：
4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。
2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。
教师介绍：清明节天气变...
03-24
清明作为我国自古以来的传统节日，已经有两千多年的历史了，作为幼儿园教师，要让小朋友们，认识并感受清明。下面是由留学群编辑为大家整理的“幼儿园清明节教案精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、参与节日游戏。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在1949年在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
9 放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
一、设计意图
在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！
二、活动目标
1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；
2、知道清明节的由来；
3，扫墓时应该注意安全事项。
三、活动预备
展示有关清明照片
四、活动进程
（一）看图讲讲
教案是教师为有效开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教科书的要求，以及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是由留学群编辑为大家整理的“最新幼儿园清明节教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一、活动目的
1、通过主题教育活动，让幼儿认识清明，知道清明节的由来、习俗等；
2、通过节日习俗的了解，让幼儿追念革命烈士的高贵品质，埋下感恩的种子，树立长大建设祖国的远大理想；
3、通过踏青、放风筝、荡秋千等户外活动，了解清明节的传统风俗，锻炼身体，愉悦身心，感受春光无限好的意境。
二、活动内容主题教育活动：这就是清明
通过主题教育活动，让孩子们了解中国的传统节日——清明。
以大班教育活动为例
课前准备：
电脑课件，各种图案的彩蛋（或者图片）、每名幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、卡纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
三、活动流程
1、内容导入
可以通过视频、图片、故事等方式导入。
《清明》
杜牧 〔唐代〕
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
师：孩子们，这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？
2、主体部分：认识清明
通过视频，让孩子知道清明的由来、主要的习俗和蕴含的精神。
老师：请孩子们根据看过的内容及以往的经验，自由发言，一起说说自己知道的清明节。
师：清明节有一个很重要的内容，便是扫墓祭祖，既是怀念已经逝去的长辈，也向保家卫国的英雄们表达敬意、感激和追念。
请幼儿说说他们知道的英雄人物。
师：没错，他们都是我们应该感谢和学习的了不起的人，正是因为有了他们的付出与牺牲，才有了我们今天的幸福生活，所以在这个特别的日子我们也一起为他们送上一份思念吧。
3、延伸部分：手工
（1）手工菊花
略
（2）画彩蛋
让孩子拿出事先准备好的鸡蛋，画上自己喜欢的图案吧。
4、碰鸡蛋
在我国民间，有清明节吃鸡蛋，碰鸡蛋的习俗，我们的老师也带宝贝们一起玩转“蛋宝宝”吧。
碰鸡蛋：提前请爸爸妈妈在这一天给孩子们准备一只蛋，宝贝们分别找对手，进行碰蛋的小游戏。我们可以评出金蛋、银蛋哦。
当然，如果幼儿园有条件，我们还可以带孩子们出门扫墓、踏青，下一次与大家一起分享园外活动方案。
活动目标
1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。
2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备
03-02
经过留学群小编精心整理，推出清明节清明活动教案，大家不妨来参考。希望你能喜欢。成功需要不断的打磨和磨砺，教师写好教案，才算是为上课做好了精心的准备。教案可以让老师明确进行教学活动的思路。
目标：
1、感受大自然的美景，发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化。
2、体验春游的乐趣。
准备：
活动组织——可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。（3-5个家庭为宜）
活动场地——针对小班幼儿年龄小、运动量小的特点，选择比较近的公园、农田或采摘园。（活动时间以半天为宜）
生活用品——穿舒适的运动衣、运动鞋、给幼儿准备一个双肩背的包（内装少量水、面包、纸巾）、照相机、医用包。
过程：
1、提前选定活动地点，提前一天和幼儿商量活动是所需的日用品并共同准备。
2、活动前和幼儿制定一些活动时应该注意的事项。如：跟随大人不乱跑、不采摘花草（采摘园除外）、和朋友之间不打闹......
3、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风，在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子们在与花花草草的亲密接触中，感受春天在这儿！
4、休息时间爸爸妈妈还可以和孩子做游戏，如：击鼓传花、山上有个木头人等。亲子郊游不仅让孩子们感到快乐，增长了知识，同时大人们也仿佛回到了久违的童年。
教案前言：清明节是最适合踏青的时节了。这个时代的田野开始变绿。路边的树木也开始变绿了。小朋友的心里也暖和了。因为春天来了，春姑娘将色彩洒下了大地。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的到来就是象征着春天的到来，让幼儿进一步了解清明节。
教案目的：1、学会观察和总结春天的绿色；
2、让幼儿学会踏青的意义。
教案准备：图片。绿色皱纸，固体胶
教案过程：1、感受春天的景色，引发对小草和小花的关注
教师：春天到了，你们看天里的花和地理的小草都怎么样了？你们喜欢小草吗？
2、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手。小脚或鼻子亲亲小草和小花，摸摸小草，和小花做游戏号码？
（幼儿是怎么与小草小花做游戏的？教师进行观察）
3、分享交流
幼儿一起讨厌：玩玩小草的特征和感受
4、爱护草地和花草，树立初步的环保意识
教师：我们在草地上玩，快乐又安全，还能让身体健康。你们说草地是不是我们家的朋友，草地也是小动物们的好朋友。
一、指导思想
清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
二、活动...
01-08
真正的教师，总是用欣赏的眼光看待自己的学生。教案是老师在工作中需要提前准备好的文稿，手写教案可以让教师更好地梳理教学知识，如何将自己的想法在教案中清晰地展现呢？以下由编辑收集整理的《清明节幼儿教案范文》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一、设计意图
在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！
二、活动目标
1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
三、活动准备
清明上河图复制品、有关清明照片。
四、活动过程
（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？
小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？
小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？
4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是……，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
（二）看看找找，感知清明。
1、现在我们处在什么季节？
2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
3、从文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的`节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
（三）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？
2、幼儿欣赏《清明上河图》。
3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）
4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
五、活动结束
1、评价
2、总结
教育目标
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日...
01-04
没有爱心的教育不是教育。作为一名兢兢业业的老师，通常都需要借助教案来辅助教学，写教案的时候要取其精华，去其糟粕。我们该怎样去写蕴含教育理念的教案呢？留学群特意为大家收集整理了“清明节幼儿教案”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、山林在燃烧的图片或影像
2、引起山林火灾的图片或影像
3、山林火灾引起严重后果的图片或影像
活动过程：
一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。
1、什么是山林火灾？2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾？
2、山林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾？
（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小百科：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，最具有毁灭性的后果。森林火灾不但烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的繁殖能力，引起土壤的贫瘠并破坏森林涵养水源，甚至会导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长久的进展。
活动目标
1、知道清明节的来历以及一些习俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动过程：
导入：
师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!
A：春天，万物复苏，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季节。
A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，
B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?
B：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!
A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。
1、出示《清明》古诗FLASH
A：同学们，你们知道...
12-17
留学群主题阅读推荐：“清明节教案”。
一个好的教师，是一个懂得教育和教书的人。当教学进度出现严重滞后时，就需要拟定一份教案，教案编写工作是增强教师业务水平，提高教学质量的一种方法。我们该从哪些方面评判一个教案是否优秀呢？留学群小编为此仔细地整理了以下内容《清明节幼儿教案》，请继续阅读本文相关内容！
活动主题：清明节扫墓活动
活动时间：4月4、5日
活动地点：中山公园
活动目的：
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4、体验明显的季节特征。
参加人员：4月4日小小班、小班幼儿4月5日中、大班以上幼儿
一、活动准备：
1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；
3、音响准备（石龙文化站提供，园长联系）；
4、联络电视台（园长联系）
5、活动音响监督、音乐准备（李旋老师）
二、活动程序：
1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园；
2、到达目的地，整理队伍；
3、清明节扫墓程序（活动主持人：许亚菲）
第一项：唱国歌
第二项：向革命烈士默哀
第三项：敬献花圈
第四项：请园长讲话
第五项：奏国际歌
第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花
三、注意事项
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
四、活动所需材料：
材料及数量
胶卷1卷\方形纸巾\（红、黄、绿）色10包\大呼拉圈1个\铁丝10米
小百科：扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男清明祭祖，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就流传了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。一直到唐朝才开始盛行。而南方很多地方在冬至扫墓，如上海、杭州、福建莆田、德化、永春、安溪、广东潮汕、海南、昆明等地方，福建其他地方风俗各异，扫墓时间并不统一。
活动目的：
1、了解清明节的'来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长...
12-06
一个好老师就要负责任地上每一节课，作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以保护学生参与课堂活动的积极性。我们怎么才能写出一份优秀的教案呢？你可以读一下我们整理的清明节幼儿教案范文，更多信息请继续关注本网站。
甲：汤山城镇团委、汤山城镇关工委、汤山城镇中心幼儿园祭扫烈士墓主题活动现在开始
乙：第一项：出旗(敬礼)
甲：第二项：唱队歌，由大队文娱委员周晓楠指挥
甲：清明的风很柔很软
乙：轻轻地清扫着烈士的陵园
甲：清明的雨很凉很甜
乙：轻轻地清洗着英雄丰碑的容颜
甲：清明的小草很绿很嫩
乙：吐一份新绿，表一份心愿
甲：清明的黄花很素很淡
乙：献一个花圈、诉万语千言
甲：烈士墓前悼英魂啊
乙：无限哀思、情怀无限
甲：第三项：敬献花圈。首先由镇团委、镇关工委向烈士墓敬献花圈
下面请汤山城镇中心幼儿园向烈士墓敬献花圈
乙：第四项：默哀默哀毕
甲：搏斗的身影依然清晰
乙：昨日的炮声仍然轰响
甲：风浪里舍生忘死
乙：危难中奋勇争先
甲：一个个高大鲜活的形象
乙：一个个震撼心灵的画面
甲：啊，经历血与泪的洗礼
乙：经历生与死的考验
甲：不忘血染的岁月
乙：珍惜宝贵的今天
甲：第五项：请汤山城镇关工委，退伍老干部刘爷爷为大家介绍王兆明烈士的生平事迹。
甲：英雄的精神光照千秋
乙：烈士的业绩永世相传
甲：学习英雄的无私无畏
乙：我们传递着爱的温暖
甲：学习英雄的不屈不挠
乙：我们知难而上勇登攀
甲：第六项：请汤山城中心幼儿园五一中队的四名孩子代表全体少先队员向革命烈士献词
甲：英雄的生，正气凛然
乙：英雄的死，重于泰山
甲：为了国家的统一和团圆
乙：哪怕枪林弹雨、冲锋在前
甲：为了人民的幸福和安全
乙：哪怕粉身碎骨、无悔无怨
甲：第七项：全体少先队员向烈士敬献花束
甲：清明的风是祈祷
乙：祈祷烈士安详长眠，笑留人间
甲：清明的雨是眼泪
乙：春雨洒洒泪绵绵
甲：我们肃立在纪念碑前
乙：重温着烈士的遗言
甲：英雄是人民心中永恒的丰碑
乙：共和国永远永远把您怀念
(第二环节)新生入队
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航幼儿园少先大队清明节扫墓主持稿。
甲：成为一名光荣的少先队员，是每个少年儿童的荣耀和梦想
乙：今天，在这个神圣的地方，特殊的时刻，汤山城中心幼儿园少先大队将迎来一批新队员。
清明节将至，在这个重要的日子里，为了让孩子们进一步了解清明节，我们应该为孩子们做好清明节教案。下面是由留学群小编为大家整理的“幼儿园中班清明节教案反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。
2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
3、尝试根据古诗情境进行绘画。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。
活动过程：
一、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》
师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？
二、按节奏吟诵《清明》
（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。
（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。
三、根据理解绘制图画
幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图。
四、交流欣赏
幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。
教学反思：
应该注意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，让孩子想参与主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标。
活动名称：
传统节日——清明节。
活动前言：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！
活动目标：
1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
活动准备：清明上河图、有关清明照片。
活动过程：
一、猜猜讲讲，理解四季轮换
1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么？
小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
2.演示画面二，现在，你们又想到了什么？
小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春...
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